最高38倍！近20所985，本研倒挂！

金秋九月，新学期如约而至，全国各大高校也陆续迎来了2025级新生。近日，山东大学官方发布的2025级新生大数据显示，今年学校共录取研究生10543人，本科生10391人——研究生招生阵营首次以152人的微弱优势“逆袭”本科，完成建校以来的历史性“倒挂”。

截图自齐鲁晚报官微

本研倒挂，正逐渐走向普遍。近年来，越来越多高校的研究生规模反超本科生，去年有兰州大学官宣在校研究生总量首次超过本科生总量，之前更有“北京硕博毕业生人数首超本科生”的话题霸榜热搜。华中科技大学教育科学研究院副教授彭湃对此表示，“本研倒挂”在国内大学，特别是以研究型为导向的大学中，必将成为一种趋势。

“研本比”，即研究生与本科生的比值。它不仅直观体现了高校研究生与本科生的相对规模配置，也在一定程度上映射出科研创新在其整体办学定位中的权重与走向。本文对“双一流”高校（不含军事类院校）研本比进行了统计，概观“双一流”高校各层次学生的招生规模情况。其中，有近20所985高校的研究生数超越本科生数，实现“本研倒挂”。

这些高校，进入“研时代”

研究生教育作为培养高层次人才的重要渠道，一直以来在科技创新和人才储备方面发挥着关键作用。当前，本研倒挂也不再是顶尖名校的专属标签，越来越多高校正加入这场“换挡”大军。

结合最新研本比统计数据可以发现，中国科学院大学以38.04的研本比遥遥领先，其研究生规模相当于本科生的38倍以上。位列前五的其他四所学校——北京协和医学院、中国科学技术大学、清华大学、上海科技大学的研究生数量也都至少是本科生数量的两倍之多。

值得关注的是，中国科学院的“影子”格外拉长。上述5所高校中，3所都和其血脉相连——除了直属高校中国科学院大学和中国科学技术大学外，上海科技大学是中国科学院和上海市人民政府共同举办、共同建设的。视线南移，去年才获批成立、尚未跻身“双一流”序列的深圳理工大学，同样也由中国科学院与地方共建。该校今年新招收本科生360人，研究生423人，研本比来到1.18，充分体现出其“新型研究型大学”的定位特色。

中国科学院大学的研本比为何一骑绝尘？这与学校的人才培养模式和办学目标脱离不开。中国科学院大学的前身为中国科学院研究生院，因此学校从创办那天起就“倒着长”——最先诞生的并非本科，而是应中国科学院百余家研究所之需而设的研究生教育。2012年学校正式更名为中国科学院大学，2014年起才开始招收本科生，且每年仅招几百人。本科是菁英选拔赛，研究生才是“主力集团军”，其中博士生占比更是接近50%，堪称“每两人中就有一名博士”。

研本比为6.36的北京协和医学院，恰是“医学学制长、培养链深”的缩影。医学教育需要长时间的学习和实践，层层进阶动辄十年，高研本比遂成必然。学校依托分布在全国6省市的29个研究生培养单位，形成了多层次类型的人才培养体系。而在本科教育层面，作为我国最顶尖的医学院校，学校仅开设3个本科专业，其中药学专业还是2024年新开设的。

另一个值得关注的例子是中国科学技术大学。学校把“前沿科学＋高新技术”写进了基因，据2020年学校统计数据，84%的博士生来自于硕博连读，其中校本部理工类博士中的硕博连读比例更是高达93%——如此“贯通式”培养，不仅锁住了最拔尖的科研苗子，也顺势做大了研究生基本盘。

研究生人数超越本科，既反映出高校主动调整发展战略的考量，如强化科研力量、扩大硕博培养容量等；也折射出在高等教育普及化背景下，越来越多高校正向研究型方向转型。从“以本为本”到“以研为峰”，人才供给结构也正经历着一场深刻位移。

今年开学，多所高校又迎“研”潮

招生，是撬动研本比最直接的杠杆。早在2019年，兰州大学就宣布研究生年度招生人数已超过本科生。今年迎新季，各学校的“新生大数据”又在轮番刷屏——据不完全统计，仅“双一流”高校方阵里，已有至少44所≥1。一股“研”潮，正汹涌而来。

此次，南京大学以4113名本科生、9222名研究生的招生规模领跑，研本比高达2.24——招收研究生数量已是本科生的两倍多。如此高的研本比并非偶然，去年该校招生研本比就已突破“2”的大关，今年则是延续了这一招生趋势。

除南京大学外，北京航空航天大学、中国人民大学、南方科技大学、西北工业大学、中国石油大学（北京）等多所高校，今年的新生研本比不仅高于学校此前公布的在校生研本比，也超过去年招生研本比，呈现“步步高升”的态势。例如，据北京航空航天大学2023-2024学年本科教学质量报告显示，截至2024年12月，该校在校生研本比为1.20，而2024级新生研本比已达到1.80，2025级新生研本比更是升至1.98。

这场“竞速”早已冲出“双一流”围墙。2024年除了兰州大学外，浙江工业大学的研究生新生也首次超过本科生新生。上海海事大学在研究生教育工作会议中提到，“十四五”期间学校研究生教育规模适当扩大，要争取在校各类研究生规模达到8000人，研本比达到1:2。上海理工大学认为，“十四五”应根据研本比总体规划目标，适度扩大硕士研究生规模，快速提升博士研究生规模。湖北工业大学将研本比作为在校研究生规模扩大的重要表现，在报告中提及学校研本比“从2012年的1:13.3提高到2021年的1:3.5”。

那么，大学到底为何如此重视研本比？兰州大学在官宣文章中提到，综合性、研究型大学研究生总量超过本科生，是建设高水平研究型大学的重要一步。而研本比是区分学术研究、应用研究和应用技术类院校的重要指标，有研究指出，学术研究型高校研究生与本科生的比例约为0.7∶1。由此可见，高校不断扩大研究生规模、提升研本比的背后，实则是一场围绕“研究型大学”身份认同的集体冲刺。

结语

研究生教育一直以来被视作人才蓄水池，能够为科教兴国持续注入人力与智力“活水”。然而，围绕“本研倒挂”的某些流行观点仍需审慎看待。把“研究生数量超过本科生”简单等同于研究型大学标签，无异于把“规模”误作“质量”。只有让扩招的每一步都踩在“高水平”的节拍上，真正实现研究生教育由大向强的跃升。