金湖 傅明娣！

编者按：

师者如光，温暖而明亮。他们肩负“为党育人，为国育才”使命，立足三尺讲台，扎根育人热土，深情关爱学生身心健康，浸润着一颗颗渴望知识的心灵，培育满园桃李。难忘师恩，感恩有你。

县委教育工委联合县融媒体中心推出教师节特刊，展现我县尊师重教的光荣传统，讲述优秀教师的先进事迹，汲取勇毅前行的奋进力量。

“学高为师，身正为范”，在省金湖中等专业学校的校园里，教师傅明娣怀揣着对教育事业的无限热忱，投身于职业教育这片充满挑战与希望的天地。23年来，她用行动诠释着教育的真谛，书写着属于自己的教育篇章。

傅明娣来自江苏灌南，是一名客籍教师。而金湖中专，既是她的母校，更是助她通过对口高考圆了大学梦的地方。怀揣着这份特殊的情愫，她毕业后回到了这里，成为一名教师。在学生眼中，她既为师者，又似“师姐”，在这平凡的岗位上默默耕耘了23载。

担任班主任期间，傅明娣始终秉持“先育人、后教书”的理念，一心只为学生成长。在日常教学管理中，她专注于学生个性的发展和能力的培养，所带班级工作成绩斐然，多次被评为 “优秀班集体”，多名学生在她的引领下进入大学深造。

对于学困生，傅明娣更是倾注了大量心血，积极开展“结队帮扶”活动。小芳同学便是其中的典型代表。傅明娣留意到小芳字写得漂亮，便在课堂上时常表扬她，帮她树立信心。在任教《C 语言程序设计》这门较为枯燥的课程时，为了让小芳能学懂，她经常利用课间和业余时间进行辅导，假期也通过微信耐心讲解，并不时肯定小芳的努力与进步，让她找到自身价值。经过一年的努力，小芳变得开朗自信，学习成绩显著提高，最终考入理想大学。看到学生的蜕变，傅明娣深感欣慰，也更加坚定了自己的教育信念。

傅明娣深知，教育者自身也需要不断成长。她曾先后多次进修，将学到的职业教育理念运用到课程改革实践中，坚持以人为本、因材施教，积极践行“以赛促学、以赛促教”的理念，构建“自主・探究・应用”的生态课堂。

2019年以来，傅明娣牵头成立了淮安市信息技术名师工作室。为了提升团队教学水平，她带头积极备战省、市教学大赛，最终荣获江苏省教学大赛一等奖1次、二等奖2次、三等奖1次，市一等奖5次。同时，她深知“积财千万，不如薄技在身”，积极参加省、市技能大赛，荣获省三等奖、市一等奖2次，指导学生获市一等奖6次，并获得省优秀指导教师称号。她还多次在省、市教学研讨活动中开展示范课和讲座，分享经验，受到与会者的一致好评，充分发挥了教学示范与引领作用。

在教育教学工作中，傅明娣始终坚守“以人为本、科研兴校”的宗旨。在担任教研组长和电信部副主任期间，她立足校本，注重专业理论与实践研究，以及科研与教学的融合。

多年来，她先后主持省级课题6项、市级4项，参与省级课题5项；发表论文19篇，其中北大核心期刊3篇；多篇论文荣获省一、二、三等奖；主编《C 语言程序设计》教材。凭借在科研方面的突出成绩，她多次被评为省、市教科研先进个人、教科研能手等。

23载春秋，傅明娣在职业教育的沃土上默默耕耘，用热爱浇灌桃李，用坚守诠释担当。她的故事，是无数职教人奉献精神的缩影，也让我们看到了职业教育的希望与力量。

来源丨县委教育工委