把效率用在学习上，才叫努力

人和人之间的差距有时候挺奇妙的，明明大家坐在同一间教室里，吃着差不多的早饭，听着差不多无聊的课，连发呆的姿势都八九不离十。

可一到期末，成绩单一出来，那几个学霸的名字，总是像包租婆的嗓门一样突兀又稳定，永远在最上面。

而你翻开自己的分数，心情就像《大话西游》里的至尊宝，看着月光宝盒说：曾经有一张满分试卷摆在我面前，我没好好答，等挂科了才后悔莫及。

很多人爱拿“智商”说事，好像学霸的脑袋里装的是256G的固态硬盘，而我们用的是翻盖诺基亚。

但真到初中这个阶段，智商的差距真没想象中那么大。

差距主要在于三样：认知、努力、效率。换句话说，就是脑子里装的是什么，手上干的是什么，以及干活的手速。

一、认知：脑子没拧对方向，再快都白搭

先聊认知。一个人怎么看待学习，直接决定了他会怎么学。

学霸大多把学习当成投资，考高分是利息，考上好学校是本金翻倍，长远收益是生活质量升级。

而有些人，把学习当成临时工——钟点一到就打卡下班，下班之后就像仓鼠一样滚进娱乐轮里，跑得飞快，但原地打转。

我认识一个哥们，家境普通，智商正常，玩手机的速度比翻书还快。

他对学习的态度是“老师讲啥我就记啥”，没有任何额外的想法。结果到考试时，书是学完了，题型一换就卡壳，好比会做糖醋排骨，却不会处理带鱼——原料换了，立刻手忙脚乱。

学霸的脑回路很简单：上课是第一轮吸收，课前预习就是先把地打平，课后复习就是在地上种树。普通学生只干第一步，剩下的两步直接放弃。

就像盖楼只打地基，永远看不到楼房的影子。

二、努力：有些人喊得响，有些人干得狠

努力这个词，已经被鸡汤文章用到没感情了。

可真放在学校里看，努力的差距像早起和晚起的差距——看似只差一个小时，实际差了一天的节奏。

因为，学霸努力起来很“阴险”。

他们不见得天天学习到半夜，但一旦坐下来就能像《让子弹飞》里的张麻子那样掏枪——快、准、狠。

40分钟的作业，他们可能30分钟就解决了，剩下10分钟用来查漏补缺。

而有些同学，40分钟的作业拖到两个小时，中途还要喝水、看窗外、顺手摸个手机，效率低得像拨号上网。

再者，努力还分“有效努力”和“装样子努力”。

有些人每天在书桌前耗着，翻书翻得震天响，脑子却在想着晚饭吃啥。这种努力就跟跑步机上的运动一样——你确实出了汗，但原地不动。

学霸的努力更像户外长跑，虽然累，但每一步都往前。

三、效率：速度和结果成正比

效率是决定成绩的分水岭。

学霸的效率来自于方法。比如预习，他们不是简单扫一眼课本，而是带着问题去翻，哪段看不懂就做标记。上课时一对照，难点直接迎刃而解。

这样一来，课堂吸收率接近满格，课后复习就成了锦上添花。

普通学生的复习模式往往是“救火型”——考试前抱佛脚，临时抱的还多是塑料佛，敲了半天不响。效率低到什么程度呢？

可能一晚上看了五个小时书，第二天只记住了昨晚泡的那包方便面。

更惨的是，低效的学习会形成恶性循环。

学不进→时间变少→更慌→学得更差→更不想学。学霸则相反：学得快→有成就感→更想学→学得更好。

两边的差距，就这样一点点拉开了。

如果真想追上学霸，那就别幻想一夜之间变成别人家的孩子。

1.认知升级：把学习当成投资，不是短期冲刺。想明白自己学是为了更大的自由，而不是为了应付考试。

2.努力落地：每天定量、定时、定结果，减少无效的“陪伴式学习”。

3.效率提升：掌握方法，先预习再听课，课后立刻复盘，把知识点关进脑子而不是笔记本。

当你在这三个方面都动真格时，差距就会开始缩小。它不会立刻消失，但你会感觉到自己在往上爬。

毕竟爬山的人都知道，最难的不是终点，而是迈出第一步之后不掉头。

说到底，人与人之间的差距，不光是成绩单上的几行数字，而是背后无数天的细微差别。学霸不过是把这些细微的优势，一点一点堆成了高墙。

你想翻过去，不用撞，也不用炸，只要一点点搭梯子，手脚并用，就能上去。

到那时候，你会发现学霸也不过是个普通人，只是普通得很认真，而已。