“无条件接纳孩子”害惨我全家！越接纳越躺平，我才醒悟：最愚蠢的教育，就是把躺平孩子“当祖宗供着”

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9月14日晚上7点

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《帮厌学孩子重拾学习信心+重返校园》

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01

自从女儿上初中后，我这才明白，现在的中学竞争有多卷。

老师三天两头就告诫我们，要多对孩子学习上心，千万不要中考失败才后悔！

我也开始严格要求女儿，每天大力监督她的学习，对成绩也愈加上心。

因为督促学习，初一那一年，我们频繁争吵，互相无法理解。

我认为女儿不知道上进，成绩不怎么样，却一点都不着急，只想着玩手机，看短剧。

女儿觉得我太强势，每天只知道催她学习，关心成绩，根本不考虑她多累。

到了初二上学期，母女关系已经可以用剑拔弩张来形容。

更让我焦虑的是，女儿日渐叛逆，厌学情绪也越来越浓。

她开始找各种理由请假，不去上学。

我当然不会同意，不管什么借口都不好使，逼着她出门。

可没过多久，女儿就彻底不去上学了。

她甚至以死相逼，哭得上气不接下气，告诉我再逼她，她就去跳河。

万般无奈之下，我只好给她请了长假，在家休息。

休学在家的日子，女儿的情绪波动剧烈，让我无所适从。

上午还高高兴兴的看电视，下午就发脾气，把自己锁在在房间里，甚至崩溃大哭。

种种异常的举动，让我感到恐慌。真怕她哪天想不开，一时糊涂，做出点傻事来。

为了能让女儿有个好心情，我们全家人都小心翼翼，每天都观察她的脸色。

上学的事，根本不敢提，任由她晨昏颠倒，颐指气使。

想要什么，立刻买回家；想吃什么，我就天天做，直到女儿吃腻了为止。 她想要新款手机，我也毫不犹豫的给买了回来。 想给游戏充值，要零花钱，我也马上就给转账。

不夸张的说，我几乎把女儿当“祖宗”一样供着，生怕她有一丝不满意。

本以为，这样捧着、哄着，女儿的情绪能渐渐好转，重新回到正轨，早日复学。

可没想到，女儿好像习惯了这样躺平的生活，每天无所事事，毫无压力。

她绝口不提上学的事，脾气和欲望越来越大。

提出的一些过分要求，我稍微犹豫一下，她就对着我大吼大叫，好像我欠她的一样。

那段日子，我的心情无比憋屈，又无计可施。

眼看着时间一点点过去，女儿的学业就那么荒废着，我急得睡不了一个整觉！

我到底做错了什么？为什么这么迎合孩子了，她还没有好转，也不想上学？

02

每天深夜，我就像一个溺水的人一样，去学习、咨询，想抓住一棵救命稻草！

直到看到了一句话，才终于点醒了我，让我醒悟——

想让孩子早日复学，家长一定要掌握好退让的度。 千万不能把休学躺平的孩子，永远当“祖宗”供着！

孩子休学在家，躺平摆烂后，如果家长尝试过很多方法都无效，很容易走向另一个极端——无奈妥协，甚至过度纵容。

这是很多绝望家长的共同路径：当对抗无效时，就用纵容来换取表面和平。

这种纵容背后，隐藏着父母的恐惧：

一方面，怕孩子彻底崩溃，做出极端举动，所以用伺候来“保命”； 另一方面，也在为自己过去的严厉和逼迫“赎罪”，用妥协来缓解愧疚感。

但这种无限度退让的方式，不仅不能帮孩子振作，反而会给他们造成深层的伤害。

首先，这剥夺了孩子“心理康复”的机会。

当孩子所有需求被即时满足后，他们失去了面对挫折的历练机会，躺平从暂时性的逃避，固化为舒适的生存模式。

其次，阻碍了孩子自我效能感的发展。

依赖父母的照顾，获得放纵，孩子丧失了从“做到”中建立真实自信的机会。

这是一种虚假的安全感，家长越是无微不至，越剥夺孩子振作的心理能量。

所以，把休学躺平的孩子“当祖宗供着”，不仅无益于他们的恢复，还将痛苦“外包化”——孩子回避压力，父母代为承受焦虑，孩子无法体验行为后果。

最终，形成了责任转移的闭环：

孩子逃避 → 父母妥协 → 孩子更逃避。

我也终于明白，为什么我越惯着、哄着，女儿越得寸进尺，在家彻底摆烂了。

因为这种极度包容又舒适的氛围，加重了她的逃避心理，更加抗拒面对压力。

而想让孩子真正好起来，家长必须从唯唯诺诺的“保姆”角色，逐步退到善于引导的“教练”角色。

不再包办，不再过度迁就，引导孩子逐步走向正轨。

下面是具体的操作方法。

（一键预约：周日晚上7点直播）

03

1、家长转变关键态度，爱可以无条件，但付出要有限度

孩子休学后，家长的态度会有明显的变化。从过去的要求、命令，变得卑微而妥协。

期待也越降越低，只要孩子能准时起床，正常吃饭，就什么都能答应。

但这种无底线的退让，反而助长了孩子内心深处的“恶”——这无关人品，而是人性使然。

没有了上学的压力，在家里舒适吹空调，玩手机，父母还予取予求。

这样的生活，孩子怎么可能愿意舍弃，主动上学？

所以，家长一定要调整心态，转变态度，给孩子传递清晰的信息：

我对你的爱是没有任何条件的，但我对你的行为有要求。

在告知女儿后，我做出了三个改变：

断服务： 不再送饭到床前，帮她洗衣服，而是提供食材和洗衣机，要求她自理； 断娱乐： 不再给她额外的钱，去充值游戏和视频会员，每周只给一次零花钱，额度有限； 断情绪价值： 不再一味承受女儿的负能量和坏脾气，明确表达自己的期望。

一开始，女儿不愿意接受，反应强烈。她质问我是不是不爱她了，厌烦她了？

我看着她的眼睛，认真的告诉她：

妈妈永远爱你，从你刚来到这个世界上，还没睁开眼睛的时候，我就开始爱你了。 但真正的爱，不是无条件的纵容，咱们一起努力，变得更好。

女儿没再说话，但赌气两天没吃饭。

到了第二天晚上，她禁不住饿，已经按时坐到了餐桌前。

对我的态度，也不再那么颐指气使，而是学会好好说话了。

无论多心疼，我们都要让孩子明白，一切都不是应得的，只有这样，他们才会懂得珍惜。

2、帮孩子化解负面情绪，修复亲子情感链接

不管孩子表现的多么无所谓，在家躺得多舒服，他们心里都明白，上学才是最重要的。

只是内心积累了太多的负面情绪和消极能量，无法化解，陷入了内耗、迷茫。

为此，我有意制造一些聊天时间，买来女儿爱吃的蛋糕和水果，一起追剧，唠嗑。

聊天的倾向性不强，就是让孩子有个倾诉出口。

不管女儿抱怨什么，我都不评判，不指责，只是耐心、认真的聆听。

通过温和的反应和包容理解，让孩子感受到，她的情绪是被我理解和接纳的。

慢慢的，女儿在我这里的安全感越来越足，倾诉的真心话也更多。

我越包容她的情绪，接纳她的想法，女儿的对抗情绪就越少。她开始表露自己的疑惑：

可我不上学，以后怎么办呢？人要是能永远无忧无虑就好了。

可见，再执拗的休学孩子，内心也有很多恐慌和无助。

我开始跟女儿分享自己的人生历程，还有小学同学、初中同学、同事朋友的选择和人生。

通过一个个真实的案例，女儿了解了很多不同的人生模板。

她逐渐明白，生活没有固定公式，每一次选择和努力，都会走向不同的结果，最重要的是没有后悔药，落子就要无悔。

她开始认真审视自己的人生，和想要的未来。这样的触动，比过去说教一万遍都管用。

亲子关系修复了，紧密了，能更好的滋养孩子，让孩子的力量恢复的更快。

3、从易到难，重建孩子的信心和责任感，助力返校的勇气

休学在家的孩子，即使萌生了复学的想法，也很容易产生退缩。

因为松懈了一段时间后，他们对自己的能力和信心都不足。

畏惧失败的心理，会让他们像鸵鸟一样，只想把头埋进沙子里，逃避压力和痛苦。

这个时候，家长就要帮孩子重建信心和责任感。

我从小的事情开始，从易到难，引导女儿一点点走出摆烂的状态。

先是用征求意见的语气，问她愿不愿意帮我擦地，刷碗。

等她习惯后，再让她帮我倒垃圾，取个快递。

在建立责任感的过程中，也在引导她走出家门，重新感受微风和鸟鸣。

小区里的欢声笑语，儿童的打闹声，还有郁郁葱葱的树木，阳光，都会给孩子注入生机。

当她的内心逐渐打开后，再给予积极的反馈。

女儿提出想出门买书，我立刻转账，鼓励她多买。

我明白，这是女儿的心态有了转变，她想要摆脱躺平，变得更好。

经过不断的调整，现在女儿也已成功复学了。再次回到学校，她变得不一样了。

过去的浑浑噩噩，得过且过消失了，取而代之的，是有信心，有动力，因为这是她主动的选择。

这段难熬的经历，也让我深深体会到：

孩子用躺平威胁、控制父母时，他们眼里没有光，只有黑洞般的恐惧。

真正的拯救，不是把他供上神坛，而是扶他站在坚实土地上，一步步支持他往前走。

这个过程必然会有对抗，但唯有经历这些，那个被恐惧吞噬的孩子，才能真正重生。

如果你孩子也出现厌学、躺平、不想学习、不想努力、自暴自弃，整天沉迷手机，一提学习就发脾气，不喜欢学校，不喜欢老师，不喜欢同学，三天两头就想请假......

都可以找我聊聊，我跟你一起分析一下孩子的问题，给你一些有效的建议，尽我所能帮助你跟孩子！

跟老师详聊

点亮“在看”，愿我们的孩子越来越好，我们的家庭与人生越来越幸福！

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