湖北
我要不要托点关系给孩子安排个好班呀？我要不要去找老师说点好话，让老师多照顾照顾我的孩子呀？各位刚刚送孩子进入到高中校门的家长朋友们，是不是最近心里都这么打鼓？
老师想给大家说句实在话，真的不用急，急也没有用。上高中这三年，咱要经历三次分班，现在就算找人了也不顶用，到最后拼的还是咱们孩子自己的实力。今天我就把这三次分班的门道，还有孩子们每个阶段该咋走，掰开揉碎给你说清楚。不管是家长还是孩子，都得赶紧点赞收藏。
咱们先说第一次分班。其实咱们拿到高中录取通知书的时候，心里就该有数了，9月开学其实就已经分好班了。这一次分班呢，主要是看中考实打实的成绩。不少家长刚开学就追着老师问：“老师，我们的孩子能不能进入到实验班？”
说句实话，好班老师的经验是丰富一点，但是分到好班的孩子，你也别嘚瑟。高一的知识又杂又关键，今天偷懒，明天走神，用不了多久，你就会掉队。那么分到普通班，咱别焦虑，千万别觉得自家孩子输在了起跑线上，这才只是第一步，后面有的是逆袭机会。真正要上心的是第二次分班。
高一快结束的时候，咱们要开始选科，文理科一分开，班级的格局就全变了。这个时候，家长和孩子们最容易犯的一个错就是觉得九门课都得学好，其实根本不用。咱们得拎清楚，努力把自己选的三门课和三大主科认真学好，另外三门科只要通过合格考试就行，完全不用瞎担心。
我见过太多例子，刚刚开学进入到实验班的孩子，因为没有抓住分科前的关键期，最后掉到了普通班。反而有些普通班的孩子找准了自己的优势学科，猛学，硬生生逆袭到了实验班。这个阶段的成绩波动很正常，太正常了，别因为一次考试就慌了神。
等选科分班结束之后，到了高二下学期，第三次分班就来了。这一次要分出真正的精英提优班。为啥要这么分呢？说实话，把水平差太多的孩子放一个班，那就是耽误人。好学生觉得老师讲得慢，越听越没劲儿，吃不饱；中等生跟着跟着就跟不上，吃撑了；还有些小孩干脆摆烂，上课捣乱，直接掀饭碗，影响整个班级的秩序。所以这个时候，学校会把最好的师资往提优班里面凑，搞分层教学，就是为了让每个孩子都能跟上节奏。
而这三次分班里面最关键的就是高一。很多孩子刚上高一，看着九门课就懵了，作业写到半夜12点写不完，第二天上课又犯困，陷入了恶性循环当中。我给你们说一个实在招，作业写不完，别硬撑，先抓重点。语数外这三门是核心中的核心，不管是选文还是选理，你都得学，必须搞懂搞透。剩下的小六科，擅长的就好好冲，不擅长的能合格就行，别眉毛胡子一把抓。
还有三件事儿比写完作业还重要。课前一定要预习，知道老师要讲啥，上课才能跟得上；课上别走神儿，老师讲的是重点、易错点，赶紧找个本记下来；课后把错题本拿出来，反复练，一道题练到会为止，别贪多，嚼不烂。方法找对了，比瞎努力管用多了。
等到咱们的孩子到了高三，要是真分到了成绩靠后的班，你也千万别摆烂。这个时候赶紧给未来做好规划。要是觉得高考这条路有点难，咱能不能走单招？分数如果不是很高，可以重点看看好就业的专科呀，比如铁道类、电力类、航空航天类，这些都有一些很好的升学机会。
还有一件事必须要给大家提个醒。有些老师呢会劝孩子们在高中阶段学艺术，说美术、音乐、体育好冲本科。家长朋友们，你可得清醒一点，你家有没有艺术相关的就业资源？要是没有的话，就算靠艺术考上本科又能咋地？毕业找工作的时候，孩子可能还是一脸迷茫。
更糟的是，有些孩子学了大半年的艺术，最后连本科线都没有到，只能去专科。那这半年的时间、精力、金钱，你不白花了吗？总不能让孩子毕业喝西北风吧。
所以说，不管是家长还是孩子，别听别人说啥就信啥。家长能帮助分析是最好，如果家长拿不准，孩子自己得有判断能力。咱这一辈子，没人能替你对人生负责，最后靠的还得是自己。
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