2025九年级毕业生故事：郑州群英中学学子如何以笔为马实现梦想！

以笔为马，向梦而行|郑州群英中学优秀毕业生（四）

以笔为马，向梦而行

2025届毕业生侯忻良

时光如指间沙，三年光阴倏忽而过。站在母校门前，望着熟悉的红砖墙与香樟树，那些在群英中学的朝朝暮暮如潮水般涌来，心中百感交集，似有千言万语想对这片土地诉说。

三年前，我攥着崭新的通知书踏入校门，像一株初萌的幼苗，既为“鲜衣怒马少年时”的新奇雀跃，又为前路的未知忐忑不安。初中知识如“浩渺星河”，体系庞杂，知识点细碎如星，刚接触时便觉“一夫当关，万夫莫开”。几次考试失利，成绩单上的数字像重锤敲打着信心，我甚至暗忖：“或许我本就不是学习的料？”放弃的念头如藤蔓悄悄滋长。

幸而，师长的目光如“灯塔”，同学的鼓励似“春风”，将我从迷茫中轻轻拉起。我咬着牙告诉自己：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”在摸索中，渐渐寻到了属于自己的航向，沉淀出几条心得：

——好问如叩门：遇惑便追着老师问，从“雾里看花”到“豁然开朗”，哪怕同一问题反复请教，也绝不将疑惑藏心底。

——总结为良策：理科如“串珠”，错题本便是那根线，将零散的失误串成经验；文科似“织网”，用思维导图牵起知识点的脉络，让“星罗棋布”的内容变得条理分明。

——目标作航标：短期目标是“每日小成”——背会“采菊东篱下”的悠然，弄懂一道力学难题，或是高质量完成作业；长期目标则锚定中考，写在书桌前，如“咬定青山不放松”的竹，时时提醒自己“志之所趋，无远弗届”。达成时，便给自己一颗糖，甜中透着奋斗的苦涩。

——心态是定盘星：考好了不“春风得意马蹄疾”，失利了不“抽刀断水水更流”，学会“不以物喜，不以己悲”，方能在起伏中稳步前行。

这些方法如“舟楫”，载着我驶出低谷。记得第一次大考跻身前列时，窗外的阳光恰好落在试卷上，那一刻的雀跃，比盛夏的冰汽水更清甜。

群英于我，不仅是求知的学堂，更是温暖的港湾。老师们的教诲，如“随风潜入夜”的春雨，不仅授业，更在我失意时说“没关系，再来”，在我浮躁时劝“沉下心，笃行”；同窗们的陪伴，是课间走廊的嬉笑，是难题前的“你一言我一语”，是运动会上并肩呐喊的热血。春日里万物萌发的“阳光农场”、秋日里硕果累累的“百草园”，午饭后漫步校园时洒在肩头的阳光，都藏着“此心安处是吾乡”的惬意。

如今要道别，千言万语汇成一句感恩。感谢母校以“荣校进取，追求卓越”的精神为我铸骨，以“立己达人，兼善天下”的校训为我铸魂；感谢每一位老师，如“落红不是无情物”，化作春泥护我成长；感谢17班的伙伴们，三年同行，让青春有了最鲜活的注脚。

此去人间览山河，归来仍是群英人。我知道，无论将来走向何方，群英的印记永远清晰。我会带着这里的温度与力量，以笔为马，向梦而行，如校训所言，既修己身，亦怀天下！

致母校：岁月缱绻，感念于心|郑州群英中学优秀毕业生（五）

致母校：岁月缱绻，感念于心——2025届毕业生樊明泽

时光荏苒，当毕业的钟声在校园的长廊里回荡，站在离别的路口回望，那些浸润着青春与成长的点滴，如星辰般在记忆的天幕上熠熠生辉。母校的每一寸土地，都镌刻着我们从青涩走向笃定的足迹，这份眷恋，早已融入血脉，成为生命中最温暖的底色，临别之际除了不舍，还是不舍。

还记得初入校园时，教室的灯光总是从早到晚为求知的我们亮着，书架间的墨香与翻书声交织成最动听的晨曲；运动场上，汗水与呐喊曾见证我们为荣誉奋力奔跑的模样；实验室里，一次次失败后的重新开始，是师长的耐心指引让我们读懂“坚持” 二字的重量；就连操场边上的白玉兰，也默默记录着我们畅谈理想、分享心事的无数个黄昏。七上的“新冠疫情”让我们迫不得已将学习从学校搬到了家里，初中本就不长的校园生活就这样硬生生地少了一学期。

八年级我们如饥似渴，贪婪的享受着学校赠与我们的一切。母校给予我们的，从来不止于课本上的知识，而是包容多元的校园文化，让我们学会尊重差异、拥抱变化；是鼓励实践的育人理念，让我们敢于跳出舒适区，在探索中发现自我潜能；更是那些言传身教的师长，用他们的学识与品格，为我们树立了“学无止境，行以致远” 的榜样。在这里，我们不仅收获了同窗挚友，更找到了人生方向的雏形。

眨眼就到九年级，我体会到了毕业的压力，在老师和同学们的陪伴下，我甩开膀子一头扎进学习的海洋，为的是能完成自己心中的梦想。终于功夫不负有心人，11月份我一路过关斩将，被郑州外国语学校提前录取了，第二天就要去外高学习。当接到通知的那一刻，我喜极而泣，是惊喜，是激动，是留恋，是不舍，总之彻夜难眠。离别就这样悄无声息的来了，拦也拦不住。但我深知，无论走多远，母校永远是我最坚实的后盾。那些在课堂上汲取的智慧、在活动中锤炼的能力、在挫折中收获的成长，都将成为我们披荆斩棘的铠甲。这份对母校的眷恋，不是沉溺于过往的不舍，而是化为带着初心前行的力量—— 带着师长的殷切嘱托，在更广阔的天地间，书写属于我们这一代人的答卷。

聚是一团火，散是满天星。亲爱的母校，请相信，今日我以母校为荣，明日定让母校为我而骄傲。这份深埋心底的眷恋，终将成为我回望时的温暖灯塔，照亮前路，亦指引我常回家看看。

感恩与展望，梦想与拼搏——致我的初中家园群英中学|郑州群英中学优秀毕业生（三）

感恩与展望，梦想与拼搏 ——致我的初中家园群英中学

2025届毕业生杨茂林

当我怀揣着鲜红的郑州外国语学校的录取通知书，阳光的斜影穿过绿树仿佛时光的碎金璀璨闪耀。中考的硝烟散去，而初中三年那段在题海书山中奋力跋涉的旅程，却如校门口的梧桐树深深扎入我记忆的沃土。此刻回首，每一寸光阴都浸染着母校的恩情与老师的心血，他是我少年行囊里最珍贵的压舱石。

曾记否，在周测失利时深夜不眠认真总结自己的错题；曾记否，无数个日子挑灯夜战、忙于加餐、备战中考。从七年级到九年级，我从一个刚升入初中而不适应的孩童成长为心怀理想意气风发的少年，从懵懵懂懂走向沉毅坚定，从不知目标为何物走向为了梦想坚持不懈，踔厉向前。

曾记否，与狄老师讨论作文奥义的身影；曾记否，与闫老师探讨英语做题的技巧；曾记否，与荆老师研究提高得分率的方法……窗外暮色四合，室内灯光如豆，物理老师反复强调的错字，化学老师苦口婆心要求的回归课本，政治历史老师一次次的加强练习，都化作中考考场的经验，点燃了我心中近乎熄灭的勇气，成为了我青春最温暖的光源，让我在低谷里重新听见了自己攀登的足音。那些被红笔细细批注的试卷，那些课间被我们围追堵截的忙碌身影，那些因我们点滴进步而由衷绽放的笑容……母校与老师，你们是托举雏鹰的风向，是点燃心灯的火种，你们以自身为阶梯，默默承载着我稚嫩的脚步，把懵懂的我推向更高更远的山巅——这份恩情比山更沉，比海更深，让我铭记于心。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”亲爱的学弟学妹们：愿你们在书声朗朗中觅得静水流深的坚韧，在一次次跌倒爬起里铸就百折不挠的筋骨。那些挑灯夜读的孤寂时光，终会沉淀为生命丰厚的底色；那些与同窗并肩奋斗的汗水，也将浇灌出青春最动人的花朵。站在初中的终点回望，那些挑灯夜读的日子、操场上的欢笑、试卷上的对勾，都化作成长的路上沉甸甸的勋章。而对于我来说，高中像一本刚翻开的新书，扉页上写满未知与可能。

未来，属于每一个此刻埋头耕耘的人。请相信母校这片沃土的滋养，珍视老师们无言的守候，更要珍爱那个在书山题海中不曾放弃的自己。同窗的少年们：请相信，那些看似枯燥的公式、定理，那些淹没你们的试卷习题，终将化作你攀登的阶梯。纵然前路有荆棘迷雾，也请勇敢迈步。

不负少年好韶华，少年羽翼初丰时。眼里有光，心中有梦，愿你们在母校这片璀璨星空下奋力奔跑，朝着自己梦想指引的方向，抵达自己的高地。

青衿之志，履践致远|郑州群英中学优秀毕业生（二）

青葱岁月·逐梦之旅

2025届毕业生张倍焓

盛夏的风裹着蝉鸣和燥意，扑面而来。查询到中考分数的那一刻，我的脑海中浮现了很多画面，最终定格在那抹昏黄灯光下挑灯夜读的身影上。

七八年级时的我，成绩并不拔尖。我无数次的沉郁、失落、垂头丧气，然后再重整旗鼓，迎来的却仍是如死水般无波无起的成绩。明明老师讲课我有认真听，作业也很认真完成了，为什么成绩就是上不去呢？那时困惑的自己，终在九年级时找到了答案。

学习需要勤奋和方法，勤奋已经有了，我便花了整整一个暑假的时间去网上搜罗各种各样的学习方法，发现找老师问问题这一条被提及的频率很高。以往的我有问题都是藏着掖着，总觉得自己就可以解决，还有脸皮薄和对老师天然的恐惧在作祟，导致我从没主动找过老师问题。当我第一次克服心理负担，主动叫住将要离开的老师时，发现从前的胡思乱想不过是无用的担忧。三言两语之下，老师便拨开了我脑中的迷雾，我也从交谈中领悟到了许多远超这道题本身的做题方法。我将它们记录在题旁，时常翻看、思考、内化和总结，无声无息间，我的成绩取得了巨大突破，在一模测试中由二十来名一跃成为年级第一。尤记公布成绩时那抹透过窗户斜射进来的阳光，很暖。

好成绩带来的不仅是欢欣和愉悦，也有隐瞒在暗处的骄傲与自满，这份自满就像浮云将我高高托起，以至于始终无法脚踏实地。同时方法的僵化就像蛀虫啃食大厦的根基，我只要一有问题就立马去询问老师，而丧失了自己思考的那一关键步骤。成绩是最公平的，付出了多少便收获多少，不出所料，二模的成绩直接跌回了原先水平，一觉回到了解放前。

令我没想到的是，我竟然拥有一颗连自己都没意识到的、愈挫愈勇的心，因为已经失败了太多次，所以从不缺重头再来的勇气。我重新规划路线，将网上那些天花乱坠的学习方法与自己的实际情况相结合，总结出了一份真正适合我的方法，下定决心后第二天就开始实施。

我用一个便于携带的小本子记录好当日的待办任务，例如上节课老师讲了语文试卷，我需要完成的任务就是将每道错题的错因和从中悟到的经验总结下来，每科皆是如此；下课的时间太短，我就挑午饭后老师们空闲的时间跑到办公室去探讨、交流；临近中考时作业量剧增，艰难抉择下我仍坚持错题远比作业重要，将一天中1/2的时间都用来整理错题。作业完不成时，我就向班主任报备，说明情况。

时光荏苒，逶迤而过，三、四模中我的成绩均稳创新高，居于年级前列，最后的中考也终是得偿所愿。领到录取通知书的那一刻，心中想了很多，有对默默付出、尽职尽责的老师们的感激，有对相伴三年、不离不弃的同学们的不舍，当然，也有对那个敢于逆流而上、从不言败的自己由衷的敬佩。

感谢我的母校，我的老师，我的同学和过去的自己，我永远不会忘记这三年初中时光，这是我人生征途上最珍贵的宝藏。

青衿之志，履践致远|郑州群英中学优秀毕业生（一）

青衿之志 履践致远

2025届毕业生赵尚妍

星河滚烫，点亮少年征途；

晨风浩荡，吹开青春序章。

当凤凰花燃透盛夏，

你们如初琢璞玉，已绽放耀眼光芒。

三载光阴，

你们在书页间播种星光，

在考场上挥洒虹霓，

用汗水把平凡的日夜浇灌成金。

看少年们衣襟带风，踏歌而行——

你们走过的路，终将化作大地上的银河；

你们追逐的光，定会照亮整个世界的晴朗！

梧桐树下，桂香伴读——致我永远闪亮的群英时光

我是郑州群英中学2025届毕业生赵尚妍，考入了郑州外国语学校。而群英中学那熟悉的教室、笔尖的声响，连同那梧桐的绿荫、玉兰的皎洁、桂子的馨香，清晰的铭刻在我的心间。三载群英时光，是人生画卷上最为纯真而丰盈的一抹底色。

课堂：梧桐专注，根植沃土

课堂时光为我的求知之旅撑起了一片荫凉。那时，我常将自己想象成一条求知的水渠，而每一节课堂就是活水源头的奔涌。老师们的讲解字字珠玑，蕴含着知识的脉络与思想的火花。我最大的感悟便是：专注，如同梧桐深深扎入泥土的根系，是汲取智慧最根本的力量，捕捉老师话语间的逻辑与精髓，这份沉浸其中的能力，远比任何浮于表面的技巧更为珍贵。唯有心无旁骛，才能在知识的土壤中深深扎根。

笔耕：玉兰初绽，慧心巧思

课堂的活水奔涌过后，自主学习的过程便如悄然孕育的花苞。这其中的核心，便是高效的笔记整理与错题反思。笔记的功夫，绝非形式，而是思维的沉淀与重塑。在安静的课桌前，我以笔为犁，将课堂上接收的信息细心梳理、消化吸收，提炼出属于自己的知识晶体。而那本承载着红笔批注的错题本，更是我无价的宝藏。每一次的失误不是终点，而是智慧的熔炉。面对难题，反复咀嚼、深入分析，直至豁然开朗——错题本上安静躺卧的题目，便是我将难点征服、化浊为清的见证。当模糊的疑云终于消散，心头的明净之光，恰似玉兰初绽时的清辉。

韧性：香桂如潮，志在远方

学习的旅途从来不是坦途，风光与崎岖相伴而行。成绩的波动如同骤然掠过的寒流，我也曾在无人角落，面对挫折暗自神伤。师长们的鼓励与点拨，如缕缕桂香，虽无形却暖人心扉，让沉郁的心绪在理解与接纳中渐渐沉淀，化作澄澈如洗的进取明镜。这段经历让我深刻领悟：真正的成长，既需锐气，更需耐心。每一次跌宕，都是生命庄重的伴奏；每一次看似停滞的步履，实则是为更深的扎根与未来的跃升积聚最雄浑的力量。人的韧性，也在历练中渐次弥坚。

写在最后的话

现在回首，校训中所蕴藏的专注之根、思维之光与坚韧之志，是母校馈赠给我最珍贵的礼物，也如同一张引路图，最终将我引向更为广阔的舞台。

亲爱的学弟学妹们，愿你们能在这片沃土中，以专注深耕基础，以巧思锤炼思维，以韧性砥砺意志！前方那扇璀璨的未来之门，并非遥不可及，只需凭借这三年磨砺出的专注、巧思与坚韧，定会在某个奋斗的晨曦中豁然洞开——门后，是整个青春世界辽阔无垠的耀眼霞光，正待你们去拥抱、去创造！