礼、乐、射、御、书、数
这套名为“六艺”的课程体系
藏着君子养成的奥秘
由儒家文化发扬光大
让我们透过六件文物
重温这门古老的通识教育课
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礼的典范
铭刻于商周时期的青铜器里
三千年前的青铜鼎上
庄严的兽面纹与器内腹壁的铭文
刻画了古代社会“敬天法祖”的礼仪制度
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乐的规制
回响在数百年前的编钟律动声中
铸造于公元1713年的编钟
至今仍乐音流转
其严谨的律制与规制
让我们想见古代雅乐中和、庄重的气象
感受音乐如何教化人心、泽被社会
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射的演变
浓缩在掌中的竞技智慧
一件明代贯耳小壶
将射箭之术化为宴饮间的优雅游戏
从弓马竞技到投壶为乐
不变的是对专注力与风度的锤炼
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御的场景
定格在绢本上的行程
作歌丘陵图生动描绘了
孔子周游列国的历史一幕
孔子乘坐牛车
弟子们徒步随行
右侧是前来迎接的鲁国使者
与豪华马车车队
“御”不仅是驾车的技艺
更是驾驭人生方向的智慧
纵然前路漫漫
掌握方向才能行稳致远
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书的传承
承载于笔尖的锋芒之下
精美的笔斗、笔管彰显高超技艺
曾写出科举考卷上的锦绣文章
书写不仅是思想的延伸
更是文明的接力
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数的哲理
蕴含于欹器的平衡
鲁国君王将欹器作警示之物
形象诠释“满招损,谦受益”的道理
被孔子升华为戒骄戒躁的处世哲学
中庸之道如水波动
在平衡中寻找人生真谛
这些跨越商周至清的文物
如同一位位无声的老师
将“六艺”的内涵转化为
可触可感的实物与场景
穿越两千余年
六艺为何依然拥有生命力?
因为这些文物所承载的
从来不只是技能:
礼,是规则与敬畏
乐,是和谐与修养
射,是专注与从容
御,是方向与坚定
书,是表达与传承
数,是逻辑与平衡
在快节奏的今天
这组古老的“通识课表”
依然为我们提供着
关于如何学习与成长的深刻启示
策划:胡国香
记者:高天
设计:姚锦声(实习)
统筹:冯筱晴
鸣谢:孔子博物馆
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