TA说：我的牙齿在荡秋千

“我的牙齿在荡秋千”

“油菜花是撒了把小太阳”

“小猫的绒毛像云朵一样柔软”

在孩子的眼里，世界总是如此奇妙。

一颗摇晃的牙齿，不是烦恼，而是有趣的秋千；一片油菜花田，不是寻常风景，而是洒落的太阳。

2025年彩虹口袋画作比赛征稿期间，口袋君共收到617幅充满童真与想象力的奇妙世界。

今天，我们不去评判技巧的高低，只想邀请你，透过这些画作和他们笔下的句子，听一听孩子们内心最真实、最动人的声音。

01

画作名称：《最勇敢的一次：第一次拔牙》

学校名称：广东省云浮市新兴县太平镇悦塘小学三年级

学生姓名：陈诗妍

指导老师：梁文坚

记得小时候，我的一颗牙齿开始摇摇晃晃，像秋千一样晃来晃去。

妈妈说："该拔牙了，不然新牙长歪了怎么办？"

我一听，心里害怕极了，拔牙会不会很疼啊？

到了牙科诊所，我的手心直冒汗。

医生阿姨笑眯眯地说："小朋友，别怕，就像被蚂蚁轻轻咬一下。"

我战战兢兢地躺上椅子，紧紧闭着眼睛，感觉心跳得像打鼓一样快。

"咔嚓！"还没等我反应过来，牙齿就已经被拔下来了！

原来真的只有一点点疼，就像被橡皮筋弹了一下。

医生叔叔夸我："你真勇敢！"还奖励了我一颗小贴纸。

我拿着医生奖励给我的小贴纸，心里美滋滋的。

原来，很多事情并没有想象中那么可怕，只要勇敢面对，就能轻松过关！

「关于画面故事」

仿佛能听到：“你知道么，当牙医叔叔将锤、钳、凿、针、镊放入你口中，你会不寒而栗，浑身发抖。你看看我，张口大嘴，浑身发抖，只能用双手托着头，‘呀’，疼啊，一只牙已经被牙医叔叔拔出。”

作品以夸张的手法表现在拔牙时的情景，“我呀真的勇敢啊”，这样的勇敢是否真的令人终生难忘呢？

看来认真刷牙同认真学习一样重要喔。

「关于色彩的细节」

看到这幅作品不禁让人回想起自己第一次拔牙时候的心情，真是既疼痛又害怕呀！

作品运用的色彩大胆鲜艳，漂亮裙子的红色，牙科椅的绿色，工具台的黄色，让人一下就抓住了画面的重点。

画面十分生动形象，被蛀黑的牙齿，因疼痛而肿胀的脸蛋和大头，护着腮帮子的小手，无一不表现出小同学对这个第一次有多么痛的领悟，甚至记得那位医生脸上的痣。

02

画作名称：《我和宠物的故事》

学校名称：四川省绵阳市三台县石安镇金鼓小学六年级

学生姓名：董心灵

指导老师：谢婷

我有一群萌萌的宝贝，有一天我突发奇想，为它们拍“大片”。

从这些“大片”中，我精挑细选了几张，将他们画在了纸上。

画里的情节是我印象最深刻的经历，在画的过程中，我又回忆起与它们相处的场景。

真是既有趣又有意义。

小猫和小狗非常可爱，给大白和橘咪的神态写生能看出作者观察得很仔细。

还用小漫画的表现方式，重现平常用三角尺切火腿肠投喂它们的情景，温暖的色彩绘出和它们之间的温馨故事。

03

画作名称：《未来的我——去金平看油菜花》

学校名称：云南省蒙自市雨过铺小学一年级

学生姓名：李奕辰

指导老师：王雪梅

今天趴沙发上划手机，突然看到金平湖的油菜花！不是大大一片，是这儿几棵那儿几棵的，像撒了把小太阳。金黄金黄的，太阳照着，花瓣都亮闪闪的！

我凑近手机使劲闻——感觉真的能闻到香香的味道！

风一吹，花摇呀摇，好像在跟我打招呼。还有小蜜蜂嗡嗡飞，身上沾着黄粉，可好玩啦！

以后我要一定要拉着爸爸妈妈去，踩软软的泥地，看小蜜蜂采蜜，闻香香的花！

画面简洁生动又不失童趣，只用两种色彩和寥寥几笔，就画出小作者对油菜花田的向往，特别是由色块和线条表现的几只小蜜蜂，非常可爱！

04

画作名称：《我和小猫的故事》

学校名称：湖北省麻城市第十二小学歧亭校区四年级

学生姓名：李能敬

指导老师：谈蕾

在我心里，家是最温暖的地方，而家里那只可爱的小猫，更是给我带来了数不清的欢乐时光。

我家院子里，有一棵高大的樱花树，每到春天，满树粉粉嫩嫩的樱花，像云朵一样美丽。

风一吹，花瓣就会轻轻飘落，仿佛下了一场梦幻的花雨。

我常常坐在树下，感受着花瓣落在肩头的轻柔，而我家的小猫，总会陪着我。

我家的小猫是个调皮又可爱的家伙，雪白的绒毛像云朵一样柔软，眼睛像两颗亮晶晶的宝石。它最喜欢在院子里玩耍，一会儿追着飞舞的蝴蝶跑，一会儿又躲在草丛里玩捉迷藏。

小猫最喜欢趴在窗台上，晒着太阳，眯着眼睛打盹儿。有时候，它也会睁着圆溜溜的眼睛，好奇地看着窗外的世界。

那一天，阳光正好，我看着在窗台上慵懒晒太阳的小猫，看着随风飘落的樱花，看着充满生机的院子，突然就有了画画的冲动。

我想把这美好的一切都画下来，把我和小猫在一起的快乐时光永远留住。

第一眼就感受到画面中春的色彩扑面而来，真的画得非常棒！

灌木丛用了不同的绿色，开满花的树也用了不同的粉色，给画面丰富了由近及远的层次。

植物的笔触配合飞舞的花瓣，让人有种风从远处吹来花香的感觉。

右边小店铺的窗边，粉色花朵攀在墙上，一只纯白的猫静静看着你。

动静结合让画面生机盎然，不得不感叹小朋友的表达能力！

05

画作名称：《第一次学做饭》

学校名称：湖北省麻城市第十二小学歧亭校区二年级

学生姓名：洪姣

指导老师：邹世刚

寒假期间发生了一件既让我紧张又超有成就感的事儿——我第一次尝试做鱼啦！

那天中午，妈妈说要教我做鱼，我心里既兴奋又害怕。

走进厨房，看到那条摆在菜板上的鱼，我的兴奋劲儿一下子没了，剩下的全是害怕。

鱼滑溜溜、冷冰冰的，眼睛还直勾勾地看着我，我根本不知道该从哪儿下手，心里直打鼓：“这可怎么弄啊！”

我不停地搓着手，脚也在地上来回蹭，就是不敢伸手碰它。

那条鱼好像在嘲笑我：“哼，弱小的人类，不敢碰我了吧！”

我又着急又委屈，眼泪在眼眶里打转，跟妈妈说：“我不想做了。”

妈妈摸摸我的头，笑着说：“别怕，妈妈在呢，咱们慢慢来。”

我深吸一口气，心想：“不行，我不能被一条鱼打败！”

我鼓起勇气，在妈妈的指导下，先把鱼冲洗干净。

那鱼在水龙头下扭来扭去，我紧紧攥着它，生怕它溜走。

接着，我小心翼翼地往鱼身上撒盐、倒料酒，给它做“按摩”。

这时候，鱼好像没那么可怕了。

准备工作做好后，就要开始煎鱼啦。

我打开煤气灶，往锅里倒油。油热了，我拿着鱼，手却一直在发抖。

妈妈在旁边鼓励我：“别慌，放进去就好。”

我一咬牙，把鱼放进锅里，“刺啦”一声，油溅了起来，我吓得往后一跳。

不过，看到鱼在锅里慢慢变色，我又忍不住凑过去看。

过了一会儿，我往锅里加了点水、放了些调料，然后盖上锅盖，等着美味出锅。

没一会儿，厨房里就飘满了香味。

我揭开锅盖，哇，白白的鱼汤，金黄的鱼身，看着就好吃！

我把鱼盛到盘子里，端上餐桌。

吃着自己做的鱼，心里别提多高兴啦！

这第一次做鱼的经历，虽然有点害怕、有点手忙脚乱，但也让我明白，只要勇敢尝试，就没有做不好的事儿！

「画面的趣味」

做鱼的困窘在孩子的表情和双手抓瞎中体现得淋漓尽致，可见这位宝宝有多么地无从下手，图文并茂地描绘出幽默而不乏童真的画面。

「神态的生动」

什么是愁眉苦脸，什么是手足无措，这幅作品就是。

忧愁的表情、不情不愿的动作，在小同学的笔下活灵活现，表现了自己第一次做鱼的时候，对鱼无从下手的抗拒心情，将自己当下的内心和神态展现得十分传神！

06

画作名称：《放风筝》

学校名称：湖北省十堰市郧阳区南化塘镇中心小学一年级

学生姓名：闫钰晗

指导老师：陆婷婷老师

我喜欢放风筝，尤其是春天的时候。

以前都是我一个人放，现在有了弟弟，我的弟弟跟着我一起放风筝，虽然他还小，还不会放，但我会教他的，下一次我们就可以一起放啦！

我喜欢放风筝，也喜欢和弟弟一起玩。

看到春姑娘的脚步么？

在暖暖的春风中，小草探出了脑袋，小花微笑地盛开，我们去放风筝啦。

看，这是我们第一次放风筝，我们是多么快乐，寓意放飞的是我们的愿望、我们的梦想。

作品生动活泼，流露出作者对大自然的向往，快乐是童年的源泉。

07

画作名称：《最勇敢的一次》

学校名称：湖北省黄冈市麻城市第六小学二年级

学生姓名：汪梦婕

指导老师：于梦媛老师

从小我就很喜欢跳舞。

我对芭蕾舞的热爱，似心底燃烧的火焰。

每当瞧见芭蕾舞者在舞台绽放光彩，便满心渴望用画笔描绘这份美好。

绘画时，我想起了第一次上舞台表演时，我跟另外两位伙伴穿着粉色芭蕾裙，跃然脑中，我认真回想当时的每一处细节，发丝、裙摆褶皱……学习芭蕾时克服困难、勇敢尝试的画面历历在目。

这幅画，承载着我对芭蕾的深情，也记录着我逐梦路上的勇敢。

最勇敢，就是我们仨。

第一次站在舞台，需要精彩的节目，需要团队合作、更需要勇气，我们做到啦。

作品在小朋友笔下的自己，在舞台上翩翩起舞，神态是如此的专注，整个作品充满童趣，构图明快，主体突出，观者会意，报以掌声。

08

画作名称：《鱼戏莲叶间》

学校名称：湖北省十堰市郧阳区南化塘镇中心小学四年级

学生姓名：陈家玲

指导老师：王倩老师

做“鱼戏莲叶间”的拼贴画时我先找来绿色彩纸，剪出大大小小的荷叶形状，有的高高立着，有的弯弯垂下。

又用粉色纸做出荷花，有全开的，还有花骨朵呢。接着，选彩色卡纸剪出小鱼，给它们画上眼睛和漂亮花纹。

然后，我把这些小心粘在大纸上，再用蓝色碎纸片贴出水面。

一幅好看的拼贴画就完成啦，看着它，我好像都能听见小鱼在欢快地吐泡泡呢！

「技艺与美感」

剪贴的荷叶与小金鱼足见小手的灵巧，两条小金鱼悠然自得，生动而优美，家玲还利用不同的绿色通过叠色让画面更加富有层次感！

「传承与创新」

作品运用画、剪、黏、刻、叠、染的技法构成一幅有如传统的金鱼戏莲图。传统文化，一脉相承，是文化自信的体现。

四年级的小朋友能够以这样的方法进行创作，她突破了儿童画的一般表现方式，通过不同的技法令作品更加生动，表现出自己对事物的理解，为她点赞。

09

画作名称：《我和醒狮的故事》

学校名称：广东省云浮市新兴县太平镇悦塘小学五年级

学生姓名：伍梓轩

指导老师：黎小林老师

舞龙舞狮是我们太平镇悦塘村最具传统文化特色的节日习俗。

每当元宵中秋之夜，悦塘环村道上，蜿蜒起伏的火龙与灵动跳跃的醒狮欢腾起舞，相映成趣，在锣鼓声与焰火的映衬下，尽显热闹祥和景象。所以，我自小就对舞龙舞狮产生了巨大的兴趣。

自从2022年学校成立了龙狮社团后，我就和醒狮结下了不解之缘。

刚开始训练时，我总是跟不上节奏。狮头很重，舞一会儿手臂就酸得发抖；步伐也不稳，好几次差点摔倒。

教练说：“醒狮要的是精气神，不是蛮力！”我咬着牙坚持，每天放学后都加练半小时。

2024年12月，我们代表学校参加了新兴县2024年“风华少年展风采”中小学生武术醒狮表演赛。

上场前，我的心砰砰直跳，手心全是汗。

音乐响起，我深吸一口气，跟着鼓点舞动起来。

狮头随着节奏上下翻飞，我和搭档配合默契，时而威风凛凛，时而调皮可爱。台下传来阵阵掌声，我越舞越有劲，仿佛自己真的变成了一头狮子！

比赛结束，我们获得了二等奖。捧着奖状的那一刻，我激动得差点哭出来。原来，只要肯努力，再难的事也能做好！

现在，我更加热爱醒狮了。它不仅让我学会了坚持，还让我懂得了团队的力量。今后，我还要继续努力，争取站上更大的舞台！

剪纸、中国非遗；舞狮、中国非遗。

内容与技法的结合，是传播中国传统文化最好的方式，也是小朋友认知和传承非遗非常好的方式。

中国非遗的传播不仅促进文化多样性，还成为跨文化、跨年龄、跨对象的对话桥梁，对提升世界各国小朋友对中华传统文化的兴趣。

10

画作名称：《春江水暖鸭先知》

学校名称：云南省丽江市玉龙县鲁甸完小一年级

学生姓名：张星辰

指导老师：和晓霞老师

有一天妈妈带着我在溪边散步，我看到几只毛茸茸的小鸭子在清澈的溪水里正跟着鸭妈妈学游泳。

它们的脚掌像小扇子一样划水，身后拖出细细的波纹，阳光洒上去，波纹就变成了亮晶晶的银丝带。

溪边有嫩绿的柳树，还有星星点点的各色美丽小野花。我看着水中游动的小鸭子，忽然觉得它们的羽毛和春天的阳光一样暖融融的。

回家的路上，我紧紧牵着妈妈的手说：“以后每年春天，我们都来溪边看小鸭子好不好？”

妈妈刮了刮我的鼻尖：“当然好啦，这是我们和春天的小秘密呀。”

风掠过耳边，带着溪水的清凉和小鸭子的叫声。

我知道，今年的春天，已经藏在我和妈妈的眼睛里啦。

主题明确画面充满童趣，蓝绿调体现出春天的气息，精致的小花朵，小鸭子，蝴蝶与杨柳形成了疏密对比，可见小朋友灵巧的手工与心思。

11

画作名称：《我和春天的故事》

学校名称：湖北省麻城市第十二小学歧亭校区三年级

学生姓名：颜语汐

指导老师：陈舒廷老师

我的家位于湖北麻城歧亭镇，这里有诗人杜牧创作《问酒》的景点“杏花村”，曾经苏轼被贬黄州也来到此地游玩。

春天来到“杏花村”，我就被眼前的景色吸引。

连绵的青山像巨人般矗立着，山上的树木像是被大自然施了魔法，嫩绿的新芽从枝头冒出来，层层叠叠，满是生机。

我兴奋地穿梭在花丛间，闻着花香，感受着春天的气息。

走着走着，发现一条小路通向山上，路边不知名的小花星星点点，红的热烈，黄的灿烂，紫的神秘。

顺着小路往上爬，半山腰有座红顶小亭子，我飞奔过去。

站在亭中眺望，青山、绿水、小船、房舍都尽收眼底，我仿佛置身于一幅绝美的画卷之中。

回到家后，那春日美景仍在我脑海中不断浮现。

我迫不及待地拿出画笔，想把这美好的一切都留在纸上。

画作以独特的视角展现了江南的山水之美，不但有吴冠中的形式感，而且小船和房子错落有致，不饱色调调充满了诗一般的雅致！

12

画作名称：《英语李老师》

学校名称：湖北省麻城市第六小学五年级

学生姓名：李继茹

指导老师：徐能英老师

每个人都有一个梦想，有人敬业奉献想当警察，有人教书育人想当老师，而我的梦想就是成为一名优秀的人民教师。

记得三年级的时候，我第一次真正接触到了英语课。

那时的我充满好奇与兴趣，暗暗下定决心，要成为像她那样优秀的英语老师。

为了实现这个梦想，我没有懈怠。

妈妈也很支持我，帮我制定学习计划，每天都督促我背单词、练口语。

这不仅让我对英语更加自信，也更加坚定了我要成为一名英语老师的决心。

梦想是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。

我希望自己能成为一名铁面无私、为人民服务的好老师。

我坚信，总有一天我会实现我的梦想。

大色块的红色与绿色形成了强烈而快乐的节日色彩对比，可见继茹在上英语的时候有多么喜欢英语老师，这张画简洁而概括地体现出孩子们在享受上课的好时光！

13

画作名称：《好朋友》

学校名称：广东省云浮市新兴县新城镇南外小学五年级

学生姓名：潘佳盈

指导老师：梁珮玮老师

我的好朋友小晴有着大眼睛，很爱笑。

她总能把有趣的事情分享给我，从不小气。

有一次我摔倒，她立马跑过来扶我，还安慰我。

她就像太阳，温暖又善良。

有她，快乐常在！

两位小闺蜜走在家乡的小路上，她们以相似的穿着和发型，还有画面的留白，见证了友谊是这般深厚和纯洁多么令人向往啊！

14

画作名称：《绿野》

学校名称：湖北省十堰市郧阳区南化塘镇中心小学六年级

学生姓名：陆航

指导老师：陆婷婷老师

在这绿色山间的悠闲农家，时间仿佛放慢了脚步。

就像我的家，妈妈车祸受伤在家休养，爷爷奶奶年龄大种一点地，爸爸在家附近的袜子厂工作。

我们用勤劳的双手，书写着属于我们的生活篇章。

这里没有城市的繁华与喧嚣，却有着无尽的宁静与温暖。

每一个日出日落，每一次花开花谢，都见证着我们对简单生活的执着追求。

山林，草地，绿树虽然都是绿色却是那么的和谐统一而充满层次感，弯弯小路延伸到远处的小房子和小羊，仿佛在倾听微微的凉风在低声细语地述说着一个春天的故事！

15

画作名称：《插秧》

学校名称：湖北省麻城市第六小学六年级

学生姓名：李梦圆

指导老师：徐能英老师

在我的童年生活里有很多第一次。

第一次拖地，第一次扫地，第 一次绘画，但我永远也忘不了那第一次插田。

我的家乡在一个依山傍水的小村庄，那里山清水秀，风景优美。屋旁有高大的枫树，有小池塘，当然也有几千亩田地。

每到五一前后就要插秧了，那时我会帮爷爷。

爷爷会拉着牛耕地，耕完地要把塘里的水抽一部分放进田里。

那时，我和爷爷就一起插秧。

稻秧绿绿的，很娇弱，仿佛一阵风就会把它的腰扭了。

我拉上裤腿，赤脚进田里，田里的水冰凉凉的，我哆嗦了一下。

我本想走一下，却一不小心，四脚朝天。

我和爷爷都笑了。

原来是我脸上也粘了沉巴，成了一只“大花猫”！

我一只手捏着一棵稻秧，另一只手则维持平衡。

我的手把稻秧插了进去，可我太用力了，直接把稻秧给弄断了！

爷爷看见后，手把手教我如何插稻秧。

我按照爷争的方法试了试，还真挺好用。

不一会儿，我和爷希就插了一大半了。

爷爷夸我真能干，我心里美滋滋的。

插完后，我望着那一片绿色，我心里涌起一股成就感，我觉得那片绿色就是我放长的印迹吧！

这幅画非常完整地展现了插秧的过程，动态感十足。

画面中色彩渐变和留白的处理，让空间感十足。

不过田地里为什么没有水影呢？其实不是没有，只是不多。

大家仔细看人和耕牛的地方周围，其实都有一些细微的水波纹，每个人的脚边也都有水影。

这位小朋友的观察力非常强，可见是有切身参与过插秧的这项劳动的。

16

画作名称：《我和我的小猫》

学校名称：河南省商丘市睢阳区坞墙镇中心小学四年级

学生姓名：曹雨馨

指导老师：李锋老师

在我小时候，我奶奶家有一只小猫，我每次到我奶奶家的时候，它都会飞奔到我的身边，我每一次见到它，就会往外跑。

有一次在我放学去我奶奶家时，我刚到奶奶家，它就立马跑了过来，我也立马放下了书包往外跑，不知不觉的，我就跑到一片花海旁的小路上。

旁边有一片树林和一片花海，花朵每一片都很美很漂亮，于是我就把这一片风景画了下来。

小朋友用笔描绘着她生活地方春的样子，看这就是我们商丘的春天，路上的树刚刚长出嫩芽，小猫和我一样伸开双臂贪婪呼吸着空气里的花香。

整个画面童趣昂然，人与猫自然协调，没有半点矫情，绿树、花田、草地、湖面是静，我、小猫、花朵是动的，我对着花朵讲：春天来啦，我们都可以欢快地去撒野。

17

画作名称：《长桥》

学校名称：河南省商丘市睢阳区坞墙镇中心小学六年级

学生姓名：赵振豪

指导老师：李锋老师

我的创作灵感来源于一本书籍的插画。

从第一眼看到如此震撼的画画，一座长长的大桥横在书籍上，深深吸引到我的眼球。

我从很多书上了解到祖国的建筑非常厉害，从长桥的外观宏伟大气，到精湛的建造技术都让我为之震撼！

大师级的画家，这是哪里的桥呢，是广东港珠澳大桥，还是浙江杭州湾大桥？

都不是，这是赵振豪同学心中的桥，蓝蓝的知识海洋上，用自己的青春，架起一条求知的长桥，以坚实桥墩埋下坚实的基础，登录知识的彼岸。

我衷心祝福赵同学，沿着这条长桥搭建起通往梦想的未来。

这些故事，只是“彩虹口袋”中微小而珍贵的一部分。

孩子们的画笔或许稚嫩，但他们的情感却无比真挚。

哪一个故事最打动你？欢迎在评论区留言。

评委导师团

（排名不分先后）

梁瀚文

广州青年美术家协会 副主席

黄映慈

广州青年美术家协会艺术传播委员会 副秘书长

刘丹莹

广州青年美术家协会通草艺术委员会 秘书长