北京
9月10日，李卫华与何里红在云南省昭通市盐津县迎来了他们的第31个教师节，这也是他们在这片乌蒙山区度过的第4个教师节。2022年8月，两人从上海闵行区来到盐津县，原定一年半的支教期，因深深扎根的教育情怀两次延期。他们用爱与智慧，默默浇灌着大山深处的教育之花。
“我们感情很好，我来，她也要一起来。分开两地，彼此都会非常想念。”李卫华谈起当初共同赴滇的决定时说道。何里红也微笑着补充：“这样我们就没有后顾之忧。我听说这里特别缺英语老师，而我正好是教英语的。”
从课堂教学到教育科研，夫妇二人携手并进。他们不仅承担起繁重的教学任务，还牵头成立学科工作室，通过示范课、集体备课和课题共研等多种形式，推动本地教师团队快速成长。
何里红在谈到英语教学时表示：“山区的孩子对英语普遍有畏惧心理。我首先帮他们克服恐惧，再由浅入深地引导，让他们觉得英语并不难，逐渐建立起信心。”她的教学风格深受学生和老师欢迎，这种影响也在一届届学生中延续。
李卫华则强调教师应追求三种品质：“在师德师风上树人品、在课堂教学上出精品、在理论研究上发作品。”他通过组建学科工作室和省级学科组，与当地教师“手把手”共同钻研，形成了一个有凝聚力的教学集体。
三年多的时光，让这两位上海老师从“异乡人”变成了真正的“盐津人”。何里红说：“第一次申请延期，是因为放不下这里的孩子；第二次，是因为我真的爱上了这片土地。”李卫华则以盐津山间常见的苦竹作喻：“它们扎根非常深。我们也要像苦竹一样，把根扎进教育深处。”他感慨道：“关山虽难越，我却不视己为异乡人。在盐津越久，越感到与这片土地相互吸引。能为其建设尽一份力，我们倍感幸福。”
记者：彭奕凯
摄制：陆志秋
新华社音视频部制作
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