江西三名中学生因志愿未填报清华北大，被班主任怒斥，并解散群聊

文|菊学姐，原创好文，欢迎转发分享。

众所周知，一个县城、一所中学能有学生考上清华北大，那绝对是喜事一桩，不仅张灯结彩、敲锣打鼓，连县长都有可能亲自来祝贺一番。

更现实的是，考上清北背后还有丰厚的奖金：学生几十万、老师几十万，校长甚至可能直接“加官进爵”。

所以，如果你是一位高考成绩690分的优等生，得知自己有希望冲击清北，你会不会“搏一搏”？

如果你是老师，手上有几个高分苗子，你是不是也恨不得掏出全部家底，把他们“送上清北”这块金字招牌？这是现实，也是人性。

然而，今年江西九江瑞昌市第一中学，却因为三名高分学生没有填报清华北大，闹出了一场“撕破脸”的风波。

7月7日，网传江西九江瑞昌市第一中学的一位班主任，因三名学生未填报北大清华的专业，在群聊里怒斥了一通之后，并失望解散了群聊。

解散群之前，该老师发言称：

“学生在绝对利益（志愿填报）面前，将学校、老师和家长的意见完全放在了一边，不相信老师，也不相信家长，凭一己之好，填报志愿。深刻反思，这是教育的失败！也是这三年班主任的失败！”

对此，当地教育局的工作人员的回应是，目前正在处理，请关注后续官方通告。

对于老师声泪俱下的声讨，很多网友却是另外一种看法。

有网友言简意赅：以前：北大护理也是北大，现在：北大护理也是护理。

也有网友人间清醒，他认为估计这三名学生成绩刚够清北，怕被调剂到比较差的专业才放弃的，这样做的对的。

还有网友笑言，不以自我为中心，以谁为中心？

甚至有网友直言，班主任之所以不开心，主要是痛失了三倍清北奖金。

其实，网友们说的都没有毛病。老师的“气急败坏”确实暴露出利益相关的问题，但是，还有一点也是事实。

你知道老师解散这个群是什么群吗？是“清北团队合作群”，这里面全是校领导、家长，还有这几名有望冲刺清北的优等生。

这个群意味着什么？意味着学校会不计后果，动用所拥有的最好的教育资源，培养自己筛选出的清北苗子。

考试和其他同学都是分开考的，卷子也是特制的，学校还会出资请专门的老师进行一对一培训，同时让家长陪读，还会有相应的研学和科研竞赛给这几名学生“镀金”。

总之，这几名学生的家长不用出一分钱，就能享受到最好的教育资源。

当然，学校全力培养这几名学生，也是有一个前提——必须冲清北，必须填报清北的强基计划或者任意专业，只要过线，就要报上。

据说这种情况，是有协议在先的，只不过不具备法律效力，但对学生和家长还是有心理和道德上的约束。

正如这名班主任在群聊中怒斥的那样：

“学校以100万的付出，老师倾情陪伴，一中人满怀的期待，从初升高一路陪伴，从未休息过一个完整假期。白了头，落下病，我们从未停止追求清北的脚步。但最终，孩子们却完全以自我为中心，把这一切化为乌有……”

学校和老师确实为这三名学生付出了很多，不管是金钱还是精力。但是，学生却最终“出尔反尔”了。

从情理上看，学生确实违背了当初的“约定”，似乎不太厚道，但我们也必须反问一句：这样的约定，合理合法吗？

在舆论的热潮下，很多人忽略了一点：学校和老师以“冲清北”为前提，签订所谓“志愿协议”，这种做法本身就不合规，也涉嫌违背教育公平。

教育资源，本应为所有学生服务，不该只为清北冲刺生“定向输血”。把全校最优质的资源集中投入给少数几个孩子，然后要求他们必须报考清北，否则就是“辜负学校、愧对师恩”，这不是教育，这是交易。

如果这样的机制成为常态，是否也在向学生传递一种错误的信号：只要你能为学校“争光”，就能获得特权待遇；反之，就不配享有同样的教育资源。

更重要的是，老师的职责是什么？是育人，是引导，而不是干预甚至操控学生的人生选择。

志愿填报，理应由学生自己做主，老师能做的是提供信息和中立建议，而不是以爱之名，行控制之实。教育的目的是帮助学生成为独立、有主见、有判断力的人，而不是一个按“任务目标”分配志愿的工具人。

而且，“只要能进清北，专业不重要”这种思路，也早该摒弃了。

清华北大固然光环耀眼，但如果因此选择了自己完全不感兴趣的冷门专业，甚至被调剂到一条不属于自己的赛道，几年之后再后悔，可没人替你买单。

不久前就有个真实案例：河南焦作一名学生以669分擦线进北大，最终因为不喜欢所录专业，愤然选择退学，复读一年，以716分考进清华。他用一年复读为代价，换来了一个真正属于自己的选择。

所以，什么才是真正的成功？不是学校的光环，不是老师的奖金，而是一个人，能坚定地走上适合自己、让自己心甘情愿奋斗的那条路。

现在的年轻人越来越有主见，他们敢于不随波逐流，敢于为自己而活——这不是“教育的失败”，反而是“教育的进步”。

教育不是把每个人都推向同一座高峰，而是帮助他们找到各自真正热爱的方向。

老师们应当明白：你教的，不只是学生考清北的能力，更是他们成为一个独立个体的勇气和底气。

而对于那些被骂“出尔反尔”的三位学生，我只想说一句：你们没有辜负谁，反而给了很多年轻人一个做自己的勇气。

最后，我想告诉这位班主任，这其实不是教育失败，而是“投资”这种事，本来就需要自担风险！

菊以高洁会渊明，吾以文会友。曾是多年医学编辑的我，现为两只小棉袄的妈妈，每天努力码字，只愿为千万家庭带去专业、有趣、独特的教育观点。原创不易，你的认可是我坚持下去的动力。

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