广东
“学一门真本事，真没那么容易”，这是我在青岛，和20个家庭闭关五天后，最大的感受。
我在机器人营里，问过所有孩子：“你有收获吗？”
答案几乎都是一致的：非常大！
孩子收获的，远远不止是会拼搭机器人、学会编程指令，还有在过程中学到的影响深远的“极点”……
一、思维力的极点
机器人是孩子接触STEM最自然的方式，课程的学习本质，是在训练孩子的思维方式。
计算思维、逻辑推理、问题分解能力，远比掌握单纯的知识理论重要。
在机器人学习里，孩子们会很直观地发现，代码一改，机器人就会跟着变。这意味着他们遇到的任何问题，都不是死板的，而是可以被切分、被重组、被优化的！
这也是为什么在机器人营里，每个孩子都能感受到，原来自己解决问题的底气，比想象中要足得多。
二、创造力的极点
机器人编程最核心的教学，是贯通式的策略思维。
面对同一个要求，你可以用A方法，也可以用B方法，但是哪个方法更优，是需要经得过实践检验的，所以孩子们需要不断打破思维定式，去尝试不同设计、不同逻辑。
在这个过程中，创造力就是这样被激发的！
很多时候，孩子最大的突破，就是在一次又一次的“啊，原来还能这样”的感悟里。
四、性格的极点
机器人课程没有“轻松拿下”的捷径，拆解、调试、再改进，过程枯燥却必不可少。孩子在这里收获的，不只是技能，更是耐心和毅力。
我们学习完是要参加重磅级比赛的，在重磅竞赛里，时间管理、资源分配、情绪调节，都是必修课。
五天的闭关，我见证了孩子们一遍遍尝试、失败、坚持，再到成功。
每个孩子在机器人营都能感受到这一点：真正的成就感，不是来自一次成功，而是来自失败后坚持调试的百折不挠！
我也越来越明白一个道理——
深耕机器人，并不是一定要让孩子成为工程师，但可以让孩子从小成为优秀的问题解决者！这才是未来的核心竞争力！
如果你孩子对机器人、编程感兴趣，或者尝试过各大机构，却一直学不得法，不妨试试——
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这几年我们之所以取得那么多的成绩，都得感谢创想人工智能学院的专业教学。
创想的机器人特长培养路线非常高效、实惠，教练非常懂得如何把零基础的孩子，带到敢于挑战、独立参赛、勇夺大奖的程度！
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