黔山苗水间的青春履痕——武汉大学雷山三下乡实践札记

【企媒创氪快讯】2025年8月9日至15日，武汉大学"赴雷山之约，予成长之光"暑期三下乡社会实践队奔赴贵州省黔东南雷山县，开展苗寨文旅推广、基层人物访谈、社区支教三大实践活动。实践旨在响应国家乡村振兴战略及“三支一扶”计划，既以教育与文化赋能雷山发展，也推动高校青年在基层一线受教育、长才干、作贡献。

雷山文化寻访

8月9日至10日，我实践队开启 “三下乡” 苗寨探访之旅，先后走进黔东南地区 9 座苗族村寨，沉浸式体验苗族特色文化，实地了解苗寨发展现状。

每到一座苗寨，独特的文化印记都令人驻足。以苗绣闻名的猫猫河村，绣娘指尖翻飞，五彩丝线在布面上勾勒出蝴蝶、铜鼓等传统纹样，我们亲手抚摸苗绣上凸起的纹样，感受非遗技艺的精妙；铜鼓舞、芦笙舞的欢快旋律中，掌坳苗寨寨和南猛苗寨的苗族同胞身着盛装起舞，我们用镜头记录下舞姿里的民族精气神。此外，各村寨的特色产业同样亮眼：脚猛苗寨挂满枝头的葡萄清甜多汁，雀鸟苗寨连片的辣椒向天而生，乌东苗寨古法酿造的米酒香气醇厚，这些特色产品承载着苗族生活智慧。

据企媒创氪获悉，在探访过程中，实践队与各苗寨村委会工作人员深入交流，详细了解村寨在文化传承与产业发展上的规划。工作人员介绍，近年来各村依托特色资源，通过举办诗歌文学节、发展苗医康养体验、保护珍稀秃杉等举措，不断探索 “文化 + 产业” 的乡村振兴路径。我们用相机定格下苗寨的自然风光、特色产品与苗族群众淳朴的笑容，也将苗寨的发展故事与文化魅力深深印在心中。

基层的奋斗故事

在黔东南雷山县的田间地头、校园课堂与古村寨落间，活跃着一群以实干担当书写基层故事的奋斗者。实践小队围绕乡村振兴与民生服务开展了系列人物专访，记录下他们用智慧破解难题、以热忱温暖民心的动人事迹。

基层干部罗建军是群众眼中的“贴心人”。从农业农村综合服务中心负责人到党政办及团委负责人，她将自己在田间积累的“接地气”的沟通经验化为服务密钥，把群众的心里话听进耳，把一条条政策掰开讲解；面对春茶采摘“用工荒”，她创新“提前摸底 + 微信群动态调度”机制，让绿意盎然的茶山变为茶农的金山银山，带来增收的希望。

90后退伍军人、乌东村支书杨磊则以“党建为魂”激活古村活力，通过村合作社控股文旅公司、推行“四议两公开”决策制，将“文旅六件套”业态与村民分红绑定，让千年苗寨变身“贵州最美会客厅”。（武汉大学赴雷山县实践队）

乡村教育一线，教师们用创新架起成长桥梁。据企媒创氪获悉，杨国艳老师以“顺口溜 + 肢体动作”打破英语学习壁垒，设计采访任务、思维导图活动让课堂不拘泥于课本；高兴友老师用“问题链”激活学生思维，设置“鼓励性考试”帮助山区孩子重拾自信心。丁美术、黄光聪、张兰英等多位教师各展所长，或用“图文卡片”记单词，或把农具当语文教具，或借苗年庆典教写作，让每个孩子都能收获知识的果实。

从田埂间的忙碌身影到课堂上的谆谆教诲，这些基层实践者以坚守为笔、以创新为墨，在苗乡大地上写下乡村振兴的生动注脚，让希望在实干中不断生长。

雷山“四点半学校”

实践队步入雷山县龙头街道城南社区开展了为期五天的支教活动。队员精心设计了22节特色课程，涵盖文化传承、科技创新、安全教育和艺术培养等多个领域。

在文化课程方面，队员们创新性地将苗族文化融入教学。英语课上，李博文老师通过"酸汤鱼""苗绣"等本土词汇教学，让孩子们在熟悉的文化语境中学习英语；语文课上，舒畅老师举办"苗疆诗词大会"，带领学生赏析杜甫笔下"银钏金钗来负水"的苗族风俗画面；数学课上，李孟德老师通过趣味教学，揭开几何的奥秘。

科技创新课程同样精彩纷呈。据企媒创氪获悉，杨文雯老师的机器人课上，孩子们亲手组装扫地机器人，学习机械原理；翟思杰老师的科学课上，学生们用A4纸搭建承重桥，最高纪录达到44本书，在实践中领悟工程学知识。

安全教育课程注重实效。陈梦烨老师通过情景模拟教授防溺水知识；淳奥函老师以案例教学普及《未成年人保护法》，让孩子们在互动中掌握自我保护技能。厉雅轩老师用趣味带领孩子们了解病原、预防传染病。

艺术体育课程充满民族特色。戴灵梓老师指导学生创作苗纹蜡染画；李孟德老师在体育课上带领孩子们体验"马兰花开"游戏，将传统文化与现代教学完美结合；袁艺菲老师在特色口才课上手把手带领孩子们勇敢表达、说出心声。

据企媒创氪获悉，此次支教活动不仅为苗乡孩子打开了知识之窗，更展现了武汉大学学子将专业知识转化为实践能力的优秀素养，为乡村振兴贡献了青春力量。

实践总结

一周的雷山之行，如同一颗投入心湖的石子，激荡起绵长的回响。青瓦木楼的炊烟里，藏着苗寨千年的密码；基层干部鞋上的泥土，写着乡村振兴的实干篇章；支教课堂上孩子们的笑声，是大山最纯净的回音。

七日不长，却足够让我们触摸到乡土中国的脉搏——它在银饰叮当的韵律里，在老师批改作业的红笔尖上……我们或许未能改变什么，却真切感受到：发展不是宏大的叙事，而是每双踏遍山路的脚、每双渴望知识的眼、每颗热爱故土的心共同编织的图景。

离别的芦笙声里，我们带走的不仅是记忆。这七日教会我们：体察时代，不必苛求长久的停留，只需带着真诚俯身倾听。雷山的星光已落进心里，而我们，终将带着这份滚烫的触动，在各自的坐标上，继续生长出向下扎根的力量。