我发现孩子优秀的家长，都有这3个共性

=不知道你发现没？

那些孩子越优秀的家庭，父母教育孩子反而好像越轻松。

而且你会发现，孩子和家长都很优秀。

即使你去问他们，“如何把孩子教育的这么好？”

或许他们自己都不曾有答案，他们也会觉得在教育孩子这件事情上，自己好像也没做什么特别的事。

有时候一句：“孩子可能天生就这么听话吧”，让旁人羡慕不已。

但其实孩子的优秀是有迹可循的，我发现优秀孩子的背后，都有着同样优秀的父母，这3个共性很明显。

最近，我遇到一位很优秀的妈妈。

这位妈妈是单亲二胎妈妈，脑海中或许已经开始想象一个女人的悲惨故事了。

但是她并没有我们想象中的那么“凄惨”，相反她过得很好，比绝大多人好。

自己开了一个小公司，不说家财万贯，也是财富自由了。

女儿某重点医科大学硕博连读中，儿子省内高考“一本率”超90%的四大重点高中之一。

她允许孩子用自己攒的零花钱买手机，哪怕因为玩手机这个事情会导致发生亲子矛盾。

她从来不因为害怕出现问题而一刀切。

在孩子手机被没收后，需要家长去找老师取手机时，她第一时间配合。

面对孩子给自己找的“麻烦”，打破日常工作节奏，父母多少会有怨言。

但这位妈妈从未指责过孩子半句，连抱怨都不曾有。

而且驱车1个半小时前往学校配合孩子。

甚至孩子早恋，她也不强烈反对，孩子甚至还会主动跟她说自己谈恋爱了。

哪怕那个孩子成绩比她孩子差很多。

她说：“大家都是这么过来的，而且越反对，情况越差劲。”

她说：“我生孩子下来又不是让他受苦的。”

越接触我越发觉得这位妈妈睿智，难怪她两个孩子都培养的那么优秀，身上的这几个特征一般家长学不来。

一、情绪稳定

很多时候大家对情绪稳定有一个误解。

认为情绪稳定的家长=不生气的家长。

如果你是这么理解情绪稳定，那就大错特错了。

情绪稳定≠压抑情绪。

没有情绪的人，那更像机器人了。

情绪稳定可以理解为一种心理素质，一种对自我情绪的掌控和调节能力。

用比大喊大叫更平和的方式去表达自己的情绪。

能快速的从情绪中抽离去理智的解决问题。

二、松弛感

毫不夸张的说，在且焦且躁的信息时代，10个家长身上大概有1个人家长身上能有这种感觉，或则可以说是一种能力。

教育蓝皮书有一组数据显示，78%的中产家庭存在教育过度紧绷现象。

这可能也是为什么现在生活条件越来越好了，但也越来越多孩子出现心理健康的原因之一。

我们的孩子太需要“松弛感”的加持了。

孩子的人生需要指点，但不是指指点点，适当给孩子的“成长留白”，让孩子感受被允许做自己的快乐。

犯了错别着急指责，告诉孩子，事情总有解决的办法，想办法解决了就好。

少说“你要怎么做”，多问“你觉得要怎么做”，让孩子有自己思考的过程和能力。

三、尊重孩子，但不是放纵孩子

尊重孩子不是简单的言听计从。

是愿意听孩子说，哪怕一些你不感兴趣的小事情；

是认同孩子的感受，哪怕孩子的观点你不认同，但是你可以承认他的情绪和感受；

是让孩子参与一些事情的决策，是信任孩子，给予孩子这个年龄一定的自由。

但一定要记住，和自由一起的是对应的责任。

给了孩子年龄相匹配的自由，那这个相应责任也要同样交由孩子承担。

人民日报曾有言，我们应当鼓励孩子去尝试，自己的经历和感受，比别人说100遍还印象深刻。

如果只给了自由，却不让孩子承担责任，那就会自由过了火。

英国教育学家赫伯特·斯宾塞曾说： “培养孩子的过程中，父母应该多采用自然教育法，少用人为惩罚。”

孩子犯错，自然惩罚足矣，人为惩罚只会增加叛逆情绪。

比如：孩子因为玩手机或者看电视错过了吃饭时间，自然惩罚结果就是饿肚子。

但通常我们会给孩子增加人为惩罚，那就是你不吃饭你周末就不能去游乐场玩。

但其实不吃饭和不去游乐场玩是两回事。

很多时候，我们总想着给孩子铺好路，却忘了。

孩子的路需要自己选、自己走，若父母替孩子扫清一切障碍，这成长的体验感便是大打折扣了。

父母越松弛，孩子越优秀，父母越稳定，孩子越上进。

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