孩子觉醒最快的方式：吃高级的苦

之前在新闻报道中看到一个视频。

河南一个12岁男孩被爸爸逼着，在暴雨中跑步。

孩子浑身湿透、哭喊求饶，爸爸却坚持“不吃苦怎能成才”。

其实，不少父母把吃苦当成教育的万能药：

觉得孩子不爱学习，就逼他刷题到凌晨；

担心孩子太懒惰，就罚他包揽所有家务；

害怕孩子太娇纵，就故意减少物质满足……

可这样的“苦”真能让孩子成长吗？

结果往往事与愿违。

因为，真正能让孩子觉醒的，从来不是外界强加的痛苦，而是他们为了成就自己而主动选择吃的苦。

这种苦是高级的苦，是唤醒内在动力的密钥。

表姐为让沉迷游戏的儿子吃点苦，带他去工地搬砖。

孩子起初叫苦不迭，后来却学会了偷懒磨洋工，回家后对游戏更痴迷。

因为他觉得反正再累也逃不过，不如玩个痛快。

吃苦不但没让他戒掉游戏瘾，反而让他变本加厉地玩，以对抗妈妈强加在他身上的苦。

某教育机构调研显示：

76%的孩子对父母强迫性安排吃苦的行为感到反感，其中32%会用故意拖延、磨洋工、搞砸等行为来反抗。

不少父母坚信“痛苦是成长的必经之路”，本没有错。

错就错在将痛苦等同于成长，忽略了孩子的主体性。

孩子在吃苦的过程中感受不到任何成长的意义，只觉得身体疲惫、时间被无情消耗，这样的苦就是低级的苦。

长期吃低级的苦，会让孩子陷入痛苦的深渊：

孩子没有选择权，只能在父母或老师的要求下吃苦，内心充满抵触；

停留在重复劳动层面，无法锻炼思维、塑造品格，更谈不上能力的提升；

孩子可能会因为害怕惩罚而暂时顺从，但内心的抗拒会逐渐积累，最终影响学习和生活的主动性。

更严重的是，低级的苦会不断打击孩子的自信心。

当孩子长期处于被动吃苦的状态，会觉得自己的努力都是为了满足他人的期待。

一旦出现失误，便容易陷入“我是不是真的不行？”的自我怀疑中。

久而久之，孩子的学习和生活热情被磨灭，逃避心态逐渐滋生，甚至对成长本身产生恐惧。

高级的苦和传统意义上的苦，最大的区别在于是否有主动性。

它不是父母拿着鞭子在身后催，而是孩子看清方向后，自己迈开脚往前冲。

它不是被迫接受的惩罚，而是为了实现目标心甘情愿付出的代价。

高级的苦里藏着孩子的自主选择、内在动力和对目标的渴望，就像一个“成长漩涡”。

孩子主动跳进去，在挣扎、坚持、突破的过程中，慢慢看清自己的力量，是自己与自己之间的一场博弈。

1. 从“我不行”到“我试试”：对抗畏难情绪的苦

每个人都有自己的舒适区，待在里面很轻松，但觉醒永远发生在舒适区之外。

吃“高级的苦”，就是孩子主动走出舒适区，试探自己能力边界的过程。

听一位教师朋友讲述她班学生肖然的故事。

肖然是个内向的女孩，平时在课堂上都不怎么举手发言。

但竞选班干部时，她举手了，朋友喜出望外。

为了竞选，肖然对着镜子练了几十遍演讲稿，紧张到手心冒汗也没放弃。

最后虽然没选上，但她笑着说：

我居然敢在全班人面前讲话了，原来我没那么胆小。

老师和同学都为她献上鼓励的掌声。

孩子面对陌生挑战时，第一反应往往是“我不行”。

这种畏难情绪像一道墙，挡住了他们前进的脚步。

而主动去吃克服畏难情绪的苦，就是孩子在鼓起勇气推开这堵墙。

哪怕结果不完美，过程中的挣扎、突破和对自我的重新认知，已经是觉醒的开始，这是最宝贵的成长。

2.从“要结果”到“享过程”：接纳不完美的苦

东京奥运会上，14岁的全红婵一跳成名，但很少有人知道，她曾在选拔赛中多次失误。

教练问她要不要放弃，她乐观表示，每次跳完分析动作，比拿名次更有意思。

比起结果，全红婵更专注于过程，这让她在不完美中持续进步，不断挑战和突破自我。

研究显示，能享受努力过程的孩子，大脑前额叶皮层活跃度更高，这种神经机制让他们更易在长期竞争中胜出。

孩子吃过接纳不完美的苦，就会明白：

努力的意义不只是为了拿第一，更是在过程中积累了能力、培养了韧性。

当不再把结果当唯一标准，而是享受过程，反而能更从容地面对挑战。

3.从“被安排”到“自己闯”：打破依赖惯性的苦

想起四川男孩小宇的故事。

他的妈妈突然接到出差任务，10岁的他需要独自生活一周。

虽然煮糊了面条、忘带钥匙，但他吃一堑长一智，并且学会了买菜、求助邻居。

妈妈回家时，他骄傲地展示记账本：“我花了58元，还剩22元。”

小宇独自生活一周，并且把自己照顾得很好，他从依赖妈妈的小孩变成小男子汉，这是成长中质的飞跃。

发展心理学认为：

6-12岁是建立自主感的关键期，给孩子试错机会，他们才能在自我负责的体验中，长出独立的根系。

孩子会逐渐感知到，原来自己是有能力处理问题的，原来自己有能力为人生掌舵。

孩子并非天生就会主动吃高级的苦，需要家长用智慧和耐心加以引导。

第一步：转变观念

父母要摒弃“我为你好，你必须听我的”的传统观念，学会尊重孩子的意愿和选择。

比如孩子对编程感兴趣，却被逼着学钢琴，即使坚持多年，也很难在钢琴上有所成就，反而会扼杀他对学习的热情。

不如以平等的姿态与孩子沟通，询问他为什么喜欢编程？

了解孩子的内心想法后，再给予支持和引导。

毕竟被逼迫吃的苦只会让孩子反感，只有孩子主动选择的苦，才能真正促进其成长。

第二步：陪孩子复盘

孩子主动吃苦的过程中，难免会搞砸一些事情。

这时父母的态度，直接决定了孩子是否愿意继续尝试。

如果一味指责：

早告诉你不行你偏要试！ 这点事都做不好，以后能有什么出息！

只会让孩子觉得即便主动做事，做不好也会被批评，那还不如不做，从而慢慢变得不敢尝试。

但如果陪他复盘：

你觉得这次最难的地方是什么？ 下次可以试试哪些办法？

孩子会强烈感受到即使失败了，我也不是被否定的，反而会更有勇气继续探索。

第三步：留足试错空间

吃高级的苦本来就伴随着不完美。

父母要做的，不是拿着完美标准去苛责，而是给孩子留足试错空间，让他在不完美中慢慢找到自己的节奏。

比如，孩子尝试做饭，能把菜炒熟没糊就该鼓励，不必挑剔味道是否鲜美；

孩子第一次自己安排时间，能意识到玩太久并调整，就比完美执行更有意义。

孩子总要经历从不完美到逐渐完美的过程，父母要耐心点，再耐心点。

孩子的觉醒，从来不是突然的顿悟，而是在一次次主动吃苦中积累的蜕变。

低级的苦只会消耗孩子的热情，让他们在被动中迷失；

而高级的苦，是自律的坚持、思考的深度、责任的担当，能让孩子在主动付出中找到内在动力，看清成长的方向。

作为家长，我们不必刻意逼孩子吃苦，而是要引导他们学会选择有价值的苦。

那些能锻炼能力、塑造品格、带来长期成长的苦。

当孩子在主动挑战中突破自我，在接纳不完美中学会成长，在独立探索中建立自主，内心的觉醒便会自然发生。

真正的成长，不是逃避苦，而是主动拥抱那些能让自己变得更好的苦。

愿每个孩子都能在高级的苦中觉醒，在自我驱动中成长，最终成为自己期待中的样子。

愿每个父母都给孩子机会和鼓励，让他们在跌撞中学会奔跑，在风雨中练就翅膀。

作者 | 除尘子，爱读书、爱写作，文字道场中的修行者。

主播 | 安东尼，朝鲜冷面下藏着一颗韩国烧烤的心。

图片 | 视觉中国，网络（如有侵权请联系删除）