山东
济南黄河实验学校规范月第二期
规范是教育教学的基石，更是师生成长的阶梯。济南黄河实验学校2025-2026学年度规范月活动已进行至第二周，本周聚焦学生系列“作业展”。作业是学生学习成果的直观体现，更是规范习惯养成的重要载体。一份份字迹工整、步骤清晰、批语暖心的作业，成为校园里最亮眼的“成长答卷”，让“规范”从要求转变为看得见的行动。
本次作业展严格按照规范月计划推进。尤为动容的是，每份作业都附有教师的个性化批语——既有对解题思路的肯定，如“思考有深度，知识分析到位，可见你掌握得扎实！”“重点突出，思路清晰，相信这个知识点你一定学得特别棒”；也有对细节的提醒，如“单位标注要始终统一，下次注意会更完美～”“细节决定成败，计算务必仔细认真，注意观察细节”……字里行间既体现出对学生努力的认可，也实现了规范学习的精准引导。
翻开这些优秀作业，公式书写严谨、作文段落清晰、英语字母圆润整齐。它们不仅是知识掌握的证明，更是学生“规范学习习惯”的生动体现：课前认真预习、课上专注记录、课后细致完成，每一步都蕴含着对学习的敬畏；而教师细致的批改，则让“规范”有了温度，让学生在被肯定中更愿意坚持好习惯。
李老师
成老师
董老师
张老师
孔老师
张老师
谢老师
李老师
李老师
王老师
卞老师
张老师
李老师
李老师
王老师
马老师
吴老师
李老师
申老师
胡老师
王老师
李老师
刘老师
李老师
李老师
董老师
王老师
规范之路，步履不停。第二周的学生作业展，展现了黄河实验师生对“规范”的坚守与践行。接下来，规范月活动还将持续推进，更多精彩成果等待解锁，让我们共同期待师生们在规范中收获更多成长！
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