广东
岭南师范学院“曦望”兴研突击队通讯员 庄晓婷
晨光刚漫进走廊时，我握着宣传组的课程表站在教室门口，今天的任务像散落的拼图，得一片一片拼出形状。
作为宣传组组长，上午的课程是第一块拼图。站在讲台上讲解宣传策划时，我特意把上周的失误摆出来——比如某张海报因为字体太小被同学吐槽，“有用的经验往往藏在‘不够好’里”，这话刚说完，后排就有人举着笔记本点头。课后帮同学改海报文案，有个男生盯着“活动通知”四个字犯愁，我们一起改成“周六去草坪放风筝？”，他眼睛一亮的瞬间，我忽然懂了：好的宣传不是硬邦邦的通知，是让人愿意凑近的招呼。
巡查时的阳光已经有些烈了。走过各班教室，我习惯性摸出手机记笔记：三班的黑板报用了渐变粉笔，四班把活动照片贴成了爱心形。这些细碎的灵感比任何策划模板都鲜活。路过楼梯间时，两个同学正为展板位置争执，我掏出便签纸画了个简易分区图，原来巡查不只是“检查”，更是帮大家找到彼此舒服的节奏。
中下午的厨房成了意外的充电站。切菜时听着油锅滋滋响，忽然想起上午改文案的纠结——就像炒青菜不能炒太久，表达也得留几分清爽。把番茄炒蛋端上桌时，有同学抢着盛饭：“组长炒的菜有烟火气！”这种和工作无关的夸赞，像块糖在心里慢慢化开。
文艺彩排的灯光亮起来时，暮色已经漫进窗户。帮着调背景幕布时，发现幕布高度总挡着后排视线，想起上午讲过的“用户视角”，赶紧让人调低了20厘米。有个女生忘词时攥着我的手发抖，我把台词抄在她的手背上：“就当是给手心写了封小纸条。”后来她顺利唱完，下台时塞给我颗糖，包装纸上还留着淡淡的笔迹。
走在回宿舍的路上，晚风把一天的忙碌吹得松软。原来所谓“收获”从不是刻意寻找的，就像今天——是改文案时的灵光，是厨房飘出的香味，是手背上的台词，这些碎片拼起来，恰好是闪着光的一天。
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