东南大学硕士延毕传闻引发关注，学生担忧失去铁路局工作机会

当下社会，追求 “学历晋升” 并不罕见。在一些大学生眼中，攻读硕士已不单纯是为了学术深造，更多是想 “刷一个学历”，以便在就业市场中抢占更多先机。

然而，这些学生在选择读研前，或许没料到研究生 “严出” 已成为大势所趋。读研远没有想象中简单，不仅要付出更多的时间、精力与经济成本，还得承担 “延毕” 的风险。这种 “严出” 趋势，也让研究生教育逐渐回归其本质，倒逼学生在求学过程中真正专注于知识积累与能力提升，而非仅仅为了一纸文凭。

当大学生把读研当成提高就业的契机时，到了研三将要毕业的时候，就难免将更多的精力投入到实习和就业当中去，而一个人的精力总归是有限的，能二者兼顾的毕竟是少数，因此就会有不少“准硕士”因为精力分配不均导致无法顺利毕业。

东南大学大量硕士延毕，到手的好工作打水漂，严出的风还是来了

而最让“准硕士”们崩溃的其实不是延毕本身，而是失去了本能顺利拿到手的就业好机会，最近网上传出了一个消息：东南大学大批量硕士被延毕，有些同学甚至答辩都通过了，论文也即将归档，却突然得知自己的论文被卡了，硕士毕业证书拿不到，到手的铁路局工作也要没了，网上充斥着延毕硕士的一片哀嚎之声，令人唏嘘。

当学业和事业遭到双重打击时，这些尚未踏足社会的学生们，必然心态崩溃，而硕士延毕的主要原因基本上都是围绕毕业论文的质量问题，由于学校对硕士论文实施了更为严格的盲审制度，设立了多级评审标准。

因此即便通过了论文盲审和答辩环节，学术委员会仍可能因“理论深度不足”或“创新性缺乏”等理由，将学生拦在毕业的大门之外。

东南大学的硕士大量延毕现象并非个例，华南理工大学公布学业预警名单，对部分学生发出警告甚至要求降级重修；上海师范大学对超出规定学业年限但未获得学位的研究生实施清退处理，种种迹象都表明，高校对研究生培养机制实行“严出”管理已经是大势所趋。

站在学生的角度来看，“严出”意味着延毕的风险变高，这对于研究生们来说无疑是一个悲催的坏消息，尤其是那些已经面临延毕的学生，更是无法接受这样的结果，本以为轻松就能到手的毕业证书和学历证书，如今离自己远去；好不容易争取到的优质就业机会也轻易飞走了，他们要承受的不仅是经济压力，还有沉重的心理负担。

“严出”并不意味着必须要与“延期毕业率提高”画等号

但从长远来看，高校加强研究生质量管理是必然的结果，当前研究生的扩招规模还在继续，无论是高校评估、还是就业市场的硬性需求，都迫使高校不得不提高研究生的毕业门槛，这本意也是为了保证研究生的质量。

如果高校不把控研究生的毕业标准，也就意味着毕业生的质量会越来越低，长期以往不仅学校的口碑会受到影响，就连学生们也会沦为学历进一步贬值的牺牲品，这是我们每个人都不想看到的，本科学历的贬值就是最好的教训。

但“严出”也并不意味着必须要与“延期毕业率提高”画等号，如果高校只是一味地在毕业环节提高严格程度，而忽视了培养环节的评价标准，那这种“严出”也是毫无意义的，真正的“严出”不该只是毕业这个环节严，而是该从学生入学培养的那一刻，就提高培养的质量和水准。

而站在学生的角度来看，应对高校研究生“严出”机制最好的方式应是调整学习策略，入学伊始就应明确学校的毕业要求和评价标准，提前规划研究方向和论文写作。重视过程积累，而非临近毕业才匆忙应对。

教育的终极目标是培养人才，而非制造障碍。“严出”政策的价值在于激励学生更加努力学习、更加深入研究，而非仅仅制造毕业困难。高校应思考如何将外部压力转化为学生内在动力，如何在保证质量的同时促进学生全面发展。只有这样，研究生教育才能真正实现培养高层次创新人才的使命。