如何调动孩子学习积极性？守仁心学苑建议这几件事多做！

“想让孩子自觉学习太难了，不知道到底该怎么办！”

“我家孩子学习总是不太主动，也不知道怎么和孩子说！”

每当提起孩子的学习，有些家长可能会感到有些迷茫。

在孩子的成长道路上，自主学习能力是一种至关重要的能力。

观察很多爱学习、会学习的孩子，发现家长大都做对了下面这6件事，我们可以借鉴起来。

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帮助孩子树立正确的“学习观”

如果一个孩子对成绩高度关注，情绪很容易受到成绩的影响，考得好就开心，考得不好马上灰心丧气。这对于他的学习和心理健康，都是不利的。

这也反映出了一个家庭教育的误区：父母太把孩子的成绩当回事，过分关注成绩。孩子考得好，就对孩子百般夸奖、宠爱；一旦考得不好，就对孩子没有好脸色，批评否定。

成绩，只是对孩子某一阶段学习情况的考查，不应成为评价孩子的唯一标准。

家长需通过实际行动和正确态度，引导孩子树立正向的“学习观”。挫折并不可怕，怕的是孩子不知如何应对、如何化解自己的不良情绪。家长就要做好引导者，教会孩子应对的方法，要告诉孩子：偶尔的失败并不能代表什么，不要自暴自弃。当然，也不能轻视失误，而是要学会总结经验教训，看到成绩背后反映出来的问题。

家长应该引导孩子认识到，学习是一个持续的过程，需要耐心、毅力和好奇心。通过学习可以更好地理解世界，提高自己的思维能力，为未来的生活打下坚实的基础。

学习不仅仅是为了取得高分，更是为了获取知识、提升自我、解决问题以及实现个人价值。相较于成绩，家长更应看见孩子的进步，并帮助、引导他们发现自己的闪光点，建立自信，激励孩子不断努力。

关注孩子的好奇心、思考能力

智慧的父母懂得在日常生活中，保护孩子的好奇心，引导孩子多多体验、学习和思考。

好奇心是孩子探索世界的原动力。一个对世界充满好奇的孩子，会主动寻找问题的答案，乐于尝试新事物，勇于面对挑战。

家长应当珍视并激发孩子的好奇心，鼓励孩子去发现问题、提出问题，并尝试自己解决问题。还可以与孩子一起参与探索活动，让孩子在实践中感受知识的魅力，进一步激发其探索未知的热情。

思考能力则是孩子理解世界、形成独立见解的基础。家长应重视培养孩子的批判性思维和创造性思维。

家长可以通过日常生活中的对话、讨论，引导孩子从不同角度思考问题，鼓励他们提出自己的想法，即使是看似不切实际的想法也值得被尊重和讨论。

在培养孩子好奇心和思考能力的过程中，家长的态度和方法至关重要。应保持耐心和开放，鼓励孩子提问，即使问题看似简单或难以回答，也要给予正面的反馈，让孩子感受到被重视和支持。安全范围内，允许孩子多尝试、体验。

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培养孩子良好的学习习惯

许多家长苦恼于孩子学习不认真，注意力差，成绩总也上不去。

观察这些孩子可以发现，他们几乎都缺少良好的学习习惯。

习惯，是一种巨大而顽强的力量，足以改变人生。

孩子学习自觉主动的关键，就在于小学到初中这一阶段，建立起良好的学习习惯。在日复一日的行动中，好习惯逐渐内化为稳定持久的学习能力，如专注力、计划性、条理性、细心认真的品质。

培养孩子良好的学习习惯是一个长期且持续的过程，更需要家长的耐心、智慧和坚持，给予孩子更多的帮助。

通过设定明确的学习目标、制定科学的学习计划、‌培养时间管理能力‌、做好笔记和错题整理、养成良好的预习、复习习惯，帮助孩子建立起坚实的学习基础。

让孩子看见自己的进步

孩子在学习过程中，往往难以察觉自己微小的进步，容易因短期内看不到明显成果而气馁。家长可以通过具体的方式，帮助孩子记录和看到自己的进步，从而增强他们的自信心和学习动力。

家长可以和孩子一起制作一个成长档案，记录孩子在学习上的点滴进步。可以是每次考试的成绩变化、学会的新技能、解决难题的过程等。

例如，准备一个精美的笔记本，每周和孩子一起回顾这一周的学习情况，将孩子认为有进步的地方写下来，并附上相关的作业、试卷或作品。当孩子看到自己从最初对某个知识点的困惑，到逐渐理解，再到能够熟练运用，他们会真切地感受到自己的成长和进步，这种成就感会激励他们继续努力。

此外，家长还需以“具体表扬”取代“空洞鼓励”。“你真棒！”“加油！”这类泛泛而谈的夸奖，难以让孩子切实感知成就感。夸奖孩子的进步时，应聚焦细节，如“你今天用三种方法解开了这道题，思路真灵活！”，还可以通过强调努力过程的方式，如“虽然这次考试没拿到满分，但你坚持每天复习错题，这就是实实在在的进步！”

斯坦福大学的实验表明，具体化的表扬能够引导孩子关注学习过程而非仅看重结果，有助于他们形成“成长型思维”。

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适当给予孩子“犯错空间”

在学习过程中，孩子难免会犯错。然而，很多家长对孩子犯错的态度过于严厉，一看到孩子出错就批评指责，这会让孩子产生恐惧心理，害怕犯错而不敢尝试。

其实，犯错是孩子成长过程中宝贵的经验，家长应该允许孩子有“犯错空间”。

要让孩子明白，错误是学习和成长的机会，每个人都会犯错，重要的是从错误中吸取教训。当孩子犯错时，不要急于批评，而是要耐心地和孩子一起分析错误的原因。

例如，孩子在做数学题时算错了，可以和孩子一起重新审视题目，找出计算过程中的失误点，引导孩子思考如何避免类似的错误。通过这样的方式，孩子会逐渐认识到错误并不可怕，只要认真分析，就能从中学习和进步。

我们还可以分享自己在学习或工作中犯错的经历，让孩子知道即使是大人也会犯错，重要的是如何从错误中走出来。比如，可以和孩子说：“妈妈小时候学骑自行车，也摔了很多次跤，但是每次摔倒后，我都会总结经验，调整方法，最后终于学会了。你现在学习新东西的时候遇到困难，也不要害怕，多尝试几次，肯定能成功的。”通过分享自身的经历，孩子会感受到家长的理解和支持，从而更有勇气面对自己的错误。

父母以身作则营造良好的家庭学习氛围

许多家长羡慕别人家孩子成绩优异、从不用父母操心，殊不知优秀孩子的背后，藏着别人父母多少的付出和努力。

孩子最强的能力是模仿，父母的行为和习惯，都会无形地影响到孩子。

家长应以身作则，通过自己的言行影响孩子，营造积极、向上的学习氛围，这样孩子会在不知不觉中爱上学习，形成自主学习的意识。

好孩子是管出来的，优秀孩子是陪出来的。有些父母陪是陪了，但不是做自己的事，就是玩手机、看电视，只是“陪”在孩子身边而已。

那么，如何营造良好的家庭学习氛围呢？

放下手机，与孩子共同学习。孩子学习时，父母放下手机，拿出一本书或参与其他学习活动，与孩子共同学习，形成浓厚的家庭学习氛围。

当父母展现出对学习的热爱和尊重时，孩子会潜移默化地受到影响，从而对学习产生更浓厚的兴趣。这样不仅可以激发孩子的好奇心和求知欲，还能够让他们更愿意主动探索和迎接挑战。

保持平和的家庭气氛。一个平和、积极、充满学习氛围的家庭环境，能够让孩子感到安心，从而更专注于学习。家长还应学会控制情绪，避免将工作压力或负面情绪带入家庭，影响孩子的情绪和学习状态。

给予孩子足够的支持和鼓励。家长需认可孩子的努力和进步，帮助他们建立自信，克服学习中的各种困难。同时，允许孩子在学习、探索的过程中试错，将它们视为孩子学习和成长的机会。