以心为炬，静待花开讲好教师成长的故事 记羊山中学张燕老师

为深入践行《新时代基础教育强师计划》，助力青年教师快速成长，羊山中学东校区精心打造了青蓝工程。该工程通过开展系列教研活动，促进青年教师互学互鉴、共同提升，培养出了一批优秀教师。在讲好教师成长的故事专栏中，我们将以文字为镜，记录在青蓝工程中磨砺出的教学智慧，在教学研共同体中迸发的创新火花，以及在个性化发展道路上展现的多元风采。本期为您展示的是张燕老师。

以心为炬 静待花开

讲好教师成长的故事（十五）耕耘的园丁。她以智慧为犁，以爱心为泉，在同学们的心田播撒希望，真心相伴，细水长流润心田

张老师的陪伴，是教室里最温暖的底色。晨曦微露，她已带着笑容站在教室门口，迎接每一个蹦跳而来的身影。课间，总能看见她俯身倾听学生分享趣事。午休时分，她轻步走进教室，那份无声的守护让学生安然入眠。她时刻关注着每个学生的细微变化。期末时，面对焦虑的学生，她总是第一时间走近，耐心倾听烦恼，温柔疏导情绪，并主动架起家校沟通的桥梁。这份日复一日的真心，如同涓涓细流，无声地浸润着学生的心田，让他们感受到被珍视的温暖。

巧思启智，点亮数学星空

张老师让数学课堂充满探索的乐趣。她善于激发好奇心，引导学生主动提问，再循循善诱，让他们在探索中找到答案。当课堂上迸发出不同思维的火花时，她热情鼓励，珍视每个独到见解，引导大家在思辨中感受数学的魅力。针对实数计算易错点，她设计了“每日计算小达人”打卡活动，一笔一划细心批改，陪伴学生跨越难关。学习几何时，她鼓励学生动手实践，用几何图形设计美丽图案，这一过程点燃了兴趣。在她的引导下，数学不再是难题，而是充满可能的星空。

同心聚力，共育成长之花

张老师深知教育是团队的事业。在教研组，她与同事们深入研讨，反复打磨每一节课。她精心设计教学，发给学生的每张试卷，必先亲自做一遍，只为确保难度适宜。新课前，她深研教材，详尽备课，力求胸有成竹地站上讲台，不负学生期待。大考后，她逐份细阅试卷，捕捉闪光点，也精准定位需扶助之处。她总是主动与各科老师沟通：“某某状态如何？我们一起想想办法。”这样的对话常常响起，凝聚合力，以共同托举起每一个学生。

慧心创新，点燃自信之光

张老师用创新方式点燃学生的潜能。她精心设计多元激励机制，让进步被看见，努力被肯定。为锻炼表达，她鼓励学生勇敢走上讲台。数学课上，总有一方小舞台留给学生讲解思路。在张老师鼓励的目光和掌声中，自信悄然萌芽。越来越多的学生落落大方地担当“小老师”，分享智慧。当小杜同学在年级讲题大赛中自信登台并最终摘得一等奖桂冠时，张老师眼中闪烁的欣慰之情，正是教育最美的光芒。

张老师，这位以心为炬的引路人，将继续行走在爱的教育路上。她用爱心浇灌成长，用智慧启迪心灵，坚守启智润心的初心，静待每一朵生命之花的绽放。在她和所有用心耕耘者的努力下，这片教育的沃土，必将迎来更加璀璨的满园春色！责编 李诗胜 搜狐信阳 河南电视台法治前沿 豫快报、俊佳知讯、投稿邮箱：18537681588@163.com