华中师范大学怎么样？22门再入选，教育部认证“金课”！

高校课程作为人才培养体系的核心“基石”，一门优质课程能够为学生构建起从理论认知到实践应用的关键桥梁，其质量直接关乎人才培养的最终水准与发展高度。而“国家级一流本科课程”作为教育部官方认证的本科教育领域“金课”，其行业含金量堪称顶尖——这份荣誉绝非轻易可得，需先后通过高校自主申报、省级教育行政部门遴选推荐，随后还要成功通过教育部组织的网络评审与会议评审两大核心环节。

每一门最终入选的课程，都必须在教学内容的深度与前沿性、教学方法的创新性、教学团队的专业实力等核心维度展现出过硬的综合素养。因而，成功斩获这一认证，不仅是对课程本身教学质量的最高肯定，更代表着这门课程能够为学生提供远超常规的优质学习体验，助力他们扎实筑牢专业知识根基、全面提升综合实践能力。对于高校而言，这更是其整体教学实力与办学水平的有力“硬核证明”。

近日，教育部高教司发布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》。拟认定5999门课程为第三批国家级一流本科课程，其中就包括华中师范大学的22门课程，分别为线上课程2门、虚拟仿真实验教学课程4门、线下课程7门、线上线下混合式课程4门、社会实践课程5门。

再加上第一、二批国家级一流本科课程的认定结果，华中师大则共有69门课程成为教育部认定的本科教育“金课”，这意味着该校在课程建设上的卓越努力得到了权威认可，彰显了学校雄厚的教学实力与深厚的学术底蕴。

且这些课程的入选，说到底是华中师大教学质量的“活名片”，能入选的课程越多，学生接触到优质教学资源的机会就越多，从这个角度看，该校在本科教学上的实力确实值得认可。

就以华中师大人工智能教育学部教师闵秋莎主讲的《教学技术与媒体》课程为例，该课程不仅先后获评国家级一流本科课程、省级来华留学英语授课品牌课程，还在今年5月份举办的全国高校教师数智教育创新大赛决赛中荣获全国一等奖。

同时，《教学技术与媒体》也是课程教育技术专业师范生的必修课，通过创新构建"四化融合"内容体系与"三真三深人机协同"教学法，打造技术赋能的多元评价体系，有效提升了师范生面向未来的教育技术整合能力，助力卓越教师培养。其成果通过教材、中国大学MOOC平台等载体，辐射全国多所高校，产生广泛影响力。

从首批国家级一流本科课程的崭露头角，到第三批22门课程的强势入选，华中师范大学以69门“金课”的亮眼成绩单，在本科教育高质量发展的赛道上交出了一份令人瞩目的答卷。这不仅是教育部对该校课程建设硬实力的高度认可，更是华中师范大学深耕教学改革、坚守育人初心的生动写照。

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