北京
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□蒋璟璟
近日，长沙长郡斑马湖中学有学生通过“问政湖南”反映，该校高一、高二等部分班级有“私装监控”的现象。对此，长沙市教育局回复称，学校确实存在个别班级自行安装监控的情况，已责令立即拆除设备。 （澎湃新闻）
教室里安装监控摄像头，无异于将学生们置于全透明、被窥视的境地，没有任何隐私、没有任何个人空间。学业的高压，叠加“被人盯着看”的不适，整体气氛之压抑，师生、同学之间相处模式之诡变，可想而知。
在教室安装监控，也许可以罗列出种种好处，比如敦促学生不要打闹、倒逼其遵守纪律专心学习等。但是，相比于此举所带来的“毒化师生关系”“侵犯人格权利”等深层次恶果，两相比较，孰轻孰重，一目了然。需要说明的是，说到底，监控设备应该视作一种“安防工具”，而不适合滥用为优绩主义思维下的管理工具、效率工具。不管是班主任在教室装监控敦促学习，还是老板在办公室装监控打击“摸鱼”，都是不可接受的危险越线。
给学生留一丝喘息之机，不要让教室成为让人望而生畏的所在，该拆的摄像头要拆，该有的边界感要重拾起来。
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