江苏
五颜六色的气球、创意满满的展板、童趣十足的摆件，近百名志愿者老师参与其中……踏入新区暑托班仿佛误入了孩子们的大型派对。
一到暑假，萌娃离校，上班照旧，还要“看娃”，双职工家长很是“头大”。今年暑假，江北新区近50个爱心暑托班办班点，释放1100多个暑托名额，受到了家长们的热烈欢迎。
这个课堂有“魔力”
“哇！是魔法！”魔术师挥动哈利·波特魔法书，丝巾穿镜、空手变伞花旗的魔术让孩子们瞪大双眼。
“平时孩子们接触魔术的机会不多，所以我们设计了这样一门创新课，通过互动体验激发孩子们的好奇心和探索欲，为孩子们打开新世界的大门。”魔术师近20个魔术与互动轮番上演，孩子们争相参与其中。
另一边，汉服萌娃在国学课堂“穿越”回古代，用蝉鸣鸟叫谱写“夏日交响诗”。非遗竹编课上，传统技艺与现代童真碰撞；街舞课中，动感节拍唤醒身体律动；收纳课堂则让“小大人”们学会打理生活……
从国画丹青到模特秀场，从音乐律动到科学探索，暑托班为每个孩子定制专属热爱。志愿者教师说：“没有‘标准答案’的课堂，才能释放无限可能。”在这里，好动的孩子化身“森林小动物”随音乐起舞，安静的少年在墨香中绘就童真意境。
萌娃们有了“新朋友”
放学时分，智能制造产业园暑托班上的孩子们围绕在季秋老师身边，眼神中满是不舍。
“当他们感受到真诚，就会把心交给你。”季秋老师深有感触地说。她觉得真正的陪伴并非敷衍地“配合”，而是用心去感受孩子们的世界。
班上有个小男孩叫“晰哥”，一开始总是一副“生人勿近”的模样。季秋并没有急于靠近他，而是在一次绘画课上，认真欣赏着“晰哥”画的凌乱线条，轻声问道：“这像不像龙卷风？”男孩的眼睛瞬间一亮，兴奋地回应道：“这是打怪兽时的能量波。”渐渐地，“晰哥”放下了防备，开始主动分享他笔下那个充满奇幻色彩的世界。课余时间，他还常常与季秋老师一起玩“卡牌”游戏，用手指弹瓶盖模拟“攻城”。
体能游戏时，她和孩子们一起制定规则；手工课上，她鼓励天马行空的创意；辅导作业时，她会假装“被难住”向孩子“求助”。这种“双向互动”，让暑托班成了笑声不断的乐园。
季秋来自南京市大厂晓山幼儿园，从事幼师工作已经7年。谈及加入暑托班的初衷，她笑着说：“和孩子相处久了，总想为他们多做点什么。暑假正好有机会发挥专长，就毫不犹豫地报名了。”
在中央商务区暑托班，朱梦晗老师被孩子们团团围住，大家兴致勃勃地分享着彼此的见闻；在大厂街道扬子第一社区，陈玉荣老师带着孩子们轻轻触摸非遗拓印，感受着历史的纹路与温度……除了季秋老师，还有90多名教师志愿者参与了暑托班，他们用自己的专业知识和满腔热情，陪伴着每一个孩子。
暑托班里的笑声此起彼伏，孩子们的欢声笑语成为了这个夏天最动听的旋律。暑托班的意义远不止于简单的“看护”，它更是一个孩子们学习成长、被真心理解的快乐天地。
素材来源 | 教育和社会保障局
编辑 | 范馨儿
发布 | 徐雅莹、吴小荣
审核 | 王馨
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