大学学费的大幅上涨是对教育公平的破坏！

当一所地方本科院校的学费从每年5000元跃升至1.5万元，当热门专业的费用涨幅超过200%，“读书贵”再次成为刺痛社会神经的话题。大学学费的大幅上涨，绝不仅仅是家庭支出的数字变化，更是对教育公平底线的冲击——它正在用价格杠杆，将一部分寒门学子挡在高等教育的大门外，让“知识改变命运”的信念变得摇摇欲坠。

教育公平的核心，是让每个孩子都能拥有平等的发展机会，而高等教育正是阶层流动的重要通道。对于低收入家庭而言，大学学费的每一分上涨都可能成为压垮希望的稻草。数据显示，我国农村家庭培养一名大学生，年均支出往往占到家庭总收入的40%以上，若学费再翻倍，许多家庭将不得不面临“供一个孩子读书，全家勒紧裤带”的困境，甚至出现“考上大学却读不起”的悲剧。这种因经济条件导致的教育机会差异，本质上是将“出身”与“前途”粗暴挂钩，与“人人享有平等发展权”的现代文明理念背道而驰。

有人说“学费上涨是为了提升教育质量”，但现实是，许多高校的学费涨幅与教学投入并不匹配，反而更多用于行政开支、基建扩张等非教学领域。更值得警惕的是，学费上涨往往带有“结构性歧视”——热门专业、优势学科的涨幅更高，而这些恰恰是就业前景好、能为学生带来更高回报的领域。当普通家庭的孩子只能在“便宜但冷门”和“心仪却昂贵”的专业间被迫妥协时，教育公平早已被悄悄改写：富裕家庭可以为孩子选择更有前景的赛道，而贫困家庭的孩子则可能从一开始就输在专业选择的起跑线上。

助学贷款、奖学金等资助体系或许能缓解部分压力，但难以从根本上消除公平性裂痕。一方面，现有资助覆盖率仍有不足，许多边缘困难家庭可能因信息闭塞、手续繁琐而错失机会；另一方面，“贷款上学”意味着学生从踏入大学校门起就背负债务压力，这种经济负担可能影响他们的专业选择、实习机会甚至毕业后的职业规划，形成“贫困—借贷—被迫妥协”的恶性循环。

教育公平是社会公平的起点，而高等教育的可及性则是这一起点的重要支柱。当大学从“大众可及的成长平台”变成“需要掂量钱包的消费选择”，损害的不仅是个体的发展机会，更是整个社会的活力与公平底色。真正的教育进步，不应是让学费成为筛选阶层的筛子，而应是让每个勤奋的孩子都相信：无论出身如何，都能通过知识的力量改变人生。这，才是教育公平应有的模样。