
在碧波万顷的东海之上,一群被称为“神话之鸟”的珍稀海鸟——中华凤头燕鸥正划破长空,洁白的羽翼之下,是浙江韭山列岛上日复一日的守望,也是小说中少年江小鹏推开成长之门的一场夏日奇遇。
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8月,青年作家陈伟军的儿童文学《神鸟的岛屿》正式出版。这部以保护中华凤头燕鸥真实事迹为蓝本的作品是浙江教育出版社推出的重磅新作。
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取材于真实,描摹人与自然和谐画面
为了完成这部作品,作者陈伟军远赴韭山列岛,对一线护鸟志愿者进行了全面深入的采访调研,亲历过数次“五脏六腑似乎都被搅动”的剧烈晕船,也见证了燕鸥群如白色风暴般盘旋岛屿的壮美景象。
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“在上岛前,我就搜集、查阅过很多资料,发现很多媒体的报道总习惯用‘最诗意的工作’来形容海岛护鸟的生活。的确,它满足了很多人内心的遐想:每天可以看海、听涛、观鸟,还有想想就觉得浪漫的海上日出、蓝调时刻、银河星轨……这些如梦似幻的情景赋予了人们无限的憧憬与幻想。”陈伟军说。
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然而,第一次登岛就让这个热爱写作的“文弱书生”感到现实与幻想的强烈反差,岛上护鸟的艰辛远远超出他的想象。“那些守岛人长年累月待在这座小岛上,可以想象他们的寂寞与枯燥。他们坚守着这份职责与担当,若是心中没有爱与热情,是断然不能长久坚持的。也正是有他们的付出,才有了‘神话之鸟’销声匿迹60多年后的重新回归。由此看来,他们是伟大的英雄。”陈伟军感慨道。
陈伟军透露,小说主人公的哥哥江大鹏这一角色的真实原型是象山自然保护地管理中心负责人丁鹏,他正是中华凤头燕鸥的重要守护者之一。他扎根荒岛十余年,在海岛的风雨与孤寂中,从一个“门外汉”成为“神话之鸟”最信赖的好朋友。从第一年招引试验的6个月驻守荒岛,到如今创造了累计孵化179只、占全球繁殖总量80%以上的奇迹——这对全球仅200多只的极危物种来说,显然是令人欣喜振奋的好事。
“神话之鸟”中华凤头燕鸥的回归本身就是一个生态奇迹。这种国家一级保护野生动物一度消失了60余年,被多数鸟类专家认为可能已经灭绝,后来被重新发现时,被《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》列为极危等级。
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陈伟军被丁鹏等志愿者的坚守所触动,也将他们眼眸里的光亮和热爱流淌于笔尖。当亲历的细节沉淀为文本的肌理,这种源于泥土与海浪、虚实结合的创作,让文字更具生命力与感染力。他将中华凤头燕鸥从濒危到新生的传奇、生态保护等专业知识巧妙地编织进叙事:如何通过放置假鸟模型吸引真鸟落户实现“人工招引”,如何通过声音回放引导燕鸥识别安全栖息地,自然保护的长远意义是什么……这些“硬核”科普在少年们的冒险与成长主线中自然流淌,文学性与科普性交织的情节让儿童在阅读中播下生态保护的理想种子,让守护自然的信念如“神话之鸟”的羽翼般舒展翱翔。
不囿于方寸,讲述“多维度”的成长范式
在《神鸟的岛屿》这部作品中,三位背景迥异的少年——城市少年江小鹏、热爱绘画的少女林芊芊、海岛少年阿海,在海岛上碰撞出三条交织又独立的成长轨迹。江小鹏的成长是认知的拓维,他从甘肃来到南方的海岛,经历了南北风光、地域风情的变换,对哥哥的选择从起初的怀疑到理解坚守的重量,少年的视野在好奇中拓展,责任感在一次次历险中萌发。
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林芊芊则是三代人传承接力的缩影。她的外公朱同是一位来自台湾的资深鸟类学家,毕生致力于鸟类研究与保护,尤其对“神话之鸟”中华凤头燕鸥魂牵梦萦,即使晚年罹患阿尔茨海默病,许多往事变得模糊,但关于“神话之鸟”的记忆碎片却异常清晰。林芊芊的画笔承载着三代人的责任与传承,是海峡两岸同胞共同关注、守护中华瑰宝的无声宣言。
海岛少年阿海和妹妹春草是渔民的后代,他们的父亲叶伯伯在其他原住民迁居他处时,却选择了留在小岛上,成为一名巡岛员。而这双儿女继承了世代相传的海洋经验,当他们与江小鹏、林芊芊相遇,乡土智慧与现代生态理念碰撞融合,汇聚成守护家园的新路径。
中华风头燕鸥 叫声
少年们的故事线彼此交织,“神话之鸟”更是贯穿始终的意象,中华凤头燕鸥从濒临灭绝到重翔天际的奇迹,暗合少年们突破自我、成长蜕变的轨迹。当鸟群掠过少年们的头顶,那舒展的羽翼不仅是物种复苏、生态向好的宣言,更是少年在更广阔的生命世界里破茧成蝶、翱翔天际的具象呈现。
另一名配角马睿与江小鹏形成了有趣的对照。在故事中,同处于小升初阶段的江小鹏和马睿面临着日渐繁重的升学压力。暑假期间,江小鹏凭借一封信成功说服父母来到海岛,度过了一个意义非凡的假期,而马睿却被父母安排参加满满当当的补习班。最后,马睿终于也来到了韭山列岛,这也暗示着其父母对子女教育问题的反思与转变。
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“孩子的世界不应该只有课本和试卷,大自然里的生命教育更是不可或缺的一课。新时代的少年应当走出书斋、走进自然,在更广阔的生命世界里乐观、健康地成长。”陈伟军将这一理念贯穿在故事脉络之中,海岛的原始环境给予了孩子们自由探索成长的广袤舞台,让他们感受到生命孕育的坚韧,在体悟中获得生命的活力,彰显了当代少年的时代气象。如果说这是一条明线,那么处于暗线的亲子关系、家庭教育等议题也同样值得深思。因此,《神鸟的岛屿》不仅适合少年儿童阅读,对于家长和老师来说,这也是一本具有启发性的好书。
结 语
碧海之上,神话之鸟的每一次振翅,都在诉说生命的坚韧;白纸之间,少年成长的每一行足迹,皆指向广阔的未来。当孩子们合上书页,那些关于责任、勇气与共生的种子,或许正借由海岛之风悄然栖落心田,而这恰是作者始终坚信的,文字的力量。
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《神鸟的岛屿》
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注:图文经浙江教育出版社 授权使用。
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No.1 自然成长记忆
童年时,哪一次与自然亲密接触的经历让你第一次理解“生命守护”的意义?它如何影响了今天的你?
No.2理想栖息地共创
如果让你为濒危鸟类设计一座“安全岛屿”,你会加入哪些元素?(如生态技术、社区协作、文化传承等)
No.3 跨代际守护对话
老一辈的生态智慧(如渔民经验、传统禁忌)如何启发今天的保护行动?分享你观察到的代际传承案例。
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