北京
2025年7月1日，澳大利亚正式成立临时高等教育委员会（Australian Tertiary Education Commission, ATEC），以落实《澳大利亚大学协议》的改革建议。该委员会旨在整合职业教育与培训（VET）和高等教育体系，优化技能人才培养，以应对未来劳动力市场需求。
ATEC成立后，代表团参观了西悉尼大学
位于班克斯敦市的新校区。
*图源：西悉尼大学
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改革目标与措施
ATEC的核心任务包括：
1、促进教育体系融合：打破职业教育与高等教育之间的壁垒，建立更紧密的衔接机制。
2、优化资金分配：推行基于需求的资助模式，并通过“管理增长资助体系”确保资源合理配置。
3、提升教育公平：重点关注弱势群体、偏远地区及低收入家庭学生的入学机会，以缩小教育差距。
4、支持经济发展：通过教育改革填补技能缺口，预计到2030年，澳大利亚将面临25万技能人才短缺问题。
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委员会构成与职能
临时委员会的两位非法定专员领导：
Mary O’Kane教授（临时首席专员）
Larissa Behrendt教授（临时原住民事务专员）
委员会将与澳大利亚就业与技能局（Jobs and Skills Australia）专员Barney Glover教授合作，为教育部长Jason Clare和技能培训部长Andrew Giles提供独立政策建议。
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行业与学界反应
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澳大利亚大学联盟（Universities Australia）表示支持，期待与委员会合作推动实质性改革。
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西悉尼大学副校长George Williams指出，当前低收入家庭和“第一代大学生”的入学率下降10%-15%，改革需解决学费负担及学生债务问题。此外，他强调国际学生政策需调整，以确保其既能填补技能缺口，又能为地方社区带来积极影响。
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政策背景与争议
ATEC的成立正值澳大利亚调整国际学生签证政策之际。2025年7月1日起，学生签证申请费大幅上调至2000澳元，这是继去年从710澳元上涨125%至1600澳元之后的又一次大幅上涨。澳大利亚称此举旨在“加强签证程序完整性”，但引发部分教育界人士批评。
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未来展望
临时委员会预计于2026年全面运作，其改革成效将直接影响澳大利亚教育体系的公平性、效率及其应对经济挑战的能力。
*来源：thepienews.com
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