齐鲁最美教师井涵：在黄河滩区播撒希望 用青春照亮育人路

齐鲁网·闪电新闻9月8日讯 在郓城县张鲁集镇薛河口小学，井涵被一群孩子簇拥在中间。这温馨的一幕，正是她十年坚守最美的注解。十年前，她跨越两千多公里，从辽阔草原来到黄河滩区，用青春之笔，为孩子们的未来描画蓝图，让理想的种子在这片土地生根发芽，静待花开。

跨越千里：理想在黄河滩区落地生根

2015年夏天，从内蒙古乌兰察布市集宁师范学院毕业的井涵，做出了一个让亲友不解的选择——放弃城市的工作机会，通过招考成为了郓城县一名乡村教师，来到距离家乡两千公里的薛河口小学，在黄河滩区开启育人之路。

这所学校2014年竣工验收，2015年招生，虽然学校设施完善，但因地处黄河滩区的小村庄，交通极为不便，老师们都不愿意来此任教。当天晚上，她独自一人住在了学校，环顾着空荡荡的宿舍，不由得想起了远在家乡的父母，想起了临来时父母的万般不舍和再三劝阻，这一夜她辗转难眠。第二天，当她踏上讲台看到台下那一双双清澈的眼睛，听到孩子们第一次叫她老师的时候，一种责任感涌上心头，于是她就暗下决心，不能辜负每一个孩子。自此开启了她吃住在校、以校为家的滩区从教生涯。

井涵的这份抉择并非一时冲动。大学毕业前，作为团支书的她带头报名参加了学校组织的支教活动。在锡林郭勒盟支教的三个月，她看到50多岁的教师仍是学校的“年轻力量”，退休教师被返聘撑起课堂，留守儿童攥着铅笔头追问“山外面是什么样”。正是这段经历，让她笃定，“到最需要自己的地方去，既能实现人生理想，也能做些有意义的事。”

2016年春节，因心疼女儿独自在异乡打拼，井涵母亲办理好退休手续，来到郓城陪伴她，这也更坚定了她坚守黄河滩区的信心。2017年9月的一个清晨，母女俩在前往拼车点的途中遭遇车祸，母亲为保护她身受重伤。家人得知后从内蒙古匆匆赶来，看到躺在病床上的母女，劝说等伤好了一起回内蒙古。那时内蒙古也出台了相应的优才回引计划，这样也可以家人团聚、生活有个照应。“看到病床上的妈妈，当时特别难过，非常自责，心里有些动摇”，她含泪写下了辞职信。第二天，拄着双拐的井涵来到学校，准备递交辞呈。让她没想到的是，全班学生自发在走廊两侧站成两排，为她“开”出一条通往办公室的路。“老师别走，我们离不开你！”孩子们的哭喊声让井涵瞬间红了眼眶。那个课间，学生们轮流护送她上课、下课，没人组织却秩序井然。那一刻，她想到滩区学校老师来了又走的困境，想到自己扎根育人的初心，她又悄悄收起辞职信，转身走进了教室。

深耕十载：在滩区土壤里生长教学智慧

初到薛河口小学，井涵班上40多个学生有半数不及格。为了让孩子们打好基础，她创造了“三大法宝”：树立榜样、师徒结对、一对一辅导。她还于滩区生活中琢磨出教学智慧，独创“滩区生活教学法”，把数学知识融入真实生活：爷爷家麦田算面积、镇上买苹果算价格等，抽象的知识变得鲜活具体。在她带领下，班级成绩从全镇倒数跃居前列，百余名学生走出滩区考入理想学校，用知识拓宽了人生路径。

为了提升育人能力，她常年利用周末外出培训，骑电动车往返几十里向县教研员请教，甚至假期赴济南、菏泽等地学习。为准备一节公开课，她曾反复修改教案20多次直至凌晨。她始终坚信，“没有教不会的学生，只有还没找到的合适教学方法”。作为教研组长，她牵头成立滩区教育创新小组，开发《黄河边的数学课》等校本课程，推动完成《小学数学跨学科主题学习活动实践研究》等课题，带动一批青年教师共同成长。

井涵尤其关注留守儿童和特殊学生，把“一个都不放弃”作为育人准则。她给自己定下规矩：每天课间找一名学生谈心，每周至少家访两家，每学期举办一次家长课堂。

她曾遇到一个因父亲重病而沉默寡言的女孩，便每天课间带她看蚂蚁搬家、给她讲草原故事，课堂上故意让她回答简单问题，鼓励她“你回答得特别好，再大点声就更好了”。 三个月后，女孩终于和同学说话玩耍，这时井涵悄悄抹了眼泪。一次体育课上，她发现一名学生因鞋底脱落不愿出门，为避免孩子尴尬，她不动声色地请孩子留在教室帮忙整理作业本，然后迅速骑车到镇上为她买了一双新鞋，并趁着其他学生还没回教室赶紧帮她换上。女孩紧紧地抱住了井涵，这一刻她感受到了从未有过的温暖。

曾有家长为感谢她对孩子的照顾，硬塞来一兜新掰的玉米，她转身就带着文具和玉米一起送了回去。她常说老师的职责是教书育人，这是自己应该做的。滩区老人有的不识字，她就把家访内容写成土味口诀——少骂孩子多鼓励，手机别当哄娃器。发现家长教育观念落后，她便主动与家长交流沟通。

她的抽屉里塞满了学生送的贺卡，笔记本中记录着500多个孩子的成长点滴。“井老师总是最后离开办公室”，副校长徐长岭说，“有次一个学生摔伤了胳膊，她每天放学后送孩子回家，还抽空辅导功课。”家长邵玉田至今记得，儿子在井涵带课后数学多次考满分，“她从不发脾气，孩子们都把她当大姐姐。”

双向奔赴：滩区与教育者共赴育人之约

如今的薛河口小学，学生从最初的90人增至近400人， 教学楼、操场、音体美教室一应俱全。井涵也从青涩的“井老师”成长为“郓城县教书育人楷模”“菏泽市教学能手”“齐鲁最美教师”“教育部乡村优秀青年教师”，她的育人理想在实践中愈发清晰。

每天往返几十公里的通勤路、母亲提前退休的陪伴付出、个人问题的搁置……这些艰辛和压力在政策暖流中逐渐消融。“妈妈说她也有教师梦，支持我在这里实现价值。”井涵笑着说。现在城乡公交通了，周转宿舍启用了，政策对乡村教师的倾斜让她更有底气深耕教育事业。

静待花开：让黄河滩区的孩子乘着理想远航

“只有更多年轻人扎根乡村，滩区孩子才能真正走出去。”井涵望着校园里奔跑的孩子们，眼里闪烁着对育人事业的热忱。她用十年时光证明，教育从来不是单向的付出，而是老师与学生、理想与土地的双向奔赴。

如今，她教过的第一批学生已参加高考，“许正博被新疆大学录取、李明丽考入齐鲁工业大学……看到他们发来的录取通知，我觉得一切都值了。”井涵欣慰地说。这正是她育人理想结出的硕果。

就像她常对孩子们说的：“你们是滩区的花，而老师最幸运的，就是守着你们绽放。”十年坚守，井涵用行动诠释了“把希望播撒进滩区”的初心，在黄河滩区浇灌出教育的绿洲。她用十年青春证明，教育是用生命影响生命，用真心影响未来。她仍在黄河滩区，静待每一朵花开。

闪电新闻记者 武梦彤 菏泽报道