传承文化基因，赋能乡村振兴——蚌埠学院团队深入三汊河开展调研

为深入贯彻落实乡村振兴战略，践行“厚植爱农情怀，练就兴农本领”的育人理念，6月27日至30日，蚌埠学院食品与生物工程学院“淮上探迹·文廊创行”暑期“三下乡”社会实践团队深入蚌埠市淮上区，聚焦安徽三汊河国家湿地公园文化资源，开展湿地文化调研与宣教方案设计活动，以青年智慧赋能地方文化振兴与生态保护。

深耕湿地文脉 探索文化传承路径

6月27日，实践团队首站抵达三汊河国家湿地公园。在景区负责人引导下，团队成员乘坐观光车深入湿地核心区，实地考察生态保护成果与文化展示设施建设情况。通过座谈交流，团队系统梳理了湿地公园“生态+文旅”融合发展现状，并针对文化宣教工作中存在的资源整合不足、传播形式单一等问题提出初步建议。随后，团队前往双墩文化遗址中心，结合出土文物与历史文献，深入探究湿地与双墩文化的历史关联，厘清湿地作为双墩先民栖息地的重要历史地位，为后续文创设计与方案优化提供理论支撑。

集思广益谋创新 打造立体化宣教矩阵

6月28日至29日，团队返校召开专题研讨会，围绕湿地文化的“历史、红色、生态”三大主题展开头脑风暴。成员们通过文献研读、案例分析，设计出《湿地记忆》系列文创产品及“湿地长廊”文化展示方案，初步构建“线上+线下”融合的宣教模式。为进一步深化认知，团队于29日赴蚌埠市博物馆开展深度调研。通过参观双墩文化专题展陈、聆听专业解说，成员们对双墩文化的起源、发展脉络及其与湿地生态的共生关系形成系统性认知，为宣教方案注入更丰富的文化内涵。

校地协同共建 共绘文化振兴蓝图

6月30日，团队与三汊河湿地公园管理处、淮上区团委开展回访座谈。团队从“文化挖掘、产品设计、传播路径”三方面详细汇报了实践成果，包括湿地文化宣教现状分析、四套文创作品设计、文化长廊设计方案初稿以及后续工作计划。双方就湿地文化宣教工作的现实需求和校地共建事宜进行了深入交流，一致认为，高校与地方景区的协同创新是推动湿地文化可持续发展的重要路径。未来，团队将持续优化方案，以专业所长服务地方需求，为乡村振兴与生态文明建设贡献更多青年力量。

此次实践是食品与生物工程学院深化实践育人、服务地方发展的生动缩影。团队以实际行动践行“知行合一”理念，将课堂所学转化为服务社会的具体实践，彰显了新时代青年的责任与担当。（撰稿：王孙文）