教育纵深丨平凡的坚守 不凡的追求

教育的力量，往往蕴藏在那些平凡的坚守与不凡的追求中。在齐鲁大地上，有这样一群教师：他们有的扎根乡野，用点滴关爱为留守儿童点亮梦想；有的深耕专业，以科技创新守护行业安全底线。虽然岗位不同，但他们都以自己的方式诠释着立德树人的初心使命。今天，就让我们一起走近两位教师代表，感受他们不同的教育人生，相同的师者情怀。

一间“小站”护童心

在滕州市东郭镇前明村，一座老屋每逢周末总会热闹起来。朗朗读书声混着孩子们的笑声飘出院墙，这里是22个留守儿童的另一个“家”，名叫“萤火烛光留守儿童之家”，大家更愿亲切地称它为“小站”。

“小站”的发起者杜华，是当地小学的一名英语老师。从教多年，他见过太多因父母外出务工、学习生活无人照料的留守儿童。“村里外出务工的人多，留守儿童也多，一到周末假期，孩子们就满街乱跑，不安全。”这成了杜华心里的牵挂。2014年，他率先成为关注留守儿童的志愿者；2022年，滕州市推进新时代文明实践家庭站建设，镇里了解到他的想法后主动对接，杜华当即决定把自家老房子贡献出来，“小站”的故事就此展开。

最初的“小站”建设并不容易。修缮老屋的费用，杜华自掏工资承担；房屋修好后，缺课桌、少书架、没教学设备的问题又接踵而至，“夏天孩子们在这儿热得慌，冬天又冷，都是实实在在的难题。”杜华没抱怨，一点点想办法凑齐物资，把老屋慢慢收拾成能让孩子们安心待着的地方。如今走进“小站”，院子里郁郁葱葱，桌椅整齐摆放，书架上摆满了图书，处处是用心呵护的痕迹。杜华总把孩子们比作花草，盼着他们能在这里好好生长。

随着“小站”被更多人知晓，温暖开始汇聚：镇政府伸出援手，社会各界送来支持，40多家单位、600多名志愿者陆续走进“小站”。年轻教师来教手工、音乐、手语，年逾古稀的老人来陪孩子们读书，原本冷清的老屋，成了孩子们汲取知识、收获快乐的乐园。有孩子被问起在“小站”的心情，笑着说“特别开心”，跳舞、上课、和小伙伴一起玩，都是他们喜欢这里的理由；教师节时，孩子们还会主动说起祝福：“祝杜老师教师节快乐，希望他开开心心、工作顺利。”

可这份热闹背后，杜华藏着一桩越来越重的心事。“现在孩子越来越多，年纪也在增长，现有的图书量早就满足不了他们的阅读需求了。”他最大的心愿，是能给孩子们补充更多有益的书，“让他们有书读、有好书读，通过读书树立远大理想，走出前明村，去看看更广阔的世界。”

这份心愿很快有了回响：爱心企业送来了1000余册图书，都是围绕教育部推荐必读项目挑选的，还配套捐赠了阅读桌椅，为“小站”搭建起新的图书角。而东郭镇政府也在进一步行动：在前明村“小站”的基础上，创新模式打造多个留守儿童之家、未成年人服务驿站，整合资源拓宽服务路径，“真正填补学校和家庭的空白，给孩子们打造全社会关爱的成长乐园。”东郭镇党委委员、宣传委员颜璐说。

一口矿井筑初心

在山东科技大学能源与矿业工程学院，有一位常年“泡”在矿井里的教师——刘伟韬。31年来，他坚持带领学生深入矿区一线，把课堂延伸到矿山最深处，用技术破解安全难题，守护着矿工们的生命安全。

刘伟韬与煤矿的缘分，从童年就已注定。作为矿工子女，他亲眼见过父辈在井下工作的危险与艰辛，也目睹过生产事故带来的伤痛。“众多事故让我意识到，这个行业还有很多亟待解决的技术问题，我们新一代科技工作者有责任去解决。”这份初心，让他选择投身煤矿安全领域，专注于水害防治：“煤矿水害是煤矿各类事故里危害较大的一种，对安全生产影响极大，我的工作就是通过仪器研发、探测手段更新，提高精细化探测水平。”

对刘伟韬来说，“现场”是最重要的教学课堂。每次下井，他总走在最前面，一边教学生井下专业知识，一边保障他们的安全。“必须把知识从现场传授给学生，让课本理论转化为解决实际问题的能力，这样才能真正为现场服务。”井下环境复杂多变，为了获取精准数据，他曾创下26小时连续观测的纪录。

31年来，刘伟韬和团队的足迹遍布全国10多个省份的50多对矿井，哪里有开采难题，哪里就有他们的身影。32项发明专利、80余项国家和省部级课题、2017年度国家科技进步二等奖……这些成果背后，是他对行业的坚守：研发的采动底板导水裂隙发育智能监测系统，能精准捕捉深部岩层细微变化；首创的钻孔物探无线超前探放水技术装备和软件系统，破解了导水通道与含水体形态探查难题，推动我国矿井水害防治技术整体升级。

“每次到矿上，矿工们见了我们就像见了亲人。”刘伟韬说，看到自己的技术和成果能切实保障安全生产，就是最有成就感的事。而在教书育人中，他始终把学生当作“要挖掘的宝藏”，“把每个学生蕴含的价值充分挖掘出来，是我的教学初心。”他引导学生“科技报国”，提倡把学术论文“深耕在祖国大地上”，培养出一批批既懂技术、又有担当的矿业人才。

在刘伟韬看来，科研不只是学术探索，更是对生命的敬畏与责任：“只要能减少煤矿水害事故，降低事故规模，保障矿工安全，推动能源安全开采，就是我们最大的贡献。”31年扎根矿业教育与科研，他用行动诠释着“把论文写在祖国大地上”的实践精神，也用坚守守护着矿工家庭的幸福与国家能源行业的发展。

一位在乡间小屋点亮留守儿童的梦想，一位在千米井下守护矿工的安全。杜华用爱心为孩子们铺就通往世界的路，刘伟韬用科技为矿山筑起安全生产的屏障。他们用不同的方式诠释着相同的师者情怀——不仅传授知识，更传递责任与使命。正是千千万万这样扎根一线、默默奉献的教育工作者，汇聚成了齐鲁大地最美的教育图景，为国家培养着一批批有理想、有担当的栋梁之材。