当下国足、当前教育，文化体育领域里的难兄难弟：谁出了问题？

文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）

纪元：初级职称二十六年，中级职称元年。

体育和教育，是文化事业这棵树上分出的两个杈。

在我看来，当下国足和当前教育，就是文化体育领域里的难兄难弟：经历非常相似，现状也非常相似。

我这个年纪的人，就没有看到过中国男子足球队有过什么辉煌时刻。如果有，那也大概是米卢蒂诺维奇时代：米卢带领中国足球队好不容易打进了世界杯，结果却忝列32支球队的最后一名，以零个进球的成绩黯然回国。

我只记得米卢留给我们的一句话，这句话后来被很多人拿来肆意解读：“态度决定一切！”

究竟什么是正确的态度呢？我作为一名工作了二十七年的一线教育工作者，肯定和学生家长群体的理解不太一样。

在学生家长眼里面，他们一定把这个态度理解成“教师的态度”。他们希望教师就是一个任人使唤的服务员，希望教师群体能够跪下来服务，表现出他们不希望自己孩子拥有，却希望教师们拥有的谦卑、服从、平和、敬畏等等特质。

不过，在我看来，这个态度应该理解为学习的主体：学生和学生家长们的态度。

学生和学生家长们不应该在房地产红利面前认为赞成多么多么具有改天换地的能力，具有资本家的头脑；也不应该在注水文凭烂大街和各种颠覆性鸡汤短视频泛滥的今天，认为自己的教育理念就是超越时间和空间的最伟大的存在。

学生和学生家长们应该清楚明白地知道：自己其实和五千年的祖先没有什么本质区别，而自己生存的环境一定需要一定规则和秩序作为作为基本支撑。

换言之，在教育过程中，教师的权威不应该被轻易践踏。如果没有混杂了不当得利，教师个体的形象不应该被无限度攻击和抹黑。

不是破坏了规则和秩序就是一种成功，充其量，那只是流氓和无赖的精致体现，甚至算不上钱理群教授提到的绝对精致利己主义，而是一种绝对精致流氓主义。

学生和学生家长群体更应该明白，道义和良心可不是你们刚刚走出来，但转瞬之间又非常鄙视的乡土文化，它也可能是西方包括苏格拉底、亚里士多德、叔本华等人在内的一切哲学家们声声呼唤的东西，是一切法治社会必须具备的基本构成成分。

关于这一点，我这个不学无术的教师向你们推荐一本儿我手边恰好有，是我用来装点门面的罗尔斯的《正义论》——如果你打开这本书，随手翻一翻，你变能发现“良心”这个词语高频地出现在这本以高深著称的人文社科教材性质的书籍里面，可不是你所以为的祥林嫂执念。

好吧，我是一个意识流的教师：话题一旦打开，难免不知所云。

下面，让我们回到国足和教育的联系上来。

看看我们的国足：曾经的英雄人物李铁，一个可以在五里河体育场立起巍峨雕像的人物，他的形象也在过去那么几年时间里轰然倒塌：涉案数额1.2亿，最终获刑20年。

当李铁身陷囹圄时候，他也为我们的国足领域净化做出了巨大贡献：一大批曾经位高权重的管理者们撕下了伪善的高素质面具，他们曾经那纸醉金迷的管理生活和私人生活也让我们这些普罗大众瞠目结舌——原来，在行业的葬礼上，竟然也能发家致富！

我想说：何至于国足，教育业态也是如此！在行业的葬礼上致富，两者何其相似！

几十年来，国足和教育都有那么一点高开低走。高开的是行业之中，金字塔顶端的那些人们：他们拥有巨量资源且挥斥方遒，他们的生活人人称羡；但低开的是教育业态中那些被边缘化了的教师们，更是整个教育行业的口碑：被边缘化了的教师们“师不聊生”，教育的口碑江河日下！

你不应该健忘：有那么一段时间，整治医疗腐败的风暴刮过去之后，紧随而来的曾经还有教育腐败整治风暴。

彼时，网络之上几乎都是各地如下饺子一般落马的教育管理者，牵涉出来的真金白银数额之巨大，绝对超越认为教育是清水衙门的人们的认知上限。

这种教育生态的反腐风暴甚至于影响到了我所在的学校。教师们在办公室里暗暗揣测：是不是相关方面财政紧张，所以不再姑息，而是要拿教育业态开刀了？

那么一个时期，我所在学校里面的教育管理者们，一言一行都收敛了好多，脾气秉性忽然变得亲民，辱虐式管理的手法也不怎么运用了。

他们深知，他们其实不过是李铁铁哥的失败克隆者。

铁哥好歹还曾有一度封神的球技傍身，但终究没有抗住行政化倾向之下管理者的诱惑，谄媚恭顺地毛遂自荐，再加上一些行贿手段，爬上了总教头的的职位，然后就变本加厉利用受贿等等一切手段，操控人事调动和任命，同时再辅以各种非法经营活动，最终得到了官方摆在桌面上的1.2亿元肮脏的收入，但她们甚至没有过硬的球技，她们不过是凭借了人情世故为内核的情商、人脉，甚至于不惜奉献了自己曾经年轻的躯体，再加上铁哥惯常使用的真金白银从而上位。

上位之后，她们和铁哥也没有什么本质区别。

铁哥能够操控球员转会，她们能够操控教师们的工作量和工作强度——与之关系好的教师们可以在工作量少和工作强度轻微的情况下荣誉加身，校内江湖地位不可撼动；在县管校聘和教师末位淘汰机制呼之欲出的时候，她们望眼欲穿地希望成为能够掌控教师命运生杀予夺大权的神一样存在，竭力促进县管校聘和教师末位淘汰机制出笼。

还有，而今的教育管理者们更是可以在教师职称晋升层面左右教师个体的命运，这一点也和铁哥的操作利益操作颇为神似：没有教育管理者的首肯，话剧表演性质的公开课、示范课和优质课便不可能走出校园，获得职称晋升的荣誉；没有教育管理者的首肯和助力，晋升职称所必须的教育教学科研课题成果也不可能在立项环节获得通过。

反正，据我所知，许许多多不学无术但却荣誉加身的教育管理者们就是教育教学科研课题利益链条上的掮客：她们负责沟通天庭和灵山与下级教师群体——下级教师群体想要获得教育教学科研课题成果通过，必须上交一部分真金白银进行疏通。或许，这就是所谓“法不轻传，道不贱卖”吧！

至于铁哥在华丽转身成为国足管理者之后的其它商业化操作，你以为教师群体里面没有吗？你错了！

这么跟你说吧，凡是教育领域里面的收费，和普通教师的关联度有多大，我不敢说，但多多少少都和教育管理者有那么一点点关系！

举个例子，你知道前几年兴起的换汤不换药的类似于旅行的“研学活动”吗？你如果算一算这其中的收费，就会发现其中的利润率完全突破了那个大胡子所说的百分之三百！你以为这种“研学活动”可以顺利推进的一个推手是什么？当然是教育管理者！

我不知道教育管理者们从中收到了多少真金白银——毕竟，而今教师群体正在以金字塔的形式实现着等级分化，每一个等级都像防贼一样防范着另一个等级，但我从一个教育管理者心腹嘴里听到了这样一种说法：每一个一校之长起码在研学活动里会收到相关庄园（“研学活动”一般都在风景区的庄园里面进行）给予的为期一个月的年度家庭包吃包住免费招待待遇！

窥斑知豹吧，我也不能说太多，只能意会而不可言传，毕竟这是一个无处不正能量的时代——你们也早就习惯了“正能量”，真的可笑。

反正，在我这个有着二十七年的一线教师看来，而今的教育业态已经异化和堕落到在一到两代人之间无法逆转，一到两代人必须成为当下越来越和国足一般神似的教育业态下的牺牲品，这都源于这里面有太多铁哥一样的人——更何况，我们的教育行业里面的人未必如铁哥一样有本领。

当然，还是那句话：铁哥这样的专业人士，入行之后都会腐化，那么，根源又在哪里？或许在这个现实的风气之上：人们已经不喜欢那些诚实、善良、谦卑、老实等等品格了，不是吗？