秋季学期即将开启，北京多所小学为“小豆包”打造特别入学体验

穿过彩虹门，拿着班级专属颜色的“上学纪念车票”，“搭乘”彩虹号列车探索校园……8月28日，北京市海淀区双榆树一小的一年级学生们在新奇的体验中开启了校园生活。记者从多所学校了解到，为了让一年级新生更好地适应小学生活，在秋季学期正式开启前，不少学校安排了多样的入学体验活动，从认识校园、一日行为规范等小处入手，帮助小学生建立校园初印象。

双榆树一小为一年级新生搭建了漂亮的彩虹门。学校供图

带领一年级“小豆包”熟悉校园

上午8点开始，沉寂了一个暑假的双榆树一小校园里热闹了起来。一年级小学生们背着书包陆续进入学校。记者了解到，为了让小学生尽快熟悉校园，双榆树一小设置了全天的入学体验活动，同时邀请部分高年级学生和班主任老师一起，带领小学生们开启各项活动。

双榆树一小的老师为孩子们拍照记录下成为小学生的快乐瞬间。学校供图

灯市口小学在8月23日和24日为新一年级“小豆包”们进行了入学前培训，为他们播撒习惯种子，开启小学序幕。满怀好奇的“小豆包”们精神焕发，在老师的引导下熟悉校园——看了绿茵茵的操场，生机勃勃的生态教室，设备齐全的专业教室……

方家胡同小学的入学适应活动则安排在8月26日至28日的三个半天。“欢迎新同学！”该校校领导和老师们早早守在校门口，欢迎准小学生们来到校园。从翠绿的草坪、木质长廊、古朴的教室，再到花圃中央的老舍校长雕像，在老师的带领下，孩子们好奇地探索这个即将陪伴他们六年成长的地方。

8月26日，方家胡同小学各个新生班级留下第一张集体照。学校供图

“三、二、一，咔嚓！”随着快门声响，方家胡同小学为孩子们定格下第一张集体照。“我们给每个班级都照了集体照，作为新生入学的留念，希望让孩子从现在起就培养集体观念。”方家胡同小学校长杨毅表示。

记者从中关村二小教育集团了解到，今年该集团各校将迎来1224名一年级新生。为了让小学生们熟悉小学校园，该校已于日前安排了入学体验课。

中关村二小教育集团华清校区的一年级新生在老师的带领下练习队列。学校供图

在老师们的带领下，“小豆包”们进入校园、进入教室，学习如何举手、练习队列、去哪儿打水，也在探索中了解校园的各个功能区。与此同时，该集团还面向家长开设了《家庭教育专题讲座》，帮助新生家长从心理基础、法律知识、学校文化、习惯养成等方面，一起做好学生的入学准备。

中关村二小教育集团的一年级新生在排队打水。学校供图

学习一日行为规范

熟悉完校园后，“小豆包”们步入教室，在老师们的悉心引导下正式学习作为一名小学生的各项行为规范。

灯市口小学的孩子们在老师的带领下，学习课堂秩序。学校供图

端正的坐姿、规范的举手、自信的表达，在老师的带领下，灯市口小学的孩子们迅速进入小学生的角色。灯市口小学还在新生入学教育时按照课表上了半天的课，让孩子们体验40分钟的小学生课堂，帮助孩子们更好地进行幼小衔接。

“小眼睛看老师，小耳朵竖起来——”方家胡同小学的语文、美术、体育等各科老师，从美育、体育等各个方面给孩子们做示范引领。在老师们温柔的指导声中，同学们学会了后背挺直、双脚放平、手掌叠放的“听课魔法”。

灯市口小学东高房校区长刘红联副校长介绍，通过一日行为规范，帮助孩子建立了小学生活的初印象，让学生们更好地适应小学生活。“幼小衔接的工作并不是两天就能够完全完成的。整个一年级，在学生完成课业的同时，我们都会帮助孩子更好地进行过渡衔接。”杨毅也表示，通过新生入学教育，让孩子们首先认识学校，爱上校园。

中关村三小教育集团也将在8月30日为一年级新生安排入学体验。与此同时，该教育集团还设置了以“开心上学”为主题的幼小衔接过渡性课程，通过一周的密集型适应活动，帮助学生在身份适应、社交适应、学习适应、行为适应和环境适应五个核心维度上实现平稳过渡。所有课程也将围绕五个核心活动模块展开，让学生在互送“朋友手环”“探秘校园”与学习和游戏一体的跨学科学习中，在愉悦的学习氛围中适应人员、环境的变化，减轻学生上学焦虑。

新京报记者 徐彦琳 杨菲菲

编辑 缪晨霞 校对 赵琳