洞头这个女老师！漂亮又有实力

来源：温州日报、温度新闻

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杨晓琴：洞头区教育幼儿园保教主任。市优秀教师、市优秀工会工作者，洞头区最美教师、洞头区教坛新秀。

今年正值洞头先锋女子民兵连建连65周年，这个秋天，洞头区教育幼儿园开展了“小海霞 大梦想”开学实践活动。其间，孩子们佩戴海霞勋章，拍摄“小海霞”纪念照，听大班同学分享海霞女兵故事，看《兵娃娃》舞蹈演绎，在耳濡目染之下了解海霞文化。从2016年毕业成为幼儿园教师到如今，从校内到校外，杨晓琴一直在找寻更多的方式，向更多人传播海上花园好声音。

她在课堂上发声。课堂是教师的主阵地，杨晓琴始终坚持儿童立场，努力打造有“松弛感”的课堂模式，引导幼儿自主探索。在集体教学、游戏活动、区域活动中，引入洞头本土资源，关注儿童的兴趣变化，验证并生成新的活动灵感。《虾蛄和龙头鱼》是洞头娃熟知的故事，她将幼儿语言教学活动与海岛故事相链接，将海岛故事研磨为地方特色活动，并在省“百人千场”送教下乡活动中展示，也为她开启了海岛特色教学活动研究的大门。

她在教材上发声。“让基础课程也能成为海岛幼儿量身定制的课程。”杨晓琴担任年级组长后，开始在省编教材的主题审议上钻研。她以洞头本地资源为主线，通过点状移植、线性推进、面上重置对主题活动进行“再设计”，挖掘家乡变化、景点、美食、桥梁以及洞头先锋女子民兵连等教材生长点，撰写的《三研、三实、三评：助推省编教材园本化》案例入选浙江省优秀课程案例。

她在课程上发声。担任保教主任后的杨晓琴，开始思考幼儿园的整体课程架构。从“眺望儿童的未来生活”“着眼儿童的未来视野”“拓宽儿童的未来发展”出发，杨晓琴提出构建幼儿园“儿童+”的未来课程新模式。同时，搭建儿童发声平台，倾听儿童的声音，幼儿园还成立了“小海豚”儿童观察团，定期组织儿童参与园区建设、课程审议、主题墙设计、班级事务管理等，进一步培养儿童的责任意识。

她在活动中发声。2020年，杨晓琴担任了洞头先锋女子民兵连建连60周年纪念馆的讲解员工作。以此为契机，她提出举办小海霞讲解员比赛，引导幼儿了解有关洞头的文化、特产、建筑等，感受“城在海中、岛在景中”，再用自己的语言进行讲解，借美妙童声，以公众号“云展播”的方式，传播百岛风情和海霞精神。宣传洞头海霞文化，推介洞头非遗研学、红色研学路线，参与读书班、社区巡回宣讲……作为温州市市民宣讲员、巾帼宣讲员，她还活跃在微党课、微团课、禁毒宣讲、朗诵等舞台上，累计获省、市、区百余奖项，“教育无处不在。教育者应积极走出校园，走进更广阔的社会空间。当我一次次手持话筒，就是希望让更多人听见教育的美好。”

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