当学霸最急需培养的能力：三个字！

这三个字就是：执行力

可能很多家长看到这里会不认同， 因为大家可能觉得学霸一定是"打小就聪明"、"老师一点就会"、"上课不听讲也考高分"的。

其实真正的学霸是”不用说就去做“的，或者是“不用督促就能认真完成的”。执行力就是用持续的行动来战胜内心惰性的能力。

每个孩子的智商确实不同，但是智商影响的是你是否能成为爱因斯坦，影响不到你成为班级前三的学霸。

执行力不是家长督促孩子才去做，而是任务下达给孩子之后，孩子自己尽全力去做（不努力的执行只是假努力磨洋工浪费时间）。

我任教十几年，也接触了上万个孩子，都是跟我上课的孩子，有的一个月提了二十分，有的一点进步没有，没进步的孩子我在他们身上看到了几个同样的表现：

第1：写完作业从不关心对错，更不额外做点题，糊弄完就不管了。

第2：考完试，从不分析试卷，老师讲完了，卷子就不知道扔哪去了；

第3：写作业前拖拖拉拉，一会吃饭，一会上厕所，一会发发呆、愣愣 神；

第4：没有明确中高考目标，每个学期，每次考试也都没有明确的目标；

第5：非常懒，不多写一个字，不多做一道题；

第6：懒，凡事只求差不多，老在小地方出错，每次都安慰自己说，哎呀，只是粗心，我下次注意，结果下次还错；

第7：不懂得换位思考，不懂得父母的累，不去体谅父母，总是自以为是，天天凭什么，为什么。

为什么这些孩子缺乏执行力？

最普遍的误区是把“知道”等同于“做到”：

知道熬夜有害，但还是刷手机到深夜；知道预习很重要，但总是等到上课才翻书；知道该复习了，但总觉得"还有时间"。这就是为什么跟我学的孩子都用我的"学习方法"，但有些孩子没有效果。

更深层的原因在于心理障碍：

完美主义导致我们迟迟不敢开始,害怕做得不够好;即时满足感的诱惑让我们难以抵抗手机、游戏的吸引;对失败的过度担忧让我们迟迟不敢行动。这些心理因素综合作用,让很多人止步于"知道"的层面。

如果你家的孩子缺乏执行力该怎么办？

1、先从小习惯开始

比如：每天早上到教室第一件事拿出昨天的笔记复习,课间花3分钟整理笔记。这些看似微不足道的行动,累积起来却能带来质变。

2、优化学习环境,让执行变得更容易

学习前先把书桌整理好,把手机等干扰物放在看不见的地方,在固定座位上只放学习用品。当这些成为条件反射,就不会每次都需要意志力的对抗了。

3、建立即时反馈机制也很重要

可以用学习日志记录每天的完成情况,在计划表上画√标记已完成的任务,找同学互相监督。看到进步的证据,才能持续保持动力。

4、养成合理分解任务的习惯

比如"复习物理"这样笼统的任务,要具体化为:整理本章重难点、完成基础题、梳理知识框架等小目标。任务越明确,越容易付诸行动。

不要给孩子太大压力。可以从最基础的任务开始:每天及时完成作业,课前准备好学习用品,睡前写好第二天的计划。等这些小事变成习惯,再逐步加入新的任务。

文章来源：柴森物理、南京择校

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