金秋九月,师者如光。9月9日,沈阳医学院第二临床医学院在皇姑院区十六楼大会议室召开教师节庆祝大会。沈阳医学院党委书记任甫教授,党委副书记、院长吴玉东教授,党委副书记梁浩教授,副院长、第二临床医学院院长吴际教授,党政办公室主任刘彦明,第二临床医学院党委书记张文峰及领导班子成员,全体中层干部、护士长、教研室主任、教学秘书、教师及学生代表参加大会。共同致敬师者、表彰先进,凝聚医疗教育事业发展力量。
会上,沈阳医学院党委书记任甫教授代表学校党委,向坚守临床教学一线、深耕医学人才培育事业的全体教师与教育工作者致以节日的诚挚问候,向此次荣获表彰的先进集体与优秀个人表示热烈祝贺,同时对医院过去一年在医教深度融合、高素质人才培养、优势学科建设等领域取得的突破性成效给予高度肯定。围绕校院协同发展大局,他提出三点要求:
第一,要锚定校院融合纵深推进,夯实协同发展“硬根基”。要将“校院一家人、发展一条心”的理念真正融入血脉、化为行动。学校已通过体育文化艺术节等品牌活动搭建起校院沟通“连心桥”,医院更要主动作为,推动资源共享、工作协同向“全领域、深层次、高效率”迈进,切实凝聚起校院一体的发展合力。全院医护人员要深刻践行“医师+教师”的双重使命,既要以精湛医术守护生命健康,更要以师者仁心培育医学栋梁。
第二,要聚焦医教协同提质增效,激活内涵发展“新动能”。医院在优化教学条件、落地“2.5+2.5”教学改革中成效突出,实现了医疗实践与教学育人的同频共振、互促共进。今年成功获批的4个市级重点专科及引进的高水平人才团队,为学科建设与医疗服务注入了强劲活力。下一步,需着力强化自身“造血”能力,聚焦特色专科打造“拳头品牌”,以开放姿态引才、育才、用才,持续放大医疗服务优势,为高质量医学教育提供更坚实的临床支撑。
第三,要科学擘画校院发展蓝图,汇聚奋进前行“强合力”。当前医学教育与医疗卫生事业机遇与挑战并存,医院要全力推进新大楼建设收尾与空间功能优化,以环境升级、效率提升扩大服务容量、增强运营效能;要系统总结“十四五”发展经验,高标准谋划“十五五”规划,清晰锚定发展目标与实施路径。希望全体教职员工以“功成必定有我”的担当攻坚克难,学校也将始终与医院同向发力、同频共振,共同推动第二临床医学院在医疗服务与医学教育领域实现更高质量跨越,为区域医疗卫生事业发展与医学人才培养作出更大贡献。
沈阳医学院党委书记任甫教授为获奖者颁发教书育人贡献奖
沈阳医学院党委副书记、院长吴玉东教授为优秀研究生导师颁奖
沈阳医学院党委副书记梁浩教授为优秀教研室主任颁奖
沈阳医学院副院长、第二临床医学院院长吴际教授代表医院领导班子向全体一线教师与教育工作者致以节日问候,向受表彰的先进集体和优秀个人表示祝贺,并围绕医疗教学工作,从三个方面进行了总结:
一是锚定双重使命,强化立院之本。作为大学附属医院,治病救人与教书育人都是全体医护教师的荣耀与责任。你们克服时间与精力的双重挑战,在病房救死扶伤、在教室培育人才,以日复一日的坚守诠释“大医精诚”与“师者如光”的内涵,为医学教育事业的蓬勃发展筑牢了根基。
二是回顾教学成果,夯实育人基础。过去一年,医院全面落实学校“2.5+2.5”人才培养模式改革,聚焦备课、师资、教法、评价等关键环节,推进教学全流程优化。在“建行杯”2025年辽宁省大学生创新大赛中荣获高教主赛道、青年红色筑梦之旅赛道奖项,充分彰显出医院的教学实力与师生追求卓越的精神风貌。
三是直面发展形势,聚焦重点任务。当前国内医学科技加速变革,健康中国战略深入实施,对医学人才培养提出了更高要求。在下半年临床医学专业认证中,全院上下必须统一思想、提高认识、深度参与、严抓落实,以认证为契机全面梳理教学体系、展示教学特色、提升教学质量。
吴际院长指出,教师节是致敬,更是激励;表彰是肯定,更是鞭策;专业认证是挑战,更是机遇。希望全体教职员工以先进为榜样,把节日的喜悦转化为前进的动力,以“教育理想长路漫漫,但心之所向,素履以往”共勉,在医疗与教育事业中持续谱写新乐章、绽放新芳华。
沈阳医学院副院长、第二临床医学院院长吴际教授为优秀教育工作者 优秀住培管理工作者颁奖
沈阳医学院党政办公室主任刘彦明为优秀教师颁奖
第二临床医学院党委书记张文峰宣读了关于表彰2024—2025学年教育教学先进集体与优秀个人的决定,并对在教学管理、临床带教、住培指导、教学竞赛中表现突出的优秀教研室、优秀教师、优秀教育工作者及青年教学骨干予以通报表扬。
第二临床医学院党委副书记颜谨、全科基地主任林树无为全科骨干教师技能授课大赛获奖人员颁奖
第二临床医学院副院长刘丽敏、内科教研室主任马晶茹为青年教师授课大赛获奖人员颁奖
教书育人贡献奖教师代表
武秀芳主任发言
优秀教研室主任获奖代表
朴成浩主任发言
活动期间,由第二临床医学院师生们自编自演的《最美的你》《阳光总在风雨后》《世间始终你好》三个节目,将现场气氛推向了高潮。
《最美的你》
——第二临床医学院学生代表
《阳光总在风雨后》
——第二临床医学院教师代表
《世间始终你好》
——第二临床医学院教师代表
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