九丞 示范校园气象站：教育示范与科研启蒙，打造校园气象标杆

JC-XQ4九丞 示范校园气象站：教育示范与科研启蒙，打造校园气象标杆

示范校园气象站突破了传统设备“单机记录”的局限，通过‌LoRa无线组网‌与‌校园智慧管理平台‌的深度融合，实现了从数据采集到实时传输、智能预警、教育决策的全流程闭环。以“智慧校园云”平台为例，其支持全国范围2000余所示范校的气象数据接入，单日处理气象数据超1亿条，可同时为学校管理层、教师、学生提供定制化服务。

在2025年南京某示范校暴雨预警中，系统通过分析气象站上传的实时降雨量（0-200mm/h）、风速（0-50m/s）和校园排水数据（通过设备扩展模块采集），提前2小时预测出操场积水风险，指导后勤部门关闭操场并启动排水泵，避免了100余名学生滑倒受伤事件。

在科研启蒙的引领作用上，设备为学生搭建 “从观测到创新” 的科研平台，培养科学思维与探究能力，形成可推广的实践模式。配备 “进阶科研模块”：支持日照时数、太阳辐射、蒸发量等拓展参数监测，可满足学生开展中高阶课题研究，某示范校园的学生团队利用太阳辐射数据，研究 “校园不同朝向教学楼的采光效率”，提出 “优化教室窗帘开合时间” 的建议。

被学校采纳后，教室平均采光时长增加 1.5 小时，照明能耗降低 20%；建立 “学生气象科研社团”：依托气象站开展常态化科研活动，如 “年度极端天气分析”“校园微气候对植物生长的影响”，社团定期发布《校园气象观测年报》，某示范校的科研社团成果被收录进区域《校园气象科研案例集》，成为其他学校社团建设的参考样本；开展 “跨校科研联动”：作为区域校园气象科研枢纽，组织周边学校开展联合课题，如 “不同区域校园的温湿度差异对比”，2024 年某示范校牵头 15 所学校完成《区域校园微气候分布报告》，为当地教育部门优化校园绿化布局提供数据支撑。

此外，示范校园气象站还承担 “教师培训基地” 职能，定期组织区域内气象教育师资培训，内容涵盖设备操作、课程设计、科研指导，两年间累计培训教师 300 余人次，带动区域内校园气象课程开课率从 30% 提升至 85%。这种 “课程分层 + 科研引领 + 师资辐射” 的教育示范模式，使示范校园气象站成为区域气象教育的 “孵化器”，充分体现其在打造校园气象教育标杆中的核心价值。