关于高考的种种功利化做法

每年都要有高考，会有很多高三的学生参加考试，为了迎接这样的考试，高三的学生夜以继日刷题，不断学习，争取考到理想的分数。似乎高考就是一场战役，不但高三的学生要打这场仗，而且陪着他一起学习的同学也要打这场仗，老师和家长都跟着着急，跟着打这场仗。于是就有了关于高考的种种功率化做法，似乎并不一定被人们认同。

倘若高三的学生整天刷题，整天背诵，哪怕把自己学成了书呆子，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，也仍然会被人们理解。因为他们是高三学生，面临人生命运的选择，能够考上大学，似乎就有更好的出路，也有更好的机会，考不上大学就只能去打工，或者去跟着亲朋好友做买卖。教育评价人才的标准过于单一，只是通过高考来实现，却不会遭到很多人的质疑。即便遭到一些人质疑，也仍然不会改变。人们对于不能改变的事物，一般会顺从，服从，看作正常化。不但高三学生学习非常辛苦，而且老师和家长也非常辛苦。为了高考，高三的学生要拼尽一切精力，老师和家长也要和他一块拼搏，似乎他们的利益捆绑在一起。但为了高考，赌上了所有的一切，就有点不值得。有高三的学生，在模拟考试的过程中，发现自己的分值下降了，觉得很多努力功亏于溃，立刻崩溃，在光天化日之下大哭，简直就像精神病。即便老师安慰她，他也不能立刻止住哭声，而是要宣泄内心的不平。单一的评价标准最终会导致很多高三学生心理失常，容易产生心理问题，只有当他们高考完了之后，心理负担才算暂时放下。倘若每年都要参加一次高考，那么他们的精神负担将会变得非常严重，尤其是那些复读生承受的心理压力，不是一般人能承受的。

很多家长带着孩子搞迷信活动，在高考前求神拜佛，上香磕头，请求神灵保佑，要孩子考一个好成绩。而被称为数学之神的北大教授开了直播账号，只是发了一个四秒钟的短视频，就迅速挤满了两千多万粉丝。很多家长和学生都到他的账号下留言，许愿请求神给予孩子力量，让孩子数学考到130分以上。高考数学是有难度的，并不是大部分学生都能考够130分。能考够130分的，证明智力不错，能够考到145分以上的，就证明智力超常，甚至仅凭单科成绩，就可以获得重点大学的录取通知书。在如此功利化的考试面前，家长和学生似乎展开了军备竞赛，比拼投入教育的资金，比拼投入学习的精力，比拼耐力，甚至家长、老师和学生心理都不正常了，都变得迷信了。人只有面对难以把握的事物的时候，才会变得迷信。高考似乎是他们难以把握的事情，他们就要搞迷信活动。老师穿旗袍上课，甚至男老师也要穿旗袍上课，叫做“旗开得胜”。送考的家长会穿旗袍，会举着向日葵，而向日葵的寓意叫做“一举夺葵（魁）”。有的在竹竿上挑这两个粽子，叫做“一举高粽（中）”还有家长给孩子送鲜花的，带火了鲜花店的生意。有学生给老师送花的，算是回报师恩，倒没有多少迷信的成分，不过给老师送花的学生都是考得不错的学生，而考的成绩差的学生就不送花了，甚至不和老师见面。

有家长为了让孩子安安心心复习，要摒除周围一切干扰，不但不让孩子做饭、洗衣服，给孩子送饭，给孩子洗衣服，而且嫌周围的环境吵。有的家长竟然为了让孩子安心学习，毒杀了附近池塘所有的青蛙。有的家长为了让孩子安心学习，反复举报附近工地的噪音，要求工地停工，高考过后再施工。有的家长送孩子赶考，带了防暑药，带了文具，带了准考证和身份证，带了各种用具，一家子高高兴兴赶赴考场，到了考点却发现什么都带了，就是忘了带孩子。有的家长在临考前紧张，甚至不敢给孩子提考试的事，怕影响孩子的心情。有孩子临考之前睡不着觉，家长让他吃了两粒安眠药。他倒是睡着了，第二天考的时候头脑昏昏沉沉，没有考好。有的学生准考证丢家里了，自己在考点，就要交警开车帮他去拿，最终没有误了考试时间。有一个考生在考试十五分钟以后到达，已经不能进考点了，就翻越学校大门进入，结果被监考老师当场拿下，即便他的母亲当场跪下，要求考点老师放他一马，让他去考试，考点老师也不能放他去考试，因为那是违反规定的，甚至是违法的。考点附近有警察在执勤，会临时封锁路面，只让学生和家长到达考点，让学生进入。考点大门关闭以后，门口放上拒马，不让人们靠近。

似乎全社会都在关注高考，全社会都在盯着高考，而媒体也在推波助澜，似乎要蹭高考的流量。老师反复叮咛，要学生细心大胆，还要学生考一科忘一科，而参加考试的学生大多精神出了问题。考完一科之后，满嘴的哲学概念，往外蹦哲学意义的词汇，似乎为了应对高考已经准备了很长时间，要打一场有准备之仗，却不会像正常人一样说话，怎么说都变成了明清时期考八股文的秀才，满嘴知乎者也，却没一句是真话。他们要考完一科忘一科，似乎并不想思考刚考完的那一科。考完之后有孩子飞奔出考场，竟然像百米冲刺一样，好像要拔得头筹，要迎接好运气，其实只是迷信，而且滑稽可笑。既然那么不愿意进考场，为何还要参加考试呢？何必为难自己，难道非得去做考试的奴隶吗？既然做了奴隶，就要坐稳了，不要去反抗了，反抗也没用。让他们大多迷信，要带着护身符去考试，要考完之后飞奔出考场，要考前许愿，要给神佛上香，要大捐功德钱。其实是考生和家长心理不正常了，甚至老师也鼓励这种行为，虽然可以促进迷信经济的发展，但对于学生来说影响确实很坏。因为学生考的是唯物主义理论，是马克思主义理论，是无神论，而不是迷信的理论。用迷信的方法来应对高考，怎么说都是心态不正常的。

高考似乎不是考生、家长和老师能够把握的，甚至大大超出他们的意料之外。这些年的高考不像以前，刷题就能刷出高分，而是题量变大了，难度提高了，有了应用场景，专门考察智力，要选拔那些智力比较好的学生，而不是选拔那些只刷题刷出好成绩的学生。话是这么说，但很多学生仍然要刷题，仍然要透支精力和体力，仍然会变得心理不正常，只能说明，高考这种途径过于单一，真正选拔的人才也不一定是人才。需要完善高考制度，采用多种考察方式，让学生获得全面的发展。不然，有变态的考试，就有变态的老师，有变态的学生，有变态的家长……