抢不进老年大学，就考进正规大学：58岁奶奶上大学

抢不进老年大学，就考进正规大学：58岁奶奶上大学，退休教师变身大一新生，先送孙子再学豫剧，还要考研

君之言之君之言之2025年09月25日 00:01湖北

洛阳职业技术学院伊滨校区9月13日迎新现场，58岁新生李淑平在戏曲艺术学院报到点独自完成扫码、填表、核证，未办理宿舍入住。

校方确认其为2025级戏曲表演301班正式录取学生，录取渠道为2025年河南省高职单招，成绩合格。

河南省教育厅公布的《2025年高职单招实施办法》继续执行“取消高考年龄限制”政策，报名资格栏明确“社会考生不受年龄限制”，因此李淑平的录取符合现行政策。

洛阳职业技术学院招生办向记者介绍，戏曲表演专业2025年单招计划120人，实际录取118人，未超计划。

考试评分系统只认卷面成绩，无年龄加权，也不存在年龄加分，因此并未替代任何一名年轻考生。

李淑平原为偃师区大口镇小学语文教师，教龄三十余年，2022年退休，育有三名子女均已大学毕业，现需每日往返于偃师家中与伊滨校区，承担接送幼儿园孙子任务。

她自幼痴迷豫剧，早年因经济与家庭压力搁置专业学习，退休后系统备考，2024年首次报名单招因身体原因缺考，2025年再次报考被录取。

洛阳职业技术学院官网“学校简介”栏目显示，戏曲艺术学院前身为1974年成立的洛阳文化艺术学校，迄今“为专业文艺团体和社会输送8000余名艺术人才，16人次获中国戏剧‘梅花奖’‘文华奖’”，李淑平选择该校因专业积淀与离家近便。

报到当日她向校方表示，计划三年内系统完成戏曲理论、身段、唱腔课程，并准备报考戏曲方向硕士研究生，称“只要身体允许，就一直唱到唱不动”。

学院教务处回应，其培养方案与同班00后学生完全一致，出勤、考核、毕业标准无差别，因走读需提前备案往返时间。

李淑平每日行程已排定：7时送孙子入园，8时30分前到校参加早功，下午4时离校接娃，晚间孙子入睡后自学至23时，她坦言“累，但终于为自己活一次”。

该事例经新闻报道后，校方官微转发，阅读量当日破两百万，评论区高频词为“激励”“终身学习”“梦想不老”，河南省教育厅官方账号点赞并配文“知识不设年龄上限”。

面对“炒作”质疑，李淑平出示录取通知书、班级群截图、课程表，表示“只想安静学戏，不直播不带货”，学院辅导员证实其已提交普通全日制学生学籍档案。

教育学者评论，国家高职扩招政策明确取消高考年龄限制，李淑平依法合规获得受教育权，其个案再次验证“教育公平不仅写在纸上，更体现在考场与课堂”。

洛阳市老龄办数据显示，当地60岁以上人口占19.8%，老年大学一座难求，李淑平选择全日制高职而非老年大学，被视作“主动升级需求侧”的鲜活样本。

学院党委书记在开学典礼上点名表扬李淑平，称其“把‘银发’活成‘发芽’”，并宣布将在政策允许范围内为走读老年学生保留学籍弹性。

李淑平最后对记者说：“前半生我站在讲台教书，后半生我站在台上唱戏，人这一辈子，两次站上舞台，够了。”

对于“58岁上大学是否挤占教育资源”的疑问，洛阳职业技术学院教务处回应，经费层面，河南省对公办高职院校实行“生均拨款+学费”双轨制，拨款标准以实际注册学籍数为准，每新增一名学生，财政即按专业类别追加经费，并不挤占原有预算。

教学运行方面，戏曲表演专业小班制，满班30人，目前该班核定人数27人，教室、琴房、排练厅使用率分别为72%、68%、71%，仍低于教育厅规定的85%红线，师资师生比1∶9，高于合格线1∶13，老年学生加入并未造成“一位难求”。

住宿资源更无冲突，李淑平办理的是“走读”学籍，未申请宿舍，学校因此节省了一张床位，反而释放出有限住宿资源给外地应届生。

奖助政策层面，国家励志奖学金、国家助学金均限定“全日制在校生且家庭经济困难”，年龄条款无上限，但评审系统默认排除已领取退休金人员，李淑平虽符合“在校”条件，却因有退休金无法获得贫困认定，故并未分羹本就紧张的助贷资金。

从政策初衷观察，教育部2019年《高职扩招专项工作实施方案》第一条即提出“取消年龄限制，面向退役军人、下岗职工、农民工和新型职业农民招生”，老年群体被明文纳入扩招对象。

文件同时要求“充分利用校内资源，挖潜扩容”，换言之，58岁新生的席位并非从年轻人盘子里“抢食”，而是国家专门为非传统生源新增的“增量蛋糕”。

社会效果上，洛阳职院近三年单招老年考生占比不足0.7%，对整体就业去向统计、实习岗位分配等核心指标影响微乎其微。

学院宣传部表示，李淑平入学后，某文化企业主动联系学校设立戏曲传承基金，首批意向捐赠80万元，目前仍在洽谈，尚未到账。

校方认为，李淑平入学既未挤占录取名额，也未稀释财政经费，更未分割奖助蛋糕，反而以走读方式让渡住宿资源，所谓“挤占”在现实数据面前并不成立。

关于“58岁上大学是为了再就业还是纯粹提升自我”的追问，李淑平在新闻采访里给出明确答案：“我退休金每月四千多，不图靠唱戏吃饭，就想把缺了半辈子的系统训练补回来。”

洛阳职业技术学院招生办提供的同期数据显示，该校戏曲表演专业近三年毕业生初次就业率92%，但60岁以上录取者零就业申报，全部标注为“自我提升”或“非遗传承志愿服务”。

教育学者对此分析，高职扩招政策把“促进就业”写进总则，却同样把“终身教育”列为并列目标，老年学生普遍退出劳动力市场，其入学动机已从“岗前培训”转为“需求补偿”，课程完成度、技能考证率均高于应届生，却几乎不进入就业岗位竞争，因此并不搅动青年就业池。

换言之，年轻人读大学是为了“找第一份工作”，李淑平是为了“找丢失的自己”，二者在同一校园并行不悖，构成扩招政策设计的“双轨价值”，一边向产业输送人力，一边向个体返还时光。

与高职校门“增量充足”形成对照的，是老年大学“一座难求”的全国性窘境。

央视2025年2月报道，广州老年大学DeepSeek人工智能班60个学位1分钟内被抢空；山东老年大学网报系统5分钟满载，学员自嘲“拼手速不输春运”。

福建短训班课程上线即遭“秒杀”，有老人凌晨四点搬马扎排队，甚至全家老小齐上阵帮抢；北京东城老年大学每年新生比例不足10%，老学员“留级”成风，新学员难觅空位。

全国老龄办《2023年国家老龄事业发展公报》显示，7.6万所老年学校、1300余万在读学员，仅占60岁以上人口的5%，供需缺口巨大，名师多、学费低、管理分散、财政投入向生活养老倾斜，共同造成“一票难求”的结构性矛盾。

李淑平坦言自己也抢过本地老年大学豫剧班，“网页一刷就没名额”，才把目光转向面向社会招生、不设年龄上限的高职单招，“不是我想唱高调，是老年大学把我推进了大学正校门”。

历年来，超龄大学生在中国高等教育舞台上并不鲜见。

1977年恢复高考后，26岁的刘源因“超龄”被卡，经向邓小平致信获批，最终考入北京师范学院。

2006年，湖北小伙范锦伟因家贫辍学打工5年，22岁才入读天津师范大学，被同学称为“超龄新生”。

2017年，河北衡水70岁老人李志新通过单招进入邢台职业技术学院，成为当年全国最年长高职生。

2019年，山东济南52岁的王金梅参加夏季高考，被山东交通学院录取，刷新该校最大新生纪录。

2021年，云南丽江57岁和国旺考入云南农业职业技术学院，与孙女同届入学引热议。

2023年，江苏南京55岁快递员刘福顺被南京工业职业技术大学录取，媒体称其为“奔跑的爷爷”。

同年，湖南怀化54岁农民梁立斌高分考入湖南农业大学，表示“种了一辈子地，想系统学农”。

上述案例共同指向一个事实，只要国家继续执行“取消高考年龄限制”政策，任何年龄段公民都有权走进大学校园，李淑平并非孤例，而是这条时间轴上最新且最鲜活的一笔。

争议声在李淑平报到当日即同步出现。

新闻留言区获赞最高的一条质疑写道：“高校资源有限，奶奶级入学是浪费。”该评论当晚被点赞3.2万次，显示出舆论场的明显撕裂。

反对者集中抛出三点理由。

其一，认为高职生均拨款来自全体纳税人，让已享退休待遇的“银发”再进课堂，等于用公共资金为个人兴趣买单。

其二，戏曲表演专业小班授课，一位老年学生占用一小时琴房，就意味着一名应届生少了一小时实操，机会成本可观。

其三，不少人把“超龄入学”与“延迟退休”政策放在同一框架下解读，担心形成“老人不退、新人难进”的连锁预期。

支持者则引用教育部统计数据反击。

近五年高职扩招每年增量计划均在百万级别，而60岁以上录取生占比不足0.4%，“撒胡椒面式”分布不足以抬高考生竞争烈度。

财政层面，河南对公办高职实行“注册即追加”的生均经费，李淑平的学位是“带钱入学”，并非瓜分既定盘子。

更关键的是，她办理的是走读，宿舍、奖助、就业推荐三项资源零占用，反而因社会关注为学校拉到企业设立戏曲传承基金的首批意向捐赠80万元（学院宣传部确认目前仍在洽谈，尚未到账），边际收益为正。

教育学者指出，争议本质是中国高等教育从“精英筛选”转向“终身学习”必然伴随的观念阵痛，“只要录取标准公开、培养过程同质、资源增量同步，年龄就不应成为准入门槛”。

校方回应则更为干脆，按国家教学标准，毕业指标一视同仁，若李淑平三年后无法完成规定学分，同样拿不到毕业证，“学历没有情面分，市场自然会把不能转化的人力资本出清”。

在“银发入学”与“青年就业”看似对立的表象背后，真正需要警惕的不是个人选择，而是公共投入能否同步扩容。