风情读书会推荐书籍第35期：读李希贵《家庭教育指南》有感

编校 | 刘婉儿 审核 | 陈宁 马响响

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推荐书籍：《家庭教育指南》

推荐人：为了你好

适合人群：家庭教育工作者、家长

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李希贵先生的《家庭教育指南》最打动我的，是书中大量真实可感的教育案例，没有空洞的理论，每一个故事都像发生在身边，却藏着深刻的养育智慧。

书中有个案例让我反复品读：一位妈妈发现孩子总在写作业时偷偷玩橡皮，她没有像往常一样没收橡皮、批评孩子“不专心”，而是按照书中“先观察，再沟通”的建议，蹲下来问孩子“是不是写作业累了，想玩会儿橡皮放松一下呀？”孩子愣了愣，点头说“数学题太难，想歇会儿”。妈妈没有指责，反而和孩子约定“每写完3道题，就玩5分钟橡皮”，没想到孩子之后写作业的专注度反而提高了。这让我想起自己曾因女儿写作业分心而发火，却没发现她是遇到了难题。后来我学着案例中的方法，先关注孩子的情绪，再一起解决问题，女儿抵触写作业的情况真的少了很多。

还有一个关于“家庭规则”的案例让我深受启发。书中提到，有个家庭想让孩子少看电子产品，没有直接规定“每天只能看30分钟”，而是全家一起商量“周末上午去公园，下午可以看1小时动画；平时写完作业，能看20分钟绘本动画”。更特别的是，家长还会和孩子一起记录“观影清单”，让孩子参与规则制定。先生在书中分析，“当孩子觉得规则是自己参与定下的，执行时才会更主动”。我家之前也定过电子产品规则，但总因孩子抵触而失效。借鉴这个案例后，我和儿子一起画了“每日时间表”，他不仅主动遵守，还会提醒我“妈妈，今天还没去散步，不能看动画片哦”，这种转变让我真切感受到“尊重孩子话语权”的重要性。

这些案例让我明白，李希贵先生的《家庭教育指南》不是一本“标准答案”，而是教会我们：养育孩子没有固定公式，多一份观察，多一点倾听，把解决问题的机会还给孩子，才能在细节里找到最适合自家孩子的教育方式。

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