安徽
为进一步深化幼儿园保教质量，科学规划新学期教研工作方向，全面提升教师专业素养与教育教学水平，合肥市直属机关幼儿园总园组织全体教师召开了以共谋班级阅读活动实施方案教研活动。
在“班级阅读活动实施方案”议题上，教师们就如何进一步优化特色活动、丰富幼儿参与度、提升教师观察与指导的有效性等问题各抒己见。大家一致认为，应给予幼儿更多自主探索和参与的空间，让特色真正成为发展幼儿兴趣特长的主要途径。
在介绍完班级的特色主题活动后，教研组长杨瑜通过抛出一系列关于班级特色活动的开放性问题，引导教师深入了解活动开展的核心内容，教师们展开了深入的讨论，整个研讨活动在愉快的氛围中有序推进，助力教师们对班本特色课程开展的核心内容有了更深入、更全面的认知。
活动的最后，党支部副书记、总园执行负责梁晓燕对本次教研活动做总结她从从“美”“细”“实”三个维度，对后续工作提出几点方向：通过创设环境，让幼儿直观感受阅读之美；针对幼儿认知特点，对照《指南》细化阅读指导，提升观察力、倾听及表达力；将阅读与生活结合，助力幼儿全面发展。
教研是幼儿园发展的生命线，是教师专业成长的阶梯。此次教研活动，不仅明确了本学期教研工作的目标和内容，更激发了全体教师参与教研的热情，营造了浓厚的学术研讨氛围。幼儿园也将凝心聚力，创新教研模式，以实际行动落实教研真问题，促进教师的专业成长。
（阎妍）
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