“我老吗？我胖吗？”少年这封信，让警察叔叔没忍住……

“我要感谢的是那两个交警

一个很老

还有一个稍微胖但很年轻……”

近日

湖北黄石市公安局交通管理支队

黄石港大队值班室里

民警收到一封字迹工整的感谢信

写信的是目前就读于

黄石某中学七年级的小陈同学

信中记录了一个月前

那个改变他的夜晚

5月21日晚8时许

一名背着书包的少年

在黄石港大队门口徘徊抽泣

值班民警发现后，立即上前询问

原来

当天晚上小陈因英语默写未及格

被家长责罚后负气离家

由于另有突发警情

民警将小陈带进值班室

递上一瓶水后便迅速出警了

半小时后，民警回队

得知小陈还未吃晚饭

当即为他点来一份热饭菜

民警陪在少年身旁

聆听了他的烦恼

同时向他分享了自己

调节情绪的方法和学习经验

在给小陈母亲阮女士打电话报平安后

民警劝导了匆匆赶来的阮女士

才让她带着儿子返回家中

本以为故事到此已划上句号

没想到一个月后

小陈又来到了警队

从门口悄悄塞进来

一封手写感谢信

民警打开这封信

一笔一划，端端正正

工整干净的字迹

言语间满是对警察叔叔的感激

只是结尾这段话

警察叔叔看着看着就没忍住

必须亲自下场“回信”了

“嗯？我老吗？最多算‘沧桑’了点。”

“嗯？我是壮，不是胖......”

这个以泪点开头

笑点收尾的故事

引发了网友们的热议

“小朋友字写得很漂亮”

一封手写信背后

是孩子成长的印记

对孩子而言

当他们学习遇到困难或

遭遇其他挫败事件时

恰恰是教育的好时机

这时，我们需要做的就是

给予孩子有效的反馈及积极的影响

助力他们在今后的学习中能够

持续发展，不断成长

遇见更好的自己

如何做呢？

建议父母说这3句话

01

你觉得这次，哪个地方做得比较好？

为孩子赋能，增加抵御挫折的勇气。

考得再差，也有孩子会的地方吧？有孩子做得好的地方吧？有孩子擅长的科目吧？

当孩子找到自己做得比较好的地方，比如作文写得好，数学运算好，英语口语好……他们就会发现：“原来我也有不少优点呀。”

然后再接着问：“这块这么厉害，你是怎么做到的？”

孩子逐渐意识到原来我做得好不是因为侥幸，而是我平时花功夫背了，问老师问得多，笔记做得好，晨读时读了......

这么一回想，孩子就会发现：这些优势方法，是不是也可以用到别的科目或学习板块呢？

这样孩子就不再纠结自己是不是差劲、是不是笨了，而是将注意力集中在“我怎样做得更好”上。

02

哪些部分是你的薄弱环节？

当孩子找回自信后，紧接着就是扬长避短了。

这时，父母要放下自己的批判心，客观、成熟地陪孩子分析“薄弱环节”。

虽说成绩不是评价孩子的唯一标准。但它确实能让我们及孩子看到，在哪里丢了分，为什么丢分？找到薄弱之处，调整学习策略。

英语是语法弱，还是阅读弱？数学哪个知识点经常出错？学习方法还有哪些地方要改进，如何改进？

当孩子一步步认识到自己的问题及可改进的方面时，别忘了夸孩子一句“你现在看问题，真的是进步/成长了。”

很多时候，孩子需要“教练式父母”给他们提供锦囊和方向。

有父母手把手地教和示范，孩子才有更大的信心认定自己能行，下次遇到同样的问题能顺利过关。

03

记得，保持平常心。

告诉孩子，保持一颗平常心就好。

很多孩子，平时考试成绩不错，但一到了关键的大考，就发挥不稳定，错失好机遇。

这往往是因为他们过于看重成绩和结果，给自己施加了巨大的压力，害怕失败，害怕成绩不理想。然而，这种过度的压力和焦虑往往会适得其反，导致他们在考试中表现不佳。

作为家长，我们也应注意不要过分关注孩子的分数高低，而应将注意力放在孩子的学习力和求知欲上。只有保护好孩子的求知欲和学习动力，他们才能在学习的道路上稳扎稳打，不断进步。

因此，我们要告诉孩子，不要把考试看作是一次决定命运的较量，而是一次检验自己学习成果的机会。保持一颗平常心，以轻松的心态面对考试，才能发挥出自己的最佳水平。

用恰到好处的方式爱孩子

让孩子需要时有帮手

迷茫时有方向

等他们长大成人后

无论遭遇什么

都能自信满满

坚定不移地向前冲！

▌本文来源：人民网、新华每日电讯、光明少年等