从邛崃红色热土出发：一堂跨学段行走思政课叩响青春时代命题

10月22日，由成都市教师共享中心主办，四川师范大学马克思主义学院、成都科技中学（成都二中）、成都市张文勇天府行走思政课工作坊等承办的“行走的思政课”实景教学活动，在邛崃红军长征纪念馆举行。

本次活动是在成都市教育局、四川省大中小学思政课一体化共同体指导下，集结成都科技中学（成都二中）、邛崃市北街小学、简阳市射洪坝筒车小学、成都市华西中学、成都市棕北中学、西南财经大学附属实验中学等多所学校师生代表，共同上了一堂沉浸式行走思政课。

活动以“青春之问·长征之答——雪山脚下的信仰远征”为主题，秉持“让世界成为学生的教科书”理念，跳出传统教室课堂，将旧址遗迹转化为教学课堂，把文物史料化作鲜活教材。

走进成都唯一苏维埃旧址

在行走的思政课中

解锁长征精神的青春答案

本次选址邛崃红军长征纪念馆意义深远，1935年11月至1936年2月，红四方面军在此驻留112天，建立了石塔区苏维埃政府，留存下的红军石刻标语等宝贵红色遗迹。

在纪念长征胜利90周年这一特殊时间节点，把课堂搬到这片红色热土，旨在让青少年站在先辈曾经战斗生活的土地上，回望峥嵘来路，回答时代之问。

启动仪式结束后，大中小学生跟随授课教师，分组走进四川红军长征数字展示馆与红军长征邛崃纪念馆陈列馆，带开展实地探访。

据了解，课程遵循分层施教、循序渐进的原则，同一主题设置差异化教学内容：小学段《故事里的长征》以故事浸润启蒙道德情感；初中段《史料中的长征精神》依托文物标语筑牢思想根基；高中段《论证：新时代为什么还要走长征路》引导学生思辨探究；大学段《长征精神的当代意义》聚焦使命担当培育，构建起“感知英雄——读懂精神——思辨论证——使命担当”螺旋递进育人链条。

纪念广场上，全体师生肃立列队，举行缅怀先烈仪式，简阳市射洪坝筒车小学学生唱响红色歌曲，清亮童声追忆革命岁月。

跨学段思想碰撞

在对话中感悟精神赓续

天台山镇高兴村村委会会议室举办的跨学段师生沙龙，将本次活动推向高潮。小学生天真质朴的提问、中学生真诚青涩的思考、大学生理性深刻的回应，围绕邛崃长征史实展开思想交锋。原定议程不断延长，直至13时现场依旧交流热烈，代际之间真实的思想碰撞，尽显跨学段一体化育人的独特意义。四川师范大学马克思主义学院黄雪垠教授作专题汇报，结合红军小故事解读了长征精神的时代价值。

高兴村原党委书记陈茂华结合本村发展，讲述长征精神的当代赓续。二十年间，高兴村村民人均年收入从800元增长至3万多元，这份亮眼成果，是基层党组织带领群众实干奋斗的见证，也成为生动的现实教材，帮助孩子们真切读懂“中国共产党为什么能”，厚植对党的认同。

活动中，张文勇还作了总结进行讲话，并正式发布《天府行走思政课研修指南2.0》。

“同学们，你们不必再翻雪山过草地，但每个人都有属于自己的人生长征。”张文勇谈到，长征精神不是尘封的历史，是滋养青少年成长的精神养分，行走思政课意在打通历史与现实，推动红色资源向育人资源转化。他期许同学们把现场感悟内化于心，落实到日常学习生活，走好属于自己的新时代长征路，也期待更多学校用好研修指南，推动大中小学思政一体化落地见效。

“别以为今天那些‘牛人’只是刷题刷出来的。”张文勇列举了不少鲜活的案例寄语青少年：真正面向未来的人，懂得跳出书本的局限，奔赴现实现场检验所学、求索真知。他坦言，部分课堂将学生禁锢在课桌之上，割裂了书本与现实，致使青少年面对挫折和人生选择时缺少精神锚点。长征精神恰恰告诉同学们，信念不是空洞口号，是困境之中依旧向前，受误解仍严守纪律，把个人得失融入民族大义。

最后，他寄语学子，遇到难题时不要轻言放弃，面对失败时不要推诿逃避，要学会换位思考，将追逐分数的目标升华为担当奉献的追求。他希望同学们走出校门，把社会当课堂；走进现场，把证据当教材；走回心里，把担当当方向。

固化实践范式

让行走思政课可复制可推广

据了解，《天府行走思政课研修指南（2.0版）》，是在1.0版本制度闭环基础上，重点新增大中小学思政课一体化行走模块，确立“共备—浸润—碰撞—仪式—复盘”五步实施流程。该指南坚持思政首位、安全第一、庄重合规等五大原则，固化“备—走—证—改”标准闭环，配套四学段分层任务卡，实现小学感性启蒙、初中价值奠基、高中思辨论证、大学使命担当的螺旋式育人链条。并构建了六大主题内容矩阵，把红色文化、乡村振兴、生态科创等城市资源转化教学资产，明确学生四维评价体系与全套安全应急规范，补齐校外思政实践的流程、证据、评价短板，为全市学校开展实景思政教学提供可直接参照执行的标准化范本。

张文勇强调，一体化行走不是简单的大小结对，而是精神的代代传承。行走思政课绝非春游加讲解，不能止步于拍照写观后感，必须做到有主题、有任务卡、有现场浸润、有跨学段交流、有课后复盘，严守安全底线，抓实教学主线，方能实现育人实效。

参与师生纷纷表示，经过实地参观、任务探究、仪式熏陶与沙龙交流，对长征精神有了更为真切的感悟，会把此次收获转化为行动，走好新时代长征路。

下一步，成都市教师共享中心、成都市张文勇天府行走思政课工作坊将持续挖掘城市红色资源，完善“行走天府”课程图谱，推广研修指南2.0，打造可观摩复制的行走思政课范式，引导青少年传承红色基因，成长为担当民族复兴大任的时代新人。