大学首批入党，多属这三类！看看您孩子是否具备

大学首批入党，多属这三类！看看您孩子是否具备
前几天送孩子去学校报到，校门口的迎新点上，除了“欢迎新同学”的牌子，还有块红底黄字的“党建咨询处”特别显眼，围了不少问情况的家长和学生——有妈妈拉着老师问“孩子刚上大一，啥时候能申请入党啊”，也有爸爸琢磨“听说首批入党的都是好学生，咱娃能赶上不”。其实咱们当家长的，也不是盼着孩子拿个“党员”头衔当光环，主要是知道大学里能先入党，说明孩子在思想、能力、态度上都走在了前面，将来不管是继续读书还是找工作，都能更稳当。不过首批入党名额确实金贵，不是光成绩好就行，通常是这三类学生更容易拿到“入场券”，您也对照看看自家孩子有没有这些特点。

1. 主动“靠上去”的：早提交申请，积极跟着学
大学里入党，“主动”绝对是第一块敲门砖，那些首批入党的学生，大多是刚入学就把“入党”这件事放在了心上，不会等着老师催。比如有的孩子开学第一周就去问辅导员“怎么写入党申请书”，弄明白要求后，认真写完交上去；学校组织的入党积极分子培训班，不管是周末的课还是晚上的学习会，从不缺课，笔记记得工工整整，还会主动跟党支部的老师交流自己的想法。
这不是说“早交申请就能上”，而是高校入党流程里，“思想觉悟”和“主动性”本来就是重要考察项——教育部在高校党建工作要求里明确提到，要优先吸收“政治立场坚定、积极向党组织靠拢”的学生。那些迟迟不行动，等别人都成了积极分子才想起写申请的，自然就错过了首批机会。您要是跟孩子聊，不妨问问他“学校的党建宣讲会去听了吗”，要是孩子能主动说“我已经准备写申请书了”，那就算踩对了第一步。
2. 学业、能力“双在线”的：成绩不拖后腿，还能扛事
别以为只要态度积极就行，首批入党的学生，几乎没有成绩“拉胯”的，大多是专业排名靠前，至少没有挂科记录——毕竟大学里考察党员，“又红又专”是基本要求，学习能力也是综合素质的一部分。比如有的学院明确规定，入党积极分子的绩点得在专业前30%，要是成绩跟不上，就算再积极，也很难进入首批考察名单。
除了成绩，“能扛事”也很关键。这些学生往往不是闷头读书的“书呆子”，要么是班里的班长、团支书，帮老师收作业、协调同学矛盾，把班级事务打理得井井有条；要么是学生会、社团里的骨干，组织个迎新晚会、学科竞赛，能把事情办得妥妥帖帖。就像我邻居家孩子，刚上大一就当团支书，组织同学搞“红色读书会”，还帮挂科的同学补课，后来首批入党公示里就有他——老师都愿意推荐这样“既能学好，又能服务同学”的孩子。
3. 踏实“做实事”的：愿意吃亏，能沉下心服务
还有一类学生，可能不是最外向的，成绩也不是顶尖，但胜在踏实肯干，愿意为大家做实事，这类孩子也特别容易被党支部注意到。比如学校组织疫情防控志愿活动，别人嫌早起、嫌麻烦，他却主动报名去校门口测体温、帮隔离的同学送物资；周末社区搞垃圾分类宣传，他能跟着居委会的人一起发传单、讲知识；甚至班里同学电脑坏了、搬东西缺人手，他都是随叫随到，从不计较有没有“好处”。
高校党建里常说“党员要发挥先锋模范作用”，这种“看得见的行动”比空喊口号管用多了。比如有的学校会记录学生的“志愿时长”，首批入党的学生，大多志愿时长比同龄人多不少；还有的党支部会找同学“民主测评”，那些平时愿意帮人、做事靠谱的学生，票数往往很高。您也可以跟孩子说，不用刻意“表现”，但平时多帮衬同学、多参与集体活动，这些小事积累起来，就是入党时的“加分项”。
其实咱们也不用逼着孩子非得争“首批”，毕竟入党是个长期的过程，更重要的是孩子能在这个过程里学会责任、学会付出。要是孩子有这方面的想法，咱们可以多跟他聊聊“怎么才能帮到别人”“怎么把学习和服务结合起来”，比单纯问“能不能入党”更有用。毕竟能先入党的孩子，靠的不是运气，而是平时一点一滴的积累——您说是不是这个理？