内蒙古
岳阳林业局这两天在南湖景区忙得脚不沾地。原是总规重新编制和详规推进的事，得实地摸摸底。
调研组先开了场讨论会，桌子周围坐满各部门负责人。
国家林草局设计院、省建科院，分别说了总规编制进度。南湖新区那边，详规最新进展也倒了个底儿清。
岳阳县、汨罗市这些地方代表，抢着提诉求——“规划得给咱发展留点空间，不能卡得太死。”“生态保护红线可不敢碰，这是底线。”编制单位边听边记，当场就给了回应。
会议最后强调，规划得既合国家级标准，又得贴地方需求。说来说去，就为擦亮“江湖名城”这张生态名片。这边调研刚收尾，那边自然教育课堂又上新。
7月27日首期课讲“麋鹿的前世今生”，博物馆里坐满了人。
从麋鹿起源说到海外回归，孩子们眼睛瞪得溜圆。互动环节更热闹，辨麋鹿角、猜生活习性，小手举成一片。
有家长说：“比看动画片记得牢，孩子回家还念叨保护动物。
”林业局说，这课堂是湿地保护宣传的新招儿。借着“国际湿地城市”认证的劲儿，要把自然教育搞扎实。后续每月都有新课，候鸟、湿地保护啥的轮着讲。
预约都放“洞庭湖博物馆官方号”了，手慢的可能抢不着。
有人犯嘀咕：调研和课堂，这俩咋就扯上关系了？说白了，一个是给规划“划框框”，一个是给保护“攒人气”。保护生态单靠政府不行，得让老百姓打心眼里愿意护。
就像老话说的：“靠山吃山靠水吃水，护好山水才有长远饭。”但也有疑问：规划落地会不会动了谁的“奶酪”？
自然教育能不能从“热闹”变“长效”？这些问题，还得看后续动作。有数据能撑腰：首期自然课堂来了120多组家庭，参与度挺高。
调研会上收集的20多条建议，编制单位都列进修改清单了。
护好一湖清水，不是为了看，是为了子子孙孙有盼头。想知道规划咋落地、课堂啥时候加课？关注我们不迷路。
文中信息以官方发布为准，具体进展等通知就行。
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