河南高中引发争议：学生踩父母背上学，感恩还是伤害？

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假期余额不足了，不过庆幸的是，我们已经早早回到武汉，这次出行路上没有堵车，回来也是畅通无阻。

刚刷到一个特别奇葩的新闻，本以为国庆节期间发生的，后来才知其实是国庆前一天的事了。

河南郑州中牟县一中学举办“感恩教育”活动遭投诉，“感恩教育”是好的，为啥会遭投诉？

事情是这样的，这项活动中家长们被要求跪成一排，之后学生被蒙着双眼，在众人的搀扶下，从家长们的背上一一踩过。

活动现场配有抒情背景音乐，视频里传来“走吧！走吧！往前走吧”的喇叭声。

活动寓意，父母艰难托举孩子，孩子当努力学习，才能对得起家长的托举。

有女生摘掉眼罩才发现，跪地的是自己的父母，当场就哭了......

据中牟县教育局的值班工作人员的反映，有学生对这项活动进行了举报，并且已经将此事反馈给了领导。

由于网友的质疑，10月6日学校发布情况说明，并表示这是个别班级在取得家长同意后，才举行的“感恩教育”拓展活动，因具体细节考虑不周，造成活动开展过程中出现不当形式，引发部分媒体和网民误解，在此表示歉意。

起初我也很诧异，纳闷这样的活动竟然有这么多家长支持和配合。

有网友透露，其实家长们最初并不清楚有这样的活动，学生和家长一开始只知道节前有家长会。

也有网友称，自己是从该校毕业好几届的学生，他们那届也搞过类似的活动，但是让男同学趴地上，而且没这么大的阵仗。

此情此景，怎么与我们举国欢庆的氛围是如此格格不入？

学校认为，这场“感恩教育”拓展活动遭到了部分媒体和网友的误解，可我并不这么认为，我认为真正曲解的是学校自己。

虽说教育孩子学会感恩，让他们理解父母的辛苦和不易十分必要，但也没必要以这样的形式来教育学生吧？

用一场看似感人、实则冰冷的仪式，不仅曲解了感恩的意义，也是在把家长/学生当道具，践踏家长/学生的尊严。

教育是教学生尊重，而不是教他们践踏。如果老师们这一点都搞不清楚，那还当什么老师？

靠一次形式主义，就能教会学生感恩吗？显然不能。

哪怕在“感恩教育”活动上，学生们都热泪盈眶，甚至哭得稀里哗啦，回家该咋样，还得咋样。

感恩父母、感恩学校、感恩社会，这些都是藏在日常生活的点滴中。但日常中，不少家庭或者学校可能并不太注重这些，而是更加注重分数。

真正感恩父母的孩子，是会发自内心的尊重和关爱父母，是会体谅他们的辛苦和不易。

当然，我并不反对学校举办各种各样的活动，我只是想说，学校举办活动也应该秉持“以人为本”的思想，这样才是对学生最好的教育。

学校应该举办什么样的“感恩教育”活动才算是以人为本呢？

• 从“仪式感”走向“生活感”

感恩教育不需要舞台灯光，也不需要催泪音乐。

它可以从生活中的小事做起，比如：

感恩日志：让学生每天写下三件值得感恩的小事，哪怕是一句早安、一顿饭、一句提醒；

家庭互访日：让孩子们邀请父母参观校园、看看他们的学习状态，也让家长了解孩子在学校的努力；

家务体验活动：让孩子亲身体验父母的辛劳，比如洗衣、做饭、买菜，亲手做一顿饭给家人。

这些方式更能让孩子在实践中体会“感恩”的分量。

• 从“情绪共鸣”走向“情感共育”

感恩教育不是让孩子哭，而是让他们懂得“换位思考”。

学校可以设计这样的活动：

我来采访你：让学生采访自己的父母或长辈，了解他们年轻时的奋斗故事。

时光信箱：学生给未来的父母写一封信，说出此刻最想表达的感谢或歉意。

三分钟拥抱：不是舞台表演，而是一个真心时刻，让孩子与父母静静拥抱，不需要话语，不需要观众。

简言之，教育的意义，从来不是制造泪点，而是让孩子学会理解、共情与担当。

当“感恩”被设计成一种舞台表演，当泪水成了考核指标，教育就已经偏离了本该有的温度。

真正的感恩，不需要蒙眼，不需要跪地，更不需要踩在谁的背上。

它藏在一句“爸妈辛苦了”，藏在孩子自己洗的第一碗碗筷，藏在一次真心的拥抱。

当学生学会感恩，也就学会了成为一个温暖的人。

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菊以高洁会渊明，吾以文会友。曾是多年医学编辑的我，现为两只小棉袄的妈妈，每天努力码字，只愿为千万家庭带去专业、有趣、独特的教育观点。原创不易，你的认可是我坚持下去的动力。

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