二十五年师恩回流：昔日学子已成师，首部童书敬献启蒙恩师

在第41个教师节这个特别的日子里，滨州莲华学园张优辉老师完成了一场跨越时空的“教育传承仪式”——他来到滨城区梁才办事处后刘村，将自己历时2年创作的首部童话作品《青蛙日记》送到一年级启蒙老师韩乡镇老师手中，并与这位年近八旬的退休老教师共话教育初心。

张优辉（左）与启蒙老师韩乡镇（右）合影

传承：从乡村课堂到《青蛙日记》的跨越

张优辉至今清晰地记得，2000年那个蝉鸣渐悄的秋日，韩乡镇老师用一支粉笔在黑板上带他写下了人生的第一笔，当韩老师带他一字一顿诵读着“大兴安岭，雪花还在飞舞，长江两岸，柳枝已经发芽，海南岛上，到处盛开着鲜花，我们的祖国多么广大。”一颗看世界的种子就在这个农民儿子的心中开始发芽了！

如今，这位深耕语文教育十余年的教师，将这份启蒙之恩融入《青蛙日记》的创作之中。书中“燕子帮小金球走出深井”的情节，正是韩老师当年鼓励他“跳出乡村看世界”的隐喻。24个节气故事，暗藏着20世纪70、80年代的回忆：山东滨州黄河滩区的弯弯绕绕、场院里的露天电影、清明染红的鸡蛋……这些熟络的场景无不散发着淳朴的乡村气息。

创新：当课本知识遇见节气密码

近年来，张优辉因“教材活化”教学实践备受关注。他将《青蛙日记》定位为“会呼吸的语文书”——每个故事都与“教材关联”，串联起《牛肚子里的旅行》《小马过河》《比尾巴》等经典课文，还通过生活化场景解析语文教学知识，让抽象内容变得可感可触。

张优辉在滨州黄河岸边讲述童年趣事

“这不是传统意义上的教辅书。”儿童文学作家童喜喜评价道，“我早已预见张优辉从‘新教育种子计划’公益项目的种子教师成长为优秀助教、新阅读研究院公益讲师团讲师，却未曾想到，他还完成了从教师到作家的华丽转身。《青蛙日记》充分发挥了一位好老师的优势：紧扣语文教材，又趣味盎然；深耕传统文化，又创意十足；寓教于乐，节奏明快，必将赢得更多孩子的喜爱。”

温度：从三尺讲台到心灵地图

在韩乡镇老师家中，泛黄的评语本与崭新的《青蛙日记》跨越25年静静对话。张优辉仍珍藏着2000年韩老师写给他的评语：“你看！优辉学习多么专心啊！无论做什么事，只有下苦功夫才能成功，努力吧！”

张优辉将第一本童话故事书《青蛙日记》赠予恩师韩乡镇老师

2025年9月10日，张优辉将第一本签名书赠予恩师，扉页上写着：“亲爱的韩老师：开蒙启智，师恩难忘！”翻开扉页，年近八旬的韩老师眼眶湿润。

张优辉在接受采访时说，“这次探望，不仅是感恩，更是一次对教育初心的回溯。”

屋内阳光斑驳，书页却崭新。老师翻开书，轻声朗读。那声音穿过25年的风，落在少年心上，又回荡至今。快门按下，两人举着那本“刚刚出生”的童话合影——曾经的学生，如今也成了别人的语文老师。

告别时，韩老师没有多言，一直只将张优辉送到胡同口，一步一顿。

教育，原来是一条可以回头的胡同。走出去的人，终会把成长带回来，交到启蒙者的手中。

据介绍，《青蛙日记》已被多个图书馆收录并推荐，将通过“节气阅读计划”走进更多的童年，“让每个孩子都能在小青蛙的冒险中，爱上阅读，爱上生活。”

（ 大众新闻·鲁中晨报记者 冯凯 齐国利 ）