广东
在教学中，老师们要谨慎使用夸奖，不能滥用。 要针对具体事实作出夸奖，以示我们的“真诚”。 每当想表扬幼儿“你真棒”或是“你真聪明”的时候，不妨参照下面的语句，稍加修饰，再进行夸奖！
✅1.表扬“听”
① xx小朋友听得可认真了，第一个举起了小手，请你回答。
② 你倾听的真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
✅2.表扬“学”
① 你的课外知识真丰富，都可以当我的老师了！
② 能提出这么有价值的问题，真了不起！
③ 这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！
④ 你学的真快，超过了我的要求。
✅3.表扬“说”
① 你讲得很有道理，如果你能说慢一点，老师就能听得更清楚了！
② 你的想法很有创意，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
③ 你很有天赋，能够把感受表达的这么恰当。
✅4.表扬“做”
① 你竟然在我还没说之前就做好了，真是厉害！
② 你愿意这样做我很开心。
③ 这真是杰作，你是怎么想到的？
④ 你真的很能干，而且做得又快又好。
✅5.表扬“想”
① 开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢你这样肯动脑筋的孩子！
② 这是个好主意，你怎么想到的？
③ 先说说你的想法，我很有兴趣。
✅6.表扬“行动”
① 你愿意帮助弱小的朋友，真像个大侠。
② 因为你我增加了很多快乐。
③ 你帮了我一个大忙。
④ 你能反思，愿意改变，为你鼓掌。
✅7.表扬“负责”
① 你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料整理得整整齐齐！
② 你能够承担责任，很了不起。
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