小凡星言语开发进阶培训班圆满落幕，携华师大专家共筑康复新高度

7月26日，由小凡星社交语言院与华东师范大学康复科学与ICF应用研究院专家团队联合主办的“小凡星言语开发进阶培训班”圆满落幕。

本次培训历时2天，吸引了来自全国50余家小凡星儿童康复中心的核心骨干参与，共同探讨言语康复领域的前沿技术与实践方法。

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权威专家领航，夯实专业基础

华东师范大学康复科学系（原言语听觉科学系）在我国康复医学教育领域有着举足轻重的地位，它是该领域的开拓者和领导者。

由著名言语病理学家黄昭鸣教授领衔创立，作为国内首个设立言语听觉康复本科专业的院系，历经 20 余年的深厚积淀，在构音障碍、口部运动治疗、儿童语言发育迟缓等众多领域的临床实践与科研成果方面，不仅在国内处于领先，还在国际康复学界赢得了盛誉。

此次培训，华师大ICF研究院专家团队与小凡星教研组强强联手，组成强大的授课阵容。双方围绕言语评估、干预策略、实操技巧等核心内容展开系统且深入的讲解。

这种强强联合的授课模式，借助华师大ICF研究院的深厚学术积淀和小凡星的丰富实操经验，为参训学员搭建了一个全面提升专业能力的优质平台，助力他们夯实专业基础。

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学员反馈积极，培训成效显著

培训结束后，小凡星社交语言院迅速对参训学员的学习情况进行了全面调查，结果喜人，充分彰显了培训的显著成效。

调查报告（节选）

在知识吸收方面，近90%的学员对各知识板块的吸收程度较好，这表明培训内容的讲解方式和难易程度设置较为合理，能够被大部分学员有效接纳。

同时，学员在理论知识、实操技能、评估能力等多个关键方面均取得了明显提升，这直接体现了培训在提升学员专业素养上的实际作用。

此外，培训内容的精心设计以及讲师的专业水平等环节也获得了参训学员的广泛认可，这为后续培训的开展奠定了良好的基础。

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持续优化体系，助力行业发展

为进一步提升培训质量，小凡星社交语言院立足学员反馈与行业发展需求，从体系构建、资源整合、成长保障三大维度规划未来培训升级路径，全力打造更优质的培训体系。

一、创新培训体系，适配多元学习场景

在培训形式上持续深耕 “线上 + 线下” 混合模式，通过分层设计满足差异化需求：线上平台侧重理论知识迭代与碎片化学习，提供模块化课程库与实时答疑通道；线下集中培训则增加频次，聚焦实操演练与案例研讨，强化师生互动与同伴协作，让不同地域、不同基础的学员都能获得适配的学习体验。

二、整合全球资源，打造顶尖师资矩阵

深化 “产学研用” 协同机制，构建多维度专家合作网络：联合华东师范大学等高校的言语治疗学术团队，引入国际认证治疗师的前沿理念，吸纳资深临床康复师与特教名师的实战经验，形成 “学术引领 + 国际视野 + 实操落地” 的立体化师资队伍，确保培训内容始终对标全球一线康复标准，传递最前沿的理论成果与实践方法。

三、完善成长闭环，保障全员学习成效

建立全周期学习支持体系：针对知识吸收较慢的学员，提供 “1+1” 辅导计划，包括专属课后答疑、定制化学习路径规划及补充学习资源包；同步升级培训效果评估机制，通过阶段性测试、实操考核、临床反馈跟踪等多维数据采集，动态优化课程内容与教学方法，形成 “学习 - 实践 - 反馈 - 提升” 的可持续发展闭环，确保每位参与者都能实现能力进阶。

未来，

小凡星将以这套专业、科学、创新的培训体系为支点，持续为康复从业者赋能，助力更多特殊儿童突破言语障碍，为推动整个言语康复行业的高质量发展注入持久动力！

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