湖北
编辑：朱明雷 刘伟7月22日上午，武汉市悦达社区暑期“爱心托管班”的“思维训练”主题课堂上，抢答声与讨论声此起彼伏。武汉科技大学人工智能与自动化学院“智绘芯途”暑期社会实践团成员刘伟、朱明雷协助托管班老师徐紫茵，通过分组知识问答活动，引导孩子们在互动中锻炼思维与协作能力。
课堂以分组竞赛形式进行，孩子们按小组参与数学快问快答、脑筋急转弯、字谜等环节。面对数学题，有的小组凑在一起快速盘算，有的分工明确——有人负责抢答，有人补充思路；轮到脑筋急转弯，低龄孩子常凭直觉给出有趣答案，高龄孩子则帮忙梳理逻辑，实践团成员在旁适时引导，提醒大家“多听听同伴的想法”。
“什么字半边红半边绿？”字谜环节，一组孩子卡了壳，有小朋友突然说“左边是‘禾’，右边是‘火’”，其他人立刻反应过来“是‘秋’！”，答对后全组欢呼击掌。这样的协作场景在课堂上多次出现，原本拘谨的孩子也渐渐主动加入讨论。
徐紫茵老师表示，分组形式让孩子们在竞争中慢慢学会配合，“有的小组落后了会自己商量办法，比如谁先举手、谁补充答案，这正是我们想培养的意识”。刘伟观察到，孩子们不仅思维更活跃，还懂得了“一个人答对不如全组配合好”。社区工作人员称，这样的课堂让思维训练和协作培养结合得很自然，孩子们在快乐中收获了成长。
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