广东东莞：用法治经纬编织青春防护网

本报记者 吁青 本报通讯员 袁小燕

少年审判，不止于审判，做好教育、感化、挽救工作，让未成年人重回人生正轨，这是法院的职责所在。

近年来，广东省东莞市两级法院在未成年人保护领域持续创新突破，引入司法社工，帮助迷途少年重返正道；启用亲子关系评估机制，帮助未成年人更好地选择未来。从“校园法官”到模拟法庭，东莞法院用法治经纬编织青春防护网，让每个祖国的花朵都能在法治晴空下向阳生长。

司法社工挽救迷途少年

“豪哥，谢谢你，我现在在学校一切都好。谢谢您和法官的帮助。”近日，司法社工卢泽豪收到了一起团伙抢劫案被告人小伟发来的微信消息。

小伟在看守所服刑期间，负责承办这起案件的东莞市中级人民法院法官陈婉筠联系到了卢泽豪，希望他能为小伟进行延伸帮教，协助其做好回归社会的准备。

卢泽豪经过调查了解到，小伟的父母一直忙于工作，平时很少关心小伟，小伟初中毕业后便无所事事，结交了一些社会闲散人员。这次的案件，便是小伟为了所谓的“义气”跟着这些社会闲散人员一起去抢劫。但过程中小伟并没有动手，只是站在一旁，因为主观恶性不大，被法官依法轻判。

在与小伟沟通后，卢泽豪才知道，其实小伟一直很想继续读书，但是自己的学习成绩并不好，怕父母不支持他，也从未和父母提及过此事。于是，卢泽豪向小伟介绍了有关职业教育的信息，并详细询问小伟对哪些学科感兴趣、将来想做什么工作等。根据小伟的意愿，卢泽豪和小伟母亲咨询了多所学校，终于找到一所合适的职业学校。几个月后，小伟走出看守所，顺利进入学校就读，并向卢泽豪发来了感谢的消息。一直通过卢泽豪关注着小伟情况的陈婉筠得知这个消息，也非常开心。

东莞法院全面贯彻“教育、感化、挽救”方针，将特殊、优先、双向、全面保护理念落实到每一个案件办理中。从2013年开始，为加强未成年人保护，东莞中院建立“社工﹢志愿者”结对帮扶新模式，在未成年刑事审判工作中引入司法社工，运用社工的专业知识和工作方法，为案涉被告人、被害人、社矫对象等提供司法服务、心理疏导、针对性帮扶等，给案涉相关未成年当事人带去司法关怀。2024年，东莞中院驻点司法社工完成庭前提审、社会调查、庭后定期回访108次，开展个案跟踪帮教、家庭个案辅导34个，服务未成年人113人次。

亲子关系评估破解抚养权难题

“我是妈妈，我照顾孩子更细心更耐心，孩子跟我在一起明显更快乐。”

“孩子明明更喜欢我这个爸爸，我工资比你高，孩子跟我过物质条件会更好。”

爸爸经济条件更好，但是妈妈好像和3岁孩子关系更好——面对争执不休的父母，孩子的抚养权该判给谁？这让东莞市第二人民法院的承办法官徐珍犯了难。

为更加科学地评判抚养权归属，充分保护未成年人的合法权益，徐珍启用了亲子关系评估。负责评估的心理咨询师告诉徐珍，妈妈林女士对孩子百依百顺，但这并不利于孩子社会化的成长。林女士分不清楚孩子跟自己的关系，没有把孩子当成独立个体来对待，可能影响孩子的社会化，让孩子无法成为真正意义上的社会人。但爸爸张先生不会太迁就孩子，会把孩子当成相对独立的个体对待，这对孩子的成长和社会化都很有帮助。

评估报告出来后，徐珍分别和张先生、林女士进行了深入的交谈，并积极沟通协调。最终双方达成调解协议，孩子由张先生抚养。

“从2015年开始，我们就启用了亲子关系评估机制，截至目前，共评估了21个案例。回访时我们看到，离异的双方都能履行好自己作为父母的义务，孩子的状态也很好。这项机制给法官提供了另外一个专业视角，看到了更深层次的问题，进而帮助法官为幼小的未成年人选择一个更适合的抚养人。”徐珍说。

除了亲子关系评估机制，对判决结案当事人的婚姻及子女抚养情况跟踪回访、离婚调适辅导等，也是东莞法院破解抚养权难题的妙招。这些举措有效帮助当事人理性面对婚姻家庭中的矛盾，正确看待婚姻的意义、自己担任的角色和责任，尽量降低离婚对孩子的伤害，给孩子一个安全稳定的成长环境。

“校园法官”把纠纷化解在萌芽

“丁法官，有个学生在与同学打闹时不小心磕断了门牙，伤者家长要求涉事家长赔、学校赔，现在就在教管中心要求解决问题，一直不肯走。”2024年3月的一天，东莞市第三人民法院桥头人民法庭法官丁秀霞收到了辖区某学校教管中心主任的紧急消息。

原来，某天午休即将结束时，学生小羽故意弄醒了同班同学小华，之后两人追逐了起来，并一路向教室方向跑去。小华率先跑进教室后，试图关上教室门不让小羽进来，两人在互推教室门的过程中，“砰”的一声，大门撞上了小羽的面部，导致小羽磕断了门牙。

之后，小羽到口腔医院进行治疗，经检查得知，如进行门牙种植修复，可能需要约1.1万元至2.6万元的费用。小羽的家长认为，门牙缺损不仅影响孩子的容貌，还造成孩子情绪低落，要求赔偿7万元。面对巨额索赔，小华的家长指出，是小羽挑起矛盾导致双方追逐，应由小羽本人承担全部责任。事后，两家家长争执不休，还提出要到法庭打官司。

初步了解情况后，作为该校“校园法官”的丁秀霞与特邀调解员充分发挥各自专业优势，对两家家长进行了“背对背”的调解。丁秀霞耐心倾听小羽家长的诉求，稳定其情绪，并适时地结合司法实践为小羽家长释法明理：赔偿金额应该有法有据，小羽目前年龄尚小，医嘱显示其并非必然需要进行门牙种植修复，建议小羽家长降低诉求金额。与此同时，调解员也劝说小羽家长，小羽和小华还要做两年的同班同学，两家人长期僵持，肯定会影响小羽的学习状态和同学关系，建议家长理性解决问题。

经过丁秀霞的释法明理和调解员的细致调解，最终，两家家长达成和解，小羽家长接受1.8万元赔偿款。这起差一点需要诉讼解决的纠纷能够“化干戈为玉帛”，主要得益于“法庭﹢教管中心”诉调对接机制的建立。

2021年起，桥头法庭联合辖区司法分局、教管中心等职能部门，创新打造“校园法官”品牌，在桥头镇13所中小学建立法官与学校一对一结对关系，通过“校园法官”落实“法庭﹢教管中心”诉调对接机制，为对口学校提供法律服务、开展法治宣传，将司法服务关口前移，让校园纠纷化解在萌芽阶段，为青少年的健康成长保驾护航。2022年至今，桥头法庭辖区内无涉校园诉讼。

在“校园法官”机制初显成效后，2023年，桥头法庭又与谢岗镇7所中小学完成了“校园法官”结对工作。至此，桥头法庭实现了辖区内“法官进校园”全覆盖。

“如何在日常审判工作中更好地呵护未成年人成长，这是需要我们长久思考探索的命题。东莞法院将一如既往地在涉未成年人的案件中注入更多细心和温情，守护好祖国的花朵。”东莞中院党组书记、院长陈小飞说。（吁青,袁小燕）

（人民法院报）