恰逢第41个教师节,教育部公布了第四批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单,全国仅200个教师团队成功入选。要知道,“全国高校黄大年式教师团队”是对高校教师队伍的高度认可,代表着高校教师团队建设的顶尖水平。
能在众多高校团队中脱颖而出,入选团队不仅要在科研攻关、人才培养上有突出成果,更要传承“时代楷模”黄大年至诚报国、勤勉教学的精神内核。而第四批入选名单中,不乏连续四批都有团队入选的高校,其中就包括教育部直属六所师范院校之一的华中师范大学。
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据了解,此次华中师大入选第四批“全国高校黄大年式教师团队”的是数学与统计学学院非线性分析教师团队。而该团队原是由丁夏畦院士创建,经多任院长精心培育,如今已成长为拥有国家级高层次人才5人、国家级青年人才6人的优质团队。因而,这一殊荣可以说是对该校百年学科传承、教师团队建设成果的又一次权威肯定。
而且,在本科生人才培养方面,该教师团队有着诸多鲜明特点,且成效显著。从教学投入来看,近五年团队高级职称教师人均给本科生授课达810学时,足见团队教师对本科教学的重视,真正做到了坚守三尺讲台、潜心教书育人。
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包括在培养模式上,该团队亦是创新不断,例如郑高峰提出“传统环境-数字时代-数智时代”三级非线性进阶式师范生培养模式,通过“四协同”“三体融合”到“AI赋能”的路径为师范生成长铺路;还有方文波研发的iMath自主学习系统、代晋军等创建的“1+N”智慧课堂教学模式……这些创新模式不仅让教学更高效,还助力华中师大斩获国家教学成果特等奖,也为本科生提供了更优质的学习体验。
且从学生个人成长来看,该团队近五年指导学生发表高水平论文近400篇,学生荣获全国大学生数学建模竞赛国家冠名奖、全国大学生数学竞赛一等奖等省级以上奖励1500多项,5名毕业生入选国家重大人才工程……充分体现出团队在本科生人才培养上的卓越能力。
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当然,华中师大数学与统计学学院并非只有非线性分析教师团队为本科生打造了坚实的学习基础,该学院还专门成立了“数苗”教师工作室,每周五下午举行一对一的学生访谈活动“数苗有约”,并针对共性问题策划群体辅导沙龙“数苗分享会”。迄今为止,工作室已举办75期“数苗有约”和35期“数苗分享会”,惠及学生达5000余人次,深受学生与家长好评。
从非线性分析教师团队扎根讲台、创新模式,用亮眼成绩为学生成长保驾护航,到“数苗”教师工作室以温暖细致的关怀,华中师范大学数学与统计学学院的这些实践,正是该校重视本科人才培养的缩影。而能在这样的氛围中学习,华中师大学子收获的不仅是知识,更是未来投身教育、科研事业的底气与信心。
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