编辑:朱明雷 刘伟7月22日上午,武汉市悦达社区暑期“爱心托管班”的“思维训练”主题课堂上,抢答声与讨论声此起彼伏。武汉科技大学人工智能与自动化学院“智绘芯途”暑期社会实践团成员刘伟、朱明雷协助托管班老师徐紫茵,通过分组知识问答活动,引导孩子们在互动中锻炼思维与协作能力。
课堂以分组竞赛形式进行,孩子们按小组参与数学快问快答、脑筋急转弯、字谜等环节。面对数学题,有的小组凑在一起快速盘算,有的分工明确——有人负责抢答,有人补充思路;轮到脑筋急转弯,低龄孩子常凭直觉给出有趣答案,高龄孩子则帮忙梳理逻辑,实践团成员在旁适时引导,提醒大家“多听听同伴的想法”。
“什么字半边红半边绿?”字谜环节,一组孩子卡了壳,有小朋友突然说“左边是‘禾’,右边是‘火’”,其他人立刻反应过来“是‘秋’!”,答对后全组欢呼击掌。这样的协作场景在课堂上多次出现,原本拘谨的孩子也渐渐主动加入讨论。
徐紫茵老师表示,分组形式让孩子们在竞争中慢慢学会配合,“有的小组落后了会自己商量办法,比如谁先举手、谁补充答案,这正是我们想培养的意识”。刘伟观察到,孩子们不仅思维更活跃,还懂得了“一个人答对不如全组配合好”。社区工作人员称,这样的课堂让思维训练和协作培养结合得很自然,孩子们在快乐中收获了成长。
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