走进西藏 江苏师范大学“青春小马”实践团21天架设语言连心桥

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 周呈宣）“普通话让我们看到了更大的世界！”在西藏山南市琼结县一间明亮的教室里，藏族大学生次央带领当地孩子写下的这句话，她是江苏师范大学马克思主义学院“青春小马”实践团的一员。

2025年7月20日至8月10日，这支由12名藏汉学生党员、志愿者组成的队伍，积极响应教育部、团中央“推普助力乡村振兴”号召，将国家通用语言文字的种子播撒在雪域高原，更以马克思主义学院的独特优势，创新探索“推普+思政”融合育人模式。

志愿者教授当地学生学习普通话。受访者供图

在琼结县社区活动室，一堂别开生面的“语言思政课”正在进行。实践团成员精心选取《天宝》《长津湖》等红色革命经典片段，当银幕上战旗猎猎、战士们浴血奋战的画面出现时，孩子们眼中闪耀光芒，情不自禁地用新学的普通话呼喊：“红旗！是我们的人！”这一刻，语言与情感同频共振。

志愿者为当地孩子播放、讲解经典红色电影片段

面对不同年龄段藏族儿童的语言基础差异，实践团以“精准”破题，借“科技”赋能，打造分层分类的“推普+”解决方案。

线上，“青春小马”团队依托云端课堂，实践团以汉族成员为主讲，精心设计“推普+爱国”主题课程。创新的“声音大侦探”游戏备受青睐：孩子们化身小侦探，专注聆听音频，对照任务卡揪出发音“小怪兽”并记录修正。寓教于乐的游戏化设计，悄然提升了发音的标准度与学习的主动性。

线下，实践团成员充分尊重并融合藏族文化，策划了趣味盎然的“藏汉词汇对对碰”。“中国”“扎西德勒（谢谢）”“老师”“学校”……这些日常词汇在互动游戏中成为藏汉孩子心灵相通的密码。

志愿者教授当地孩子学习汉字、普通话。 受访者供图

“我叫旦增念扎！”“我是卓玛！”在动手实践环节，孩子们高举亲手制作的藏汉双语姓名牌，用尚显生涩却充满自信的普通话大声介绍自己。姓名牌上，藏文名字的优美线条与汉字名字的方正结构相映成趣。

志愿者与当地学生合影。受访者供图

实践团还实施了分层指导。鼓励书写能力强的孩子自主创作、精心美化，对年幼的孩子则手把手开展姓名书写专项教学。手抄报绘制环节，孩子们以“普通话·我的家·我的国”为主题，用画笔描绘雪山圣湖、牦牛牧场，用稚嫩的汉字书写对家乡的眷恋与对祖国的祝福。

志愿者与当地学生合影。受访者供图

“我们充分发挥学院的理论与实践优势，将‘推普+思政’实践打造成行走的、浸润式的思政金课。”实践团指导教师、马克思主义学院党委副书记文雯说。

来源：中国青年报客户端